как объяснить ребёнку (2й класс) права и обязанности? не конституционные! (не поймёт ) а семейные. заранее спасибо

В нашей семье было так: в один обычный день - в выходной, когда вся семья была в сборе, я сказала, что есь очень серьёзный вопрос, который надо решать всей семьёй ( с мужем заранее обговорили предстоящий разговор) . Детям было 7 и 10. Мои слова: "Ребята, у нас замечательная дружная семья. Все мы живём в хорошей квартире. Любим друг друга, стараемся поддерживать и помогать. У каждого из нас есть работа: папа работает на заводе каждый день, я в детском саду, Настя и Дима учатся в школе, это тоже большой труд. Отдыхаем мы в выходной и вотпуск и каникулы. После работы и школы мы приходим домой. Всем приятно, когда можно вкусно покушать, отдохнуть в чистой комнате, одеть чистую красивую одежду. Нам нравится, что горят везде лампочки и всё починено (и т. п.) . Но чтобы так было кто-то всё это должен делать. Один человек с эти не справится. И двоим тяжело. Но у нас большая, дружная семья -нас четверо сильных, умных и умелых человека. Мы любим друг друга и хотим жить счастливо. Я предлагаю всем дружно перечислить домашние дела, каждому выбрать то, что ему интересно делать и с чем он справится. Так много домашних дел разделённых на нас всех, будут легки и всегда сделаны". Далее зачитывался список (заранее подготовленный - реальный для детей тоже) и все дружно выбирали кто за что отвечает. Во время выбора старались аргументировать каждый выбор и отмечали цветными точками - красная - мама, синяя - папа, зелёная -Дима, розовая - Настя. Подсчитывали общее колличество и потом чертили плакат с делами каждого члена семьи. Вешали на видное место для всех. Первое время каждый день обращали внимание кто что сделал - своеобразный отчёт но в игровой доброй форме. Ставили звёзды за сделанное дело, а в выходной отдыхали и отмечали рабочую неделю вкусностями. Постепенно все привыкли к свои обязанностям. Иногда помогали другу другую. В общем как то так

поймёт и конституционные, это зависит только от того, КАК объяснять. А говорить надо на языке ребенка, с примерами из жизни ребенка. И правил в семье может быть не более 5, при чем каждое может быть сформулировано одним предложением при отсутствии частиц не. Например, правилом не может быть: "Не драться". Хотя бы - "Без применения физического насилия".
И желательно сформулировать все эти правила семьи вместе с ребенком. И важно, чтобы они равноценно применялись родителями и детьми. Если, например, вы указываете, что нужно уважать старших (в каких действиях это уважение должно проявляться) , то и от вас то же должно исходить (а вы сами-то при ребенке старших не унижаете за глаза?)...

можно отсюда взять http://maminiuroki.ru/urok/obyazannosti-rebenka-v-seme

дать пример и объяснить что он хоть и маленький но равный вам