по-вашему,сколько раз учитель должен объяснять домашнее задание школьнику,чтобы тот его запомнил?

столько, сколько потребуется!

достаточно записать его на доске в классе. . а запомнил он то что задали или нет-его прблемы

Примерно от 1-го до 10-ти раз. Вообще, задание можно записать на доске и пусть ученики его списывают. Кому не понятно что-то тот может обратится с вопросом к учителю.
То что Вы делали, можно называть "индивидуальной работой с учеником". Я работаю в детском саду и нас тоже есть индивидуальная работа. По необходимости нужно кому-то что-то разъяснять. У нас даже в бланке плана есть раздел "индивидуальная работа с детьми".
Как это ни банально звучит, но в работе с людьми (и детьми, и взрослыми) нужно иметь терпение!. . Большое терпение!. .
Могли бы и не звонить, самим надо думать над заданием.
Мне более грустно когда о воспитателях пишут плохие вещи. Мне кажется, их чаще ругают чем учителей и реже оправдывают.
Я сама когда-то училась в двух школах. Встречала и таких учителей которых вспоминаю с благодарностью, и таких, о которых вспоминать неприятно. В любую (или почти в любую) сферу может пойти человек с любой душой.

да ужас, оболтусы ((Неужели трудно немного внимательно послушать? ?
пы сы я не учитель, я мама 6тиклассника.

Домашнее задание на то и дается, чтобы его самостоятельно дома выполнять. Зачем же еще чего-то объяснять. Вот сначала не приучают своих детей слушать, потом жалуются на учителей.

Когда я училась в школе, учителя, перед тем, как дать домашнее задание, объясняли данную тему на уроке. То есть по-вашему то, что требуется сделать дома. И, соответственно, КАК это сделать, КАК оформить, ЧТО должно быть и прочие требования. Ученик, придя домой, открывал тетрадь (или иное пособие) и делал буквально по образцу и подобию. А сейчас на уроке проходят одно, а домой задают совершенно другое. И удивляются, чего это дети тупеют.

Если ребенок- долбоеб, то ему и 100 раз не поможет!
Сочувствую Вам, у меня мать- педагог с 35-летним стажем. Знаю, какие нынче "детки".

после лекции один профессор рассказывает коллеге:
ну тупая у меня аудитория, я им раз объясняю тему, два, три.. . на четвёртый раз уже и сам понял, а они всё не понимают.. .

а если без шуток, то этот ученик на уроке просто не слушал. виной тому отсутствие интереса или невнимательность, но хорошо что хоть позвонили и спросили, уже какой-никакой, да плюс ему

Если ребёнок такой невнимательный, попросите повторить что задано и проконтролируйте что бы записал..., можно придварительно дать установку :"Открываем тетрадь (дневник), записываем... ",что поделать, если в школах нет сейчас абсолютной нормы по здоровью, дети сложные, а уж с диагнозом ЗПР в обычных школах детей сколько угодно ...

именно объясняла? или трижды повторила?
разными словами, выдела, что слышит? контролировала, что записал задание?

ужас, какие равнодушные (к собственным детям равнодушные! ) ответы!! !
На то и Учитель, чтобы Знание донести до каждого.

Ну а что страшного произошло, не понятно мне .Ну есть дети рассеяные и невнимательные, ну что поделать? Все таки позвонили ведь, узнали, значит не все так плохо. Просто относитесь к этому проще и все .А про учителей плохо пишут по примеру вот тех, которые детей дебилоидами называют только от того, что они невнимательны. А после этого, еще и требуют себе подарки. Так что всякие бывают учителя и всякие ученики.

Ольга, от всей души желаю Вам терпения в обучении дебилоидов и их родителей. Грустно (((

А вот я своего ребенка учу, лучше 100 раз переспросить, чем выглядеть супер понятливым и написать на 2! Вообще не понимаю вы учитель по призванию, или по профессии???

достаточно одного раза.... но максимум два.... если ребенок не понял то это капут...

2 раза максимум следует повторять, для очистки совести. . А усвоил человек или нет - его проблемы. Учителю следует беречь свои нервы.

Столько на сколько хватит терпения. Люди разные. Нельзя из-за каких-то единичных неприятных случаев считать всех педагогов плохими. Если Вы всё разъяснили, то этого достаточно и можно было не звонить.