Воспитание детей

Помогите заполнить социальный паспорт семьи,для дет сада..не сооброжу что то..

1. Какие моменты в развитии ребенка Вы считаете существенными? Что имеется ввиду ? умственное,физическое и т.д или конкретно в той или иной области ? и 2. Социальный статус семьи. Диапозон социального статуса огромен,конкретно,что имеют ввиду ?что то застряла я на этих двух пунктах..
1.Возможно, здесь имеется ввиду те моменты в личности ребенка, которые необходимо знать педагогам для более продуктивной работы с ним и на которые стоит обратить внимание для успешной социализации ребенка в микросреде (группа детского сада) (например, гиперактивность, либо замкнутость или что-то в этом роде) .
2. Социальный статус (если имеется таковой по документам): многодетная, малообеспеченная; далее полная, неполная; опекунская и т. д.
ЦВ
Цыцыгма Ванчикова
293
Лучший ответ
Анастасия Нестерова Во! Это кажется то что надо.Спасибо большое!
1. Какие моменты в развитии ребенка Вы считаете существенными?
Самостоятельно встал на ножки, сам стал держать ложку и кушать, пить из чашки, умеет слушать музыку, реагирует на веселую (танцует). умеет держать карандаш.

2. Социальный статус семьи.

Укажите ваше и мужа образование, и специальности, отдельно или с родителями живете,
WA
Wasi Alisa Obreja
81 112
По первому пункту напишите - хорошее здоровье и воспитание, по второму пункту напишите - семья полная, благополучная, стабильный доход, обеспечены жильем. Этого достаточно, а если не достаточно, то пусть воспитатели сами добавят. А вообще хрень все это...
Лена Ходырева
Лена Ходырева
30 827
Пишите так.. . если понравится
1. в развитии важен комплексный подход, т. е. развитие умственных, физических и социальных умений. при необходимости можно конкретизировать, что вы понимаете под этими словами - перечислите, что может ребенок
2. не/полная семья, кто работает, сидит дома и т. д.
что-то в этом роде, думаю
Второе многодетные, дети инвалиды и т. д, если нет просто прочерк. Ну а первое у вас ребенок ничего не умеет что ли перечислите, что он умеет делать. , лепить. рисовать и т. д
Анастасия Нестерова Что умеет ребенок было в другом пункте,написала,перечислила..а тут что писать ?