Воспитание детей
Детская психология, помогите разобраться!
Здравствуйте. Надеюсь здесь есть психологи, ну или адекватные люди) Проблемы с ребенком.. Дочке 3 года, и она совсем! никак! ну вообще ни в какую! не слушается! Ни по-хорошему, ни через ругань, как уже только не пробовала, младшую сестру все время обижает, с утра как встала, так начинает конкретно так вредить, видно, что назло, специально! И так весь день. И серьезно, я пробовала присесть перед ней, спокойно объяснить, разъяснить что к чему и как! НУ ВОТ ВООБЩЕ НИКАК не получается, в итоге у всех в семье закончились силы, и просто с утра до вечера кто-нибудь да ругает и я в том числе. Что же делать, и ребенка жалко, и сама уже устала. Предполагаю совет мол "Кризись трех лет и тд и тп" Я уже вдоль и поперек изучила как надо и как не надо, не работает...
Ребенок с возрастом меняется если она не поменяется спустя 2 года тогда через 4 года а вобще наказывать попробуй
Отца послушает
несколько причин и все относятся к вам-
избалована
вы не авторитет
жить отдельно от родителей-это сильно влияет
когда всё разрешалось ребёнку, и потом вдруг нельзя? вот и результат-сразу нельзя
ребёнок же не знает границы
НИКОГДА НЕЛЬЗЯ откладывать разговоры и воспитание ребёнка на потом.
кстате, запрещено ребёнку повышать голос на взрослых, даже тон!
ну и последнее-родители пример!
НЕЛЬЗЯ-игнорировать психи и непослушание, типо само пройдёт, НЕ ПРОЙДЁТ!
наказывать обязательно.
избалована
вы не авторитет
жить отдельно от родителей-это сильно влияет
когда всё разрешалось ребёнку, и потом вдруг нельзя? вот и результат-сразу нельзя
ребёнок же не знает границы
НИКОГДА НЕЛЬЗЯ откладывать разговоры и воспитание ребёнка на потом.
кстате, запрещено ребёнку повышать голос на взрослых, даже тон!
ну и последнее-родители пример!
НЕЛЬЗЯ-игнорировать психи и непослушание, типо само пройдёт, НЕ ПРОЙДЁТ!
наказывать обязательно.
По жопе и в угол.
Дотрынделась.
Дотрынделась.
Начните со взрослых. Во-первых вы должны знать много сказок, стихов и скороговорок - раз собраетесь воспитывать своё чадо и не делать из него неврастеника. В этом возрасте не идёт речь о воспитании. Но потихоньку можно начинать. Все навыки и познания, а так же воспитание культуры поведения ребёнка идёт через игру. Только помните главное - в этом возрасте он не играет самостоятельно, с ним нужно играть, и не забывайте ребёнку менять увлечение каждые 15 минут, на большее он не тянет.... и только с 6 летнего возраста можно с ним либо начинать какое дело, либо включиться в середину или конец игры, но так же взрослый принимает в ней участие. И опять все новое, что касается - и математики и русского языка вводиться через игру. Любые задачи - будь то нравственные, эстетические, музыкальные или физические - через игру. Иначе будут у всех слёзы и серьёзные болезни.
Пытаться СЛОВАМИ что-то втолковать малому ребёнку - вообще бред полный. Вам СЕБЯ к психологу надо с таким поведением.
Попытайтесь ЗАМОЛКНУТЬ и использовать другие средства общения.
Попытайтесь ЗАМОЛКНУТЬ и использовать другие средства общения.
ЧТО МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ
Возьмите власть в свои руки. Ребенок не станет воспринимать вашу родительскую власть, если вы не будете ее осуществлять. Поэтому вы сами должны упрочить свой авторитет — при этом не впадая в крайности. В последние десятилетия некоторые эксперты избегали слов «власть» и «подчинение». Один из них даже назвал само понятие родительской власти «неэтичным» и «безнравственным». Однако обратная сторона медали — вседозволенность — лишает детей четких ориентиров, делает их избалованными и самодовольными. А это вряд ли поможет им в будущем стать ответственными людьми.
Принимайте воспитательные меры. Как объясняется в одном словаре, воспитательные меры «учат послушанию и самообладанию, часто они выражаются в виде правил и наказания в случае их нарушения». Конечно, вразумляя детей, родители не должны перегибать палку и быть жестокими. Но при этом их требования не должны быть расплывчатыми и непоследовательными, иначе ребенок не будет понимать, что от него ожидается, и у него не будет никакого желания меняться.
Четко выражайте свои требования. Некоторые родители просят своих детей быть послушными, например говоря: «Ты не мог бы прибраться у себя в комнате?» Так они стараются быть вежливыми. Но подобная линия поведения ставит родителей в положение подчиненных и дает детям право взвесить все за и против и выбрать: послушаться родителей или нет. Не выпускайте власть из своих рук. Четко выражайте свои требования в форме утверждений. Действуйте решительно. Когда вы говорите «нет», то держи́те свое слово, выступая с супругом «единым фронтом». Если в случае непослушания вы решили прибегнуть к воспитательным мерам, то так и поступайте. Не позволяйте втянуть себя в спор или бесконечные дискуссии о том, почему вы решили поступить так, а не иначе. И вам, и ребенку будет намного легче, если вы последуете совету: «Пусть ваше „да“ означает „да“, а ваше „нет“ — „нет“» .
