Вот не понимаю я учителей всяких ИЗО, ритмики - ну зачем вообще им ставить в четвертях оценки 4 или 3,ну кому они нужны?

Question

Вот не понимаю я учителей всяких ИЗО, ритмики - ну зачем вообще им ставить в четвертях оценки 4 или 3,ну кому они нужны?

Ввели в начальных классах дополнительный урок ритмика, там они танцуют и т. д. И задавила уже просто своими четвертками, как и учитель ИЗО. Мне конечно же плевать на них, хоть пусть будет 3 или 2. Но тем не менее, какая-то ерунда. Учитель Музыки всем ставит одни пятерки, если только за поведение может что-то выставить плохое. Но ИЗО и ритмика это капец какой-то.... результат дети вообще не хотят идти на эти уроки и я им разрешаю, ведь прекрасно понимаю, что меньше 4 им все равно никто не разрешит поставить, даже если вообще уроки их не посещать. Зачем им это? Ладно бы плохо себя вели, а так, ну зачем?

Акнур Тухсанбаева

21 831

21.03.2016

Похожие вопросы

Answer 1 · 2016-03-20 09:27:03

это для общего развития, как и физкультура... знать историю искусства и хотя бы мелодии песен... да, не пойму зачем ставить на таких предметах оценки... был бы зачёт-незачёт и всех делофф... у нас тоже по музыке больше 4х ниразу не было))) но я упираю на знания, а не на оценки, так что ребёнок стресса не ощущает, учителя ставят свои циферки для галочки и все счастливы

МК

Марьяна Каткова

36 897

Лучший ответ

20.03.2016

Answer 2 · 2016-03-20 09:28:51

Не очень поняла: это предмет по программе или факультатив по желанию?.. Если по программе - ходить надо, факультатив - понятно, нет необходимости.
А я как раз думала отдать дочь в школу, где танцы входят в обязательную программу, мне показалось это интересным. Не отдала в итоге, потому что даже в началке суббота там была учебная, и ездить было далековато.

Валентина Куприна

71 273

20.03.2016

Акнур Тухсанбаева Ну и хорошо, что не отдали - научить, не научат, потому что сами не умеют, а мозг вынесут. Это такая особенность у тех, кто не умеет сам - не предъявлять к себе требования, а предъявлять их к другим.

Answer 3 · 2016-03-20 09:22:02

для общего развития нужны, что бы знали классических композиторов, песни хорошие учили и пели, знали художников, их картины .я наоборот переживаю, когда всего этого нет, а где еще им об этом узнать ?

МЖ

Марина Жукова

50 290

20.03.2016

Акнур Тухсанбаева Ну не писала я что не нужны, писала о оценках.

Answer 4 · 2016-03-20 09:08:13

школа это сито... там проверяются и открываются навыки детей, кому что ближе, кого что интересует и кто к чему предрасположен... перечисленные вами предметы помогают выявлять неординарные к творчеству личности...

Владлена Андреевна

61 965

20.03.2016

Акнур Тухсанбаева Я же не писала, что предметы не нужны. А вообще не считаю рисование и танцульки неординарными способностями, особенно для мальчиков. Так пустое дело, если только как размяться в качестве физической культуры.

Уровень так называемых учителей ИЗО в школах просто отпадный, если они что-то и могут - то отбить желание, а вовсе не развить его и выявить.

Акнур Тухсанбаева Есть художественные школы - там занимаются, никакая школьная база по рисованию не поможет вам поступить в художественный институт - это просто профанация, так предмет для развития. Зачем на них давить оценками мало понятно...

Акнур Тухсанбаева В школе их уровень - уровень кружка, ни один учитель действительно с талантом по ИЗО или танцам не пойдет в школу преподавать. Вот и получается - что уровень самих учителей по этому предмету достаточно непритязательный - есть и ладно, никто к ним больших требований не предъявляет. Думаю, если бы их сейчас проверили на уровень последнего класса художественной школы - они бы и его не прошли, но сами строчат свои оценки только так.

Answer 5 · 2016-03-20 09:26:25

да не кому это очередной школьынй идеотизм
у нас тоже была ритмика я ее ненавидела и меня училка тоже 2 и 3 ми забарсывала

Гуля Камальдинова

87 625

20.03.2016

Answer 6 · 2016-03-20 09:51:17

ДС

Данагуль Сакиева

79 982

20.03.2016

Answer 7 · 2016-03-20 09:04:39

у нас в прошлой школе всем ставили по таким предметам 5...
в нынешней и даже двойки есть у некоторых (а это 2 класс)

п. с. все предметы равны в школьной программе (если не факультативы), жаль что по-разному коэффициент оплаты

Маришка Степанова

56 126

20.03.2016

Акнур Тухсанбаева Какие-то ненормальные идиоты, простите ((( Дали палочку издеваться над людьми и пошла ей пользоваться (((

Акнур Тухсанбаева Чисто теоретически нужно, а практически на них плевать и все дети об этом знают - так хоть пятерками привлечь, какую радость хоть детям, внушить хоть какую уверенность, но нет и тут давить начинают оценками, идиотизм какой-то..

Воистину - дай гаишную палку человеку, он будет ей вертеть без логики, но ведь у нее она есть, почему бы не поиздеваться...