Ребёнку 5 лет, в садике себя ведёт нормально, а дома просто совсем другой ребёнок..

А как себя ведет Ваша девочка в выходные дни? У нее наверное слабая нервная система. Она просто устает в садике от шума и многолюдия, а дома срывается. Узнайте, спит ли она в садике днем, ходят ли они там гулять. У меня внучка такого возраста, тоже проблемы с нервами, плохо засыпает, в саду частенько не спит. А если из-за погоды детей в саду не выводили на улицу, то она вечером просто невменяемая. На фоне переутомления начинает писаться - диагноз "гиперактивный мочевой пузырь", лечимся у невролога уже третий год, пока толку маловато. Делаем ей посреди недели в среду выходной, чтобы отоспалась днем и погуляла.

Ребёнок не робот, он просто должен где то выплёскивать энергию, свои эмоции и она выбрала дом. С психикой всё нормально у Вашего ребёнка, просто нужно научиться понимать её.

в саду режим и порядок. Одинаковые требования. А дома наверное нет такого.

Лучше так, чем наоборот.

у мну два таких

Мне кажется, что что-то в доме является провокатором. А в саду этого фактора нет.
Я считаю, что нужно разбираться, что дома может её раздражать, приносить неприятные чувства. Вообще, источники странного поведения - это так ребёнок подсознательно говорит Вам, что она чувствует плохо, просит помощи.
Постарайтесь найти этот источник, и его устранить. Можно как-нибудь проиграть на игрушках эту ситуацию, тогда может быть, Вы увидите, что именно её беспокоит.
Так что посоветую именно искать факторы, которые на неё дома так действуют.

это не только дети такие... и взрослые так же себя ведут.. .
нельзя быть одним человеком в разных местах)))

В саду должен быть как минимум 1 психолог-к нему и обратитесь. У меря дочке 1 год и 10мес, в группп ЦИПРа спокойная, робкая, идеальная, а дома-манипулятьр такой))))) Особых проблем нет, но я всё равно корсультируюсь с психологом, чтоб выявить проблемы на корню.

у моего 3-х летнего малыша после "общения" с детсадовским психологом поставили диагноз "ситуативный невроз -боязнь замкнутого пространства. а если бы он еще и писялся в садике, так вообще выжили бы.. .
Дети понимают кому можно вылезти на голову, а кому нет. Приведу пример. Сынуля когда хочет идти гулять, то пешком может полквартала обойти пешком, а если веду его в сад - то только на руки лезет. Доходит до смешного. Спустится по лестнице, останется 2 ступеньки ( и тут он вспоминает что дорога то в садик) возвращается обратно ( ступенек 10) и начинает вопеть и проситься на руки. Я, избегая истерик, и плохого настроения тащу его на руках. А ведь тяжело очень.

лучше всего обратиться за помощью к психологу в детском саду. Вашей дочке просто очень тяжело целый день находиться в садике и соблюдать все правила. Девочка понимает, что в саду нужно вести себя хорошо и быть послушной, но целый день так себя вести трудно, а когда приходит домой, то нужно выплеснуть все негативные эмоции. Представьте себя на её месте: целый день вы находитесь под присмотрорм других людей и должны всегда контролировать своё поведение и свои эмоции чтобы выглядить в глазах других хорошей. Думаю, что на долго вас не хватило бы. У меня точно такая же была ситуация с дочкой. Было очень трудно научить дочь выражать свои эмоции правильно. Психолог в садике научит как нужно правильно выражать эмоции и позанимается с дочей. Наберитесь терпения, любви и ласки к дочке.

Взрослые дома тоже любят расслабиться!