Проявляйте любовь. Семья — это ни демократия, ни диктатура. Она создана Богом для того, чтобы родители с любовью помогали своим детям вырасти ответственными людьми. Воспитание, как неотъемлемая часть этого процесса, научит вашего ребенка послушанию, даст ему чувство защищенности и заверит в любви.
ЧТО МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ
Учитесь пониманию. Ребенок — это не взрослый в миниатюре. Еще не научившись управлять своими эмоциями, он склонен слишком остро реагировать на неприятности. Постарайтесь взглянуть на ситуацию его глазами.
Сохраняйте спокойствие. Когда ваш ребенок устроил истерику, делу не поможет, если и вы потеряете самообладание. Насколько это возможно, не обращайте внимания на его «скандальное» поведение и продолжайте делать свои дела. Помните, почему случаются истерики, и это поможет вам держать себя в руках.
Не давайте слабину. Если вы уступите капризу ребенка, то в следующий раз, он, захотев чего-то, наверняка опять устроит вам истерику. Спокойно дайте ему понять, что вы тверды в своем слове.
Помните, почему случаются истерики, и это поможет вам держать себя в руках
Запаситесь терпением. Не ожидайте, что истерики прекратятся сразу, особенно если ребенок уже почувствовал, что вами можно манипулировать. Если же вы будете правильно и последовательно реагировать на истерики и капризы, они, скорее всего, постепенно сойдут на нет. В Библии сказано: «Любовь долготерпелива» .
Также попробуйте следующее:
Когда у ребенка начинается истерика, если возможно, возьмите его на руки и, не причиняя малышу вреда, не давайте ему пинаться и швырять вещи. Не кричите на него. Просто ждите, пока он успокоится. В конце концов ребенок поймет, что истерикой он ничего не добьется.
Когда ребенок начинает истерику, отведите его, скажем, в спальню и оставьте его там, объяснив, что когда он успокоится, то сможет выйти.
Возьмите власть в свои руки. Ребенок не станет воспринимать вашу родительскую власть, если вы не будете ее осуществлять. Поэтому вы сами должны упрочить свой авторитет — при этом не впадая в крайности. В последние десятилетия некоторые эксперты избегали слов «власть» и «подчинение». Один из них даже назвал само понятие родительской власти «неэтичным» и «безнравственным». Однако обратная сторона медали — вседозволенность — лишает детей четких ориентиров, делает их избалованными и самодовольными. А это вряд ли поможет им в будущем стать ответственными людьми.
Принимайте воспитательные меры. Как объясняется в одном словаре, воспитательные меры «учат послушанию и самообладанию, часто они выражаются в виде правил и наказания в случае их нарушения». Конечно, вразумляя детей, родители не должны перегибать палку и быть жестокими. Но при этом их требования не должны быть расплывчатыми и непоследовательными, иначе ребенок не будет понимать, что от него ожидается, и у него не будет никакого желания меняться.
Четко выражайте свои требования. Некоторые родители просят своих детей быть послушными, например говоря: «Ты не мог бы прибраться у себя в комнате?» Так они стараются быть вежливыми. Но подобная линия поведения ставит родителей в положение подчиненных и дает детям право взвесить все за и против и выбрать: послушаться родителей или нет. Не выпускайте власть из своих рук. Четко выражайте свои требования в форме утверждений. Действуйте решительно. Когда вы говорите «нет», то держи́те свое слово, выступая с супругом «единым фронтом». Если в случае непослушания вы решили прибегнуть к воспитательным мерам, то так и поступайте. Не позволяйте втянуть себя в спор или бесконечные дискуссии о том, почему вы решили поступить так, а не иначе. И вам, и ребенку будет намного легче, если вы последуете совету: «Пусть ваше „да“ означает „да“, а ваше „нет“ — „нет“» .
Проявляйте любовь. Семья — это ни демократия, ни диктатура. Она создана Богом для того, чтобы родители с любовью помогали своим детям вырасти ответственными людьми. Воспитание, как неотъемлемая часть этого процесса, научит вашего ребенка послушанию, даст ему чувство защищенности и заверит в любви.
ЧТО МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ
Учитесь пониманию. Ребенок — это не взрослый в миниатюре. Еще не научившись управлять своими эмоциями, он склонен слишком остро реагировать на неприятности. Постарайтесь взглянуть на ситуацию его глазами.
Сохраняйте спокойствие. Когда ваш ребенок устроил истерику, делу не поможет, если и вы потеряете самообладание. Насколько это возможно, не обращайте внимания на его «скандальное» поведение и продолжайте делать свои дела. Помните, почему случаются истерики, и это поможет вам держать себя в руках.
