как научить ребенка быть внимательным, игрушки не интересуют, носиться бы ему весь день без остановки, а как же развитие?

высокая двигательная активность, успеет ещё насидеться, мал ещё
не торопитесь
в этом возрасте концентрация внимания ещё ооочень мала, три минуты и уже мозг устал, надо новое, другое...

Прочитала ваши вопросы, наверное, наши дети близнецы, и возраст одинаковый: )
По поводу игрушек для развития. Мы ходим в развивающий центр и я использую дома многое, на что обратила внимание там. Например, преподаватель показывает какие-то новые игры, игрушки, большинство детишек сразу включаются в игру. Мой как будто и не смотрит, бегает, берет другие игрушки. Потом замечаю, поглядывает краем глаза, что там делают. Потом начинает играть. Дома я тоже иногда сначала в одиночестве играю с его игрушками: )
А потом, знаете, существует много игр, где подвижность, обучение, общее развитие объединены. Я скопирую из своего ответа другой маме. Может вам тоже пригодится:
Во что мы играем с сыном:
Карточки овощи. Я вырезала овощи больше контура, расставляю их по комнате, называю. Сын стоит, смотрит. Кладу корзиночку и говорю: что у нас выросло, давай собирать! Собирает с удовольствием, играем периодически месяца 2. В самом начале требовал расставлять овощи по много раз: )
Карточки домашние животные, малыши и мамы. Беру одновременно не более 5 карточек взрослых животных, ставлю их в ряд довольно далеко друг от друга, называю, как говорят. Потом беру карточку малыша и мы ищем его маму: это мама поросенка? Му-у. Нет, это корова. Где же поросенкина мама?: )
Книжки с наклейками (животные, кошки, рыбы, птицы) . Используем только наклейки. На стене на кухне приклеила белую самоклеющуюся пленку, на ней сделала 3 зоны - наклеила там картинки намертво) : дом (самая большая) , озеро, лес. Несколько наклеек приклеила сама для образца. А остальные, отклеиваю от книжки, даю сыну, говорю: где будет, например, рыбка жить? Он бежит, клеит. Не всегда там где нужно, правда: )
Пластелин. Рисую на листе простую картинку: дерево, зонтик, ведерко и т. п. Потом берем кусочек пластилина, от него отрываем по-немножку и наклеиваем на картинку листочки, дождик, камешки и т. д.
Игрушечный пылесос. Может очень долго прибираться: )
Музыкальные книжки. Покупала давно, сами книжки уже погибли, а кнопки с музыкой целые. Батарейки в кнопках заменила, сами кнопки обклеила вокруг скотчем и закрепила самоклеющейся пленкой с обратной стороны дверц шкафчиков, которые сыну можно открывать. Если он по квартире бегает, по звуку знаю, где он:)))

пусть он носится а вы отдохните

А что вас волнует?? ? Если ребенок носиться, как угорелый - это хорошо! Значит, он совершенно здоров! Не мешайте ему! Может, через 15 лет он станет классным спортсменом!!!

Раз игрушки не нужны, познакомьте с девочками если игрушки ему не интересны.

да, умоему тоже бы носиться по квартире и кидать все в 11 мес. но я его потихоньку приучаю, наконец приучила книжечки рассматривать, слушать спокойно, пирамидку разбирать начал недавно... а раньше только видел книжку или пирамидку - и кидал либо рвал соответственно. Главное начинать с очень маленького времени и так - поиграли - убрали, чтоб сам не мог взять. А игрушками, кстати, мой Гришка тоже не играет особо.

Будьте сами всегда заняты делом, или хобби. Чтобы подавать пример усидчивости детям.

Дети развиваются по разному, мы например знаем для чего нужен лак для ногтей, фен, как одежда старшей сестры одевается, но совсем не хотим играть в свои игрушки и побегать тоже очень любим и попрыгать на кровати особенно когда мама ругается ( очень весело маму не слушаться).

Я своего ребенка научила буквам в 2 года так: мы сделали горку и катали с нее буквы (магнитные пластмассовые) , при этом я называла слова на эту букву и произносила звуки, например, пускаем букву У и вместе кричим "У-у-Ух". Ребенку очень нравилось, и набегается и проорется и научится заодним.

Развести картинки с чем-то полезным (даже буквы) по пути его движения, может заинтересуется.