Вот МАМЫ к ВАМ вопрос! Вашего не ругают за самостоятельность? Допустим задачу решил другим способом....

Знакомая история- слишком самостоятельный, имеет свое мнение по любому поводу, не поддается влиянию ни плохому, ни хорошему, за что я на каждом родительском собрании имею, что слушать! Наплюйте, вы правильно делаете, думаю, манера чесать всех под одну гребенку из наших школ не исчезнет никогда.

Ну а вы чего же? отмалчивались-то на родит. собрании?
Нефиг всех детей одним аршином мерить.... если ребёнок импровизирует в решении задач-может в нём какие таланты зарыты?

За самостоятельность не ругают. На контрольных успевает решить оба варианта да еще и с половиной класса поговорить. И несколько вопросов учителю задать. А на счет ДЗ учитель тоже говорит, чтобы вместе делали. Только не всегда получается. Я сама с первого класса от маминой помощи отказалась и не терпела, когда мама предлагала помочь. И сына к этому приучаю.

Не поняла, а зачем над ребенком сидеть, если он сам делает Д/З.. . А для того что б не баловался когда уже все сделал, дается доп. задание... или несколько заданий на логику не обязательных.... (в случае их не исполнения они не оцениваются)

К сожалению, у нас у каждого додика своя методика. Вот положено писать "дано", "решение" и "ответ", как-будто от этого зависит решение задачи, вот и упираются эти додики, решай так и только так. К еще большему сожалению система образования сейчас вообще терпит бедствие. Додики делают из наших детей таких же додиков без самостоятельного мышления, таким образом лишая детей будущего. Применяют уравнительную систему к детям, индивидуальный подход уничтожен как класс.. . В общем, ужас. Не поддавайтесь на провокации. Пусть ругают, пусть ядом плюются, вы-то понимаете, что в данном случае "быть как все" не равно "стать умнее".

бедненькая... .
просто учителю скажи пусть даст ещё задание. получит вторую оценку

Да, тоже наболело.
Сегодня принес перечеркнутую задачу (в д/з)
Задача: в 3 кадушках сидело по 7 лягушек. Сколько лягушек всего?
Решение: 3 * 7 = 21
Перечеркнуто. Причина: спрашивают про лягушек, значит надо было 7 * 3 = 21
Вот так! !
И ведь посмел же сказать учителю, что от перемены мест множителей произведение не меняется. Мама научила.

у нас тоже сегодня было собрание. Самостоятельность приветствуется - главное чтобы ответ был верным

Все правильно делаете. Мой тоже задачи своим способом решал, тоже ругали, а сейчас в аспирантуре учится.

Не понимаю учителей, которые ругают за другой способ решения. Ответ ведь правильный. Учителю видимо обидно стало, что он до такого метода не додумался. Наоборот похвалить надо. И то, что ребёнок самостоятельно дом. задания делает, тоже молодец! ! Но вот на контрольной мешать другим не следует. Похвалюсь собой )))... В школе математику обожала просто. На контрольной свой вариант решала, и другой тоже. Нуждающимся оставалось только незаметно и правильно списать )))

самостоятельность - это хорошо,
но мешать другим на контрольной - это никуда не годится!

а насчет способов решения - научите его решать ВСЕМИ способами - и своим, и тем каким нужно

В старой школе меня все время ругали. А я не могу себя заставить сидеть над ним, блин, да мне ещё и приготовить и накормить надо, а не висеть над ребенком.
Вот и выходит, решил не красиво. А что значит не красиво, не правильное кол-во клеточек отступил? Я сама прикладной математик и не пойму как к математике можно отнести красиво/не красиво в отношении клеточек и пляшущих букв. Красивое решение это решение сложной задачи с разложением её на простые и элементарные, но не все видят в сложном простое, вот и говорят красивое решение.

В моем классе девочка имела 5 по математике, потому что дроби рисовала по линейке. СУПЕР МАТЕМАТИК, а 1/2+1/2 получала 2/4

Я тоже не сижу, также сделал, посмотрела. Ну, собственно учитель нам так и объясняла, что над душой не стойте, пусть дите сам делает, вы проверяете. Чтобы оценивать знания не родителей а ребёнка!

Ругают, я своей объясняю, что в садике делай пожалуйста так, как нужно воспитке, а дома проявляй свою самостоятельность, тоже обидно, ребенок хочет показать, что може большего, а нужно делать как сказали- примитивно.

мои еще маленькие для зада4ь, а меня ругали. в школе проблемы были изза этого. у доски решала пример сложный, решила. у4ительница стояла долго мол4а, а потом спросила, как это у тебя с неверным решением верныи ответ полу4ился. я с ней спорила пол урока, в конце концов она меня выгнала из класса...