Воспитание детей
Моему ребенку 1,4 года, он находился 3 раза под наркозом в период операции, ребенок говорит простые слова, Что делать?
Ну и что? У меня четвёртый ребёнок до 3 лет говорил только одно слово : " Трактор " . А потом стал так чисто и много разговаривать, что даже удивлял многих педагогов .
а вы сами в 1,4 года романы сочиняли что ли?
ничего не делать, поскольку нет проблемы либо вы о ней не написали.
ничего не делать, поскольку нет проблемы либо вы о ней не написали.
да всё прийдёт в норму..
С чем делать? У Вашего ребёнка нормальное речевое развитие
Радуйтесь! Мой в это время говрил: "Ы". это означало всё, что угодно. Хорошо хоть пальцем показывал!
у моих одних знакомых молчал до 3х лет, потом к-а-ак заговорил..
dlya predlozheniy eshio ranovato po vozrasty, narkoz tyt ni pri chem
А в чем проблема?
Рано ещё ему сложные слова говорить!
Сейчас, действительно, многие позже начинают говорить полными предложениями. Если в этом проблема -- что раньше что-то было лучше, а сейчас это пропало.
1) Если ребенок заболел, то все его навыки как бы уходят "на дно". Но это не значит, что они пропали. Просто у ребенка нет прежних сил работать так, как Вы привыкли. Все вернется, когда здоровье накопится.
2) Не все знают, что в любом обучении есть УСКОРЕНИЕ. Начинаешь учить -- трудности идут сразу по нескольким направлениям: Уши "не узнают" -- нет различия между звуками. Не успевает внимание сосредоточить,. . Взгляд занят другими предметами, и от них не оторваься.. . И все это по одной проблеме постепенно преодолевается, и остается возможность учить в несколько раз быстрее.
3) Надо на каждое дело подобрать детскую потешку-- спокойную, ласковую народную песенку. --Умываемся -- "Водичка, водичка, умой мое личико. Чтобы глазоньки блестели, чтобы щечки краснели, чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок"....И сколько у Вас есть времени, говорите с ним. Сначала стишок "намотается на уши" -- как на магнитофон -- сто раз. Потом ребенок начинает подбирать дикцию -- шевелить губами. --Тоже сто раз. Затем наступит время речи.
4) Ребенку, который мало бывает на воздухе, труднее всё. Мыслительная деятельность происходит только при достаточном снабжении мозга кислородом. --Это не значит, спать в коляске. Это -- ходить самому. Ножками. Лучше всяких лекарств восстанавливает.
5) Закалка. Проверяйте температуру каждый день. И растирайте подошвы докрасна. Когда температура будет 36,2 утром и 36,6 вечером, разотрите докрасна, приложите на один миг холод и снова разотрите. Это процедура не холодовая. а согревающая. Проверьте на себе.
6) Берегите сон ребенка. Чтобы он был достаточным по времени. И пойте колыбельную -- простое дело -- одну и ту же, короткую, каждый день. Успокаивает, и у ребенка появляется настрой на сладкий сон.
1) Если ребенок заболел, то все его навыки как бы уходят "на дно". Но это не значит, что они пропали. Просто у ребенка нет прежних сил работать так, как Вы привыкли. Все вернется, когда здоровье накопится.
2) Не все знают, что в любом обучении есть УСКОРЕНИЕ. Начинаешь учить -- трудности идут сразу по нескольким направлениям: Уши "не узнают" -- нет различия между звуками. Не успевает внимание сосредоточить,. . Взгляд занят другими предметами, и от них не оторваься.. . И все это по одной проблеме постепенно преодолевается, и остается возможность учить в несколько раз быстрее.
3) Надо на каждое дело подобрать детскую потешку-- спокойную, ласковую народную песенку. --Умываемся -- "Водичка, водичка, умой мое личико. Чтобы глазоньки блестели, чтобы щечки краснели, чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок"....И сколько у Вас есть времени, говорите с ним. Сначала стишок "намотается на уши" -- как на магнитофон -- сто раз. Потом ребенок начинает подбирать дикцию -- шевелить губами. --Тоже сто раз. Затем наступит время речи.
4) Ребенку, который мало бывает на воздухе, труднее всё. Мыслительная деятельность происходит только при достаточном снабжении мозга кислородом. --Это не значит, спать в коляске. Это -- ходить самому. Ножками. Лучше всяких лекарств восстанавливает.
5) Закалка. Проверяйте температуру каждый день. И растирайте подошвы докрасна. Когда температура будет 36,2 утром и 36,6 вечером, разотрите докрасна, приложите на один миг холод и снова разотрите. Это процедура не холодовая. а согревающая. Проверьте на себе.
6) Берегите сон ребенка. Чтобы он был достаточным по времени. И пойте колыбельную -- простое дело -- одну и ту же, короткую, каждый день. Успокаивает, и у ребенка появляется настрой на сладкий сон.
А что он должен Шекспира наизусть рассказывать. Нет конечно. На улице 21 век, сходите к невропотологу. Это самый лучший детский врач, многие мамы даже не знают этого. Будьте здоровы
Кляп в рот - не будет говорить...
Если переживания по поводу того, что мало говорит, это не проблема. Еще все впереди. Некоторые вообще молчат, хотя ни разу на операции не были
а вам какие слова надо?
Моей 2.5 года и под наркозом не была, и говорит простые слова, а вам надо чтобы все и сразу, так не бывает
радоваться
Похожие вопросы
- какие привилегии есть у ребёнка 3,3 года по сравнению с ребёнком 1,4 года?
- Свекр пытается сделать из ребенка "бойца". Я в шоке - зачем прививать ребенку агрессию? Что делать? Ребенку 1,4 года...
- Подскажите, какие препараты (витамины) для иммунитета можно (и нужно) принимать в осенне-зимний период ребенку 1,4 года?
- Чем заняты дети 1 - 4 лет в свободное время?
- Как обьяснить ребенку что нельзя делать : мучать кошку,лезть в розетку,брать ножницы и т.д. Ребенку 1,4 года.
- "Растишку" можно давать с 3 лет, с какого возраста вы начали давать детям? Как вы думаете, в 1,4 года можно давать?
- Ребенку 1,4 года. Решила постепенно отучать от ГВ. Если кормить 1-2 раза, в какое время суток лучше это делать?
- как отучить ребенка 1,4 года пить сок по ночам?
- Какие конкурсы для детей 1-4 года?
- Подскажите, что подарить на Новый год ребёнку 1.4 года ?