Воспитание детей
Помогите заполнить социальный паспорт семьи,для дет сада..не сооброжу что то..
1. Какие моменты в развитии ребенка Вы считаете существенными? Что имеется ввиду ? умственное,физическое и т.д или конкретно в той или иной области ? и 2. Социальный статус семьи. Диапозон социального статуса огромен,конкретно,что имеют ввиду ?что то застряла я на этих двух пунктах..
1.Возможно, здесь имеется ввиду те моменты в личности ребенка, которые необходимо знать педагогам для более продуктивной работы с ним и на которые стоит обратить внимание для успешной социализации ребенка в микросреде (группа детского сада) (например, гиперактивность, либо замкнутость или что-то в этом роде) .
2. Социальный статус (если имеется таковой по документам): многодетная, малообеспеченная; далее полная, неполная; опекунская и т. д.
2. Социальный статус (если имеется таковой по документам): многодетная, малообеспеченная; далее полная, неполная; опекунская и т. д.
Анастасия Нестерова
Во! Это кажется то что надо.Спасибо большое!
1. Какие моменты в развитии ребенка Вы считаете существенными?
Самостоятельно встал на ножки, сам стал держать ложку и кушать, пить из чашки, умеет слушать музыку, реагирует на веселую (танцует). умеет держать карандаш.
2. Социальный статус семьи.
Укажите ваше и мужа образование, и специальности, отдельно или с родителями живете,
Самостоятельно встал на ножки, сам стал держать ложку и кушать, пить из чашки, умеет слушать музыку, реагирует на веселую (танцует). умеет держать карандаш.
2. Социальный статус семьи.
Укажите ваше и мужа образование, и специальности, отдельно или с родителями живете,
По первому пункту напишите - хорошее здоровье и воспитание, по второму пункту напишите - семья полная, благополучная, стабильный доход, обеспечены жильем. Этого достаточно, а если не достаточно, то пусть воспитатели сами добавят. А вообще хрень все это...
Пишите так.. . если понравится
1. в развитии важен комплексный подход, т. е. развитие умственных, физических и социальных умений. при необходимости можно конкретизировать, что вы понимаете под этими словами - перечислите, что может ребенок
2. не/полная семья, кто работает, сидит дома и т. д.
что-то в этом роде, думаю
1. в развитии важен комплексный подход, т. е. развитие умственных, физических и социальных умений. при необходимости можно конкретизировать, что вы понимаете под этими словами - перечислите, что может ребенок
2. не/полная семья, кто работает, сидит дома и т. д.
что-то в этом роде, думаю
Второе многодетные, дети инвалиды и т. д, если нет просто прочерк. Ну а первое у вас ребенок ничего не умеет что ли перечислите, что он умеет делать. , лепить. рисовать и т. д
Анастасия Нестерова
Что умеет ребенок было в другом пункте,написала,перечислила..а тут что писать ?
Похожие вопросы
- Женщины, справедливо будет если детей из многодетных семей в дет сады принимать будут вне очереди?
- Как помочь ребёнку 3 лет адаптироваться в дет саду. Плачет , стала плохо спать ночью, не хочет ходить. ходим месяц.
- Пару слов об одном из питерских дет.садов или почему ребёнок начал материться копируя воспитателя ?
- Ситуация в дет. саду №2
- мой вопрос, моя история получила продолжение! про дет. сад
- Должен ли врач дет. сада непосредственно перед принятием ребенка брать с родителей ЕДИНОЕ согласие на ВСЕ прививки?
- 2,6... Про дет сад..) идти? Не идти? ))
- Отдавать ребенка в дет.сад или нет? Чем позже, тем лучше?
- У нас требуют паспорт здоровья ребенка заполнить, иначе отказываются подписывать карту для сада. Как отказаться?
- Спорим! Кто прав? ? Взрослые женщины-рассудите?? ? Про дет сад..