цитата "Школа -это место где ребенок находит свое место в социуме.Лидер, ведомый, чмошник и тд.А там и по жизни так" ?

С тем, что школа В ТОМ ЧИСЛЕ и место, где человек ИЩЕТ свое место в социуме- согласна.
А с тем, что там человек окончательно это место находит- конечно, нет. Школа- это как общественный транспорт. Не выбираешь, с кем в одном вагоне ехать. В дальнейшем жизнь позволяет больше возможностей для выбора окружения)

Опыт подсказывает, что нет, это не всегда так. У нас был мальчик, которого только мертвый не чмырил. И урод, и тупой. А после школы быстро поступил в МГИМО и сейчас живет и преподает в США, с блистательной карьерой. Были и лидеры, но как-то жизнь прошла по ним бульдозером и сравняла с остальной массой в единый гумус. Вот, Новиков, крупнейший ресторатор и предприниматель, рассказывал, что в школе он был нищим и чмошником...

Согласна с ответом пользователя Slava. По жизни всё может меняться.
Смотря какая школа.. . Я в своё время училась в двух школах. В одной не хватало порядка, а в другой всё было хорошо и учителя уважали учеников.. . В первой приходилось бороться за себя, во второй можно было спокойно учиться.
Атмосфера которая окружает человека имеет значение.
Во взрослой жизни тоже так бывает. В одном месте только и занимаешься тем что борешься за себя, в другом спокойно работаешь.

По-моему, "Ответы" очень хорошо показывают, что образование в школе получают далеко не все. Взять регулярно возникающие вопросы про наследование групп крови, предсказание пола ребенка по возрасту матери, влияние високосного года на судьбу брака и т. п. :)
А вот социумом, в котором маленький человек ищет свое место, учится контактировать с людьми, школа является практически для каждого. Даже во вспомогательных школах, школах для умственно отсталых детей, и то есть свои "паханы" и свои изгои. И, к слову, лидерство среди людей вовсе не предполагает, что человек непременно должен разбогатеть и оказаться на высоком посту во взрослой жизни. Воспитатель детского сада с копеечной зарплатой тоже должен быть хоть немного, но лидером. А, как вы выражаетесь, "чмошники", взрослея, вымещают свой нрав и плохое настроение на подчиненных, став начальниками, или же, скажем, на учениках, став педагогами.

К этому вопросу нельзя подходить так прямо.
в школе у детей другие ценности. Лидер - красивая смазливая девочка. Чмошник - умный, интеллектуальный человек. Если говорить с позиции детей - все меняется с точностью до наоборот.
Если рассматривать с позиции социума - все так и остается. Смазливая девочка быстро выходит замуж и занимается тряпками. Умный чмошник учиться дальше, находит нормальную работу и сваливает за бугор - это мой личный опыт.

метамарфоз после школы с одноклассниками произошло очень много
вернее сама жизнь перераспределила приоритеты

Так оно и есть. НО. Это еще и образовательное учреждение. А место в социуме человек находит на определенный период жизни в конкретных обстоятельствах. Нет, не все лидеры в моей школе выбились в люди. Более того, одна отличница-ботаничка с всегда выученными уроками, пятерочными контрольными и идеальным почерком так и не поступила ни в какой институт и работает до сих пор секретаршей.

Глупая фраза. Школа - именно образовательное учреждение, где помимо основной функции есть функция симулятора социума, в который в будущем ребенок вольется. Людям свойственно меняться - неизвестно, где окажется "лидер" и каких высот добьется "чмошник". Пройдя обучение в "симуляторе", человек сам решает, подходит ему доставшаяся там роль или нет.

А вот не фига не так в жизни. Во взрослой жизни чаще всего лидеры меняются местами с чмошниками.

Не факт - характер человека формируется до 5-и лет, потом только ломается.

каждый новый поворот в жизни. новый этап -это возможность изменить свою социальную роль, только каждый ли воспользуется этой возможностью? Школьный статус не является определяющим в жизни. Часто школьные звезды тухнут за школьным порогом и наоборот...

Скорее наоборот.. . По крайней мере в нашей школе. Потому что наша школа была платной, учились в ней в основном дети обеспеченных родителей, короче все при понтах и т. д. Я была кем-то средним между высшими и низшими, в нейтралитете короче. Где они, все эти понтовые крутыши.. . В обычной жизни таких не любят. Я раньше всех пошла работать пока они все учились очно, я училась заочно, наработала стаж, репутацию, связи, опыт в работе и в жизни, в то время, как они выходили ученые по предметам из универов, но такие же наивные, что все будет легко и просто дальше. Так называемые "чмошники", "ботаники", - зачастую у них большой стимул для развития, они стремятся достичь как можно больше, дабы компенсировать то, чего им не хватало в юности, и зачастую им это удается, правда они становятся настоящими маньяками своего дела.

Мы все живем в обществе. И просто вынуждены приспосабливаться жить в нем. Согласна-не все отличники и не все двоечники "так" по жизни идут. Но "качество " общения уже заложено.