во что играть? и как развивать? чему учить ребенка 10 мес.

Пирамидку собирайте, мячики катайте, музыку слушайте, зарядку делайте

ИГРАЮТ МАЛЕНЬКИЕ РУЧКИ
Игры на мелкую моторику, которые может освоить малыш в 10-12 месяцев:

перебирание, пересыпание из одной емкости в другую бусин, пуговиц, крупы, орехов;
выкладывание спичек, зубочисток, фасоли, орехов, ватных палочек, фигурных макаронных изделий, камешков;
откручивание крышек – больших ( от пластиковых бутылок ) и маленьких ( от тюбиков из-под крема );
рисование пальцами по муке, песку, мелкой крупе;
пальчиковые игры со стишками ( типа «Сороки-воровки» );
игры со шнурками, узелками, ленточками;
использование ложек разного размера для еды;
копание или пересыпание песка или снега совком, грабельками, лопаткой, палочкой. формочками.
Постарайтесь, чтобы ребенок делал все обеими руками. а не только правой. Ведь в этом возрасте гораздо активнее развивается правое полушарие мозга, за которое «отвечает» левая рука. А действие двумя руками одновременно ( особенно, когда они выполняют разные движения ) ведет к развитию межполушарных связей.

ИГРАЕМ С ДРУЗЬЯМИ!
Играть в хоровод очень просто. Сначала мама поет песенку и исполняет танец сама или вместе с куклой, а малыш сидит и смотрит. Если крохе понравилось, предложите ему поменяться с куклой местами: «Давай мы потанцуем, а Ляля посмотрит» . Возьмите малыша за руку или на руки и медленно начинайте танец, выполняя все движения его ручками, ножками, головкой.

Хорошо, если все это будет происходить перед большим зеркалом, в котором ребенок сможет видеть ваше и свое отражение – так он быстрее поймет, что от него требуется. Разумеется, на первых порах малыш сможет выполнять лишь самые простые движения: похлопать в ладоши, быть может, топнуть ножкой. Освоив движения вместе с мамой, ваш ребенок будет прекрасно танцевать и с другими детьми.

Пошел король
Пошел король по лесу,
По лесу, по лесу
Искать себе принцессу,
Принцессу, принцессу ( ходим мо кругу друг за другом ).
Давай с тобой попрыгаем,
И ножками подрыгаем,
И ручками похлопаем,
И ножками потопаем,
Головкой покиваем -
И снова начинаем ( И больше не играем – для окончания игры ).
Хоровод-зарядка поможет малышу научиться выполнять простейшие движения, разовьет координацию всего тела и крохотных пальчиков. Для совершенствования моторики рук не нужно большого количества народа – достаточно вас и крохи.

Мельница
Мельница, мельница мелет муку ( выполняем круговые движения руками ).
Ветер, ветер дует сильней – у-у-у-у ( дуем, как ветер ).
Еще быстрее мельница мелет муку ( ускоряем движения ).
Намололи мы муки
Вот таку-у-ущие мешки – ( показываем объем, подняв руки над головой ).
Будем делать пироги.
Из муки, из муки напечем мы пироги, ( ладошками делаем пирожки ).
Тушки-тушки, сделаем ватрушки, ( пальчиком рисуем круг по другой ладошке ).
Ладушки, ладушки, испечем оладушки ( производим хлопки ).

ИМХО: просто не ограничивать. Пусть ползает где хочет, берет что хочет и т. д. Только следить и подстраховывать, ну и вовремя убирать то, что не должно быть порвано или обслюнявлено. Ребенок сам себе развивающие игры найдет, а так же нестандартные применения стандартных предметов ))))

Сорока-ворона кашу варила, считать пальчики, название вещей в квартире. Если ползает, сидит, а может уже и ходит, отправляйте на кухню и познакомьте с кастрюлями, дайте ему ложку и пусть стучит. А вообще правильно, пирамидки собирайте, картинки рассматривайте. Книжки покупайте картонные

Массажики делайте: просто массируйте ему ручки ножки, да все тело. Обязательно разговаривайте постоянно, все показывайте, объясняйте. Двигайте ему ручки и ножки, пальчики рук обязательно. Игрушки должны быть разнообразными, разноцветными. Включайте музыку. Чем больше ребенок воспринимает, тем больше он развивается. Задействуйте все органы чувств малыша.
Все это помогает развиваться.

книжки со сказками картонные плюсом к вышесказанному, давайте больше всего трогать, пусть мир изучает.

а мой сын очень любит играть с мячиками, грецкие орехи по баночкам раскладывать, пирамидки складывать, конструктор, кубики, мозаику. Любит играть с фигурками животных, заодно научился различать животных и произносить звуки, которые они издают.