Не давайте слабину. Если вы уступите капризу ребенка, то в следующий раз, он, захотев чего-то, наверняка опять устроит вам истерику. Спокойно дайте ему понять, что вы тверды в своем слове.
Помните, почему случаются истерики, и это поможет вам держать себя в руках
Запаситесь терпением. Не ожидайте, что истерики прекратятся сразу, особенно если ребенок уже почувствовал, что вами можно манипулировать. Если же вы будете правильно и последовательно реагировать на истерики и капризы, они, скорее всего, постепенно сойдут на нет. В Библии сказано: «Любовь долготерпелива» .
Также попробуйте следующее:
Когда у ребенка начинается истерика, если возможно, возьмите его на руки и, не причиняя малышу вреда, не давайте ему пинаться и швырять вещи. Не кричите на него. Просто ждите, пока он успокоится. В конце концов ребенок поймет, что истерикой он ничего не добьется.
Когда ребенок начинает истерику, отведите его, скажем, в спальню и оставьте его там, объяснив, что когда он успокоится, то сможет выйти.
ШАНТАЖ. Хочет смотреть мультик? Делай что говорит мама или не увидишь. Хочет конфету? Делай так или не получишь. Ну уж вы то знаете что больше всего любит ваш ребенок, вот этим и пользуйтесь без зазрения совести.
Изолируйте её.Пусть большую часть времени пребывает одна и скучает. Может поймёт. А может вы её с пьяну делали и что-то с мозгами.
Ревнует. Она не "старшая" у вас двое малышей. Смиритесь и относитесь именно так. Не требуйте и не ждите от неё понимания чего либо и адекватности. Она маленькая+характер+стресс от ещё одного малыша в семье.
У меня младшая трудный ребенок. И мне, в том числе, тут рассказывали, что это я плохая мама, поэтому у меня истеричный и не адекватный ребенок. Но дело в том, что есть старшая. Идеальный ребенок. С маленького возраста обо всем договаривались, проблем не было. А с 2й не работали вообще никакие приёмы!
Отчасти смиритесь, возможно она просто такая и это навечно) Но крайности характера нужно потихоньку сглаживать
1. Строгий режим
2. Отдайте в спорт
3. Не меняйте своих решений.
4. Составьте твердый и нерушимый список "можно и нельзя", придерживайтесь.
5. Не ведитесь. Ей нужны ваши эмоции. Если вы на неё орете, ей прикольно, ибо это реакция. Не важно какая. Вы её развлекаете. Отведите в светлую комнату и предложите выйти когда успокоится. Уводите обратно, если приходит, не меняя поведения. Или сажайте на стульчик и запрещайте слезать. И комната и стул вообще по возрасту ребенка т. е 3 мин. но можете импровизировать.
6. Пейте успокоительные, слушайте расслабляющую музыку, меняйте отношение к ситуации, перестаньте придавать значение её поведению.
Моей 5. Характер у неё совершенно отвратительный. Капризы и оры не прекратились. Но стало намного легче. На неё хорошо действует спорт. Мы находим баланс. Где-то я прогнулась, где-то она. +Она поняла, что бесполезно истерить, я решений не меняю. Потому продолжительность сократилась. Я поняла. что у неё есть свои правила и их важно уважать. В общем, подбирайте ключи.
От агрессивного поведения кусаться-драться, мы свою вылечили обраткой. Т. е я зеркалила, то что она делала. И позволила делать то же старшей, она её тоже лупила и кусала. Бить и кусать, нужно достаточно сильно. тогда ребенок очень быстро прекращает это делать. Обычно с 1го раза. Так мы детей не бьем и не били. Считаю это бессмысленным, хотя с младшей иногда подмывает. Удачи!
У меня младшая трудный ребенок. И мне, в том числе, тут рассказывали, что это я плохая мама, поэтому у меня истеричный и не адекватный ребенок. Но дело в том, что есть старшая. Идеальный ребенок. С маленького возраста обо всем договаривались, проблем не было. А с 2й не работали вообще никакие приёмы!
Отчасти смиритесь, возможно она просто такая и это навечно) Но крайности характера нужно потихоньку сглаживать
1. Строгий режим
2. Отдайте в спорт
3. Не меняйте своих решений.
4. Составьте твердый и нерушимый список "можно и нельзя", придерживайтесь.
5. Не ведитесь. Ей нужны ваши эмоции. Если вы на неё орете, ей прикольно, ибо это реакция. Не важно какая. Вы её развлекаете. Отведите в светлую комнату и предложите выйти когда успокоится. Уводите обратно, если приходит, не меняя поведения. Или сажайте на стульчик и запрещайте слезать. И комната и стул вообще по возрасту ребенка т. е 3 мин. но можете импровизировать.
6. Пейте успокоительные, слушайте расслабляющую музыку, меняйте отношение к ситуации, перестаньте придавать значение её поведению.
Моей 5. Характер у неё совершенно отвратительный. Капризы и оры не прекратились. Но стало намного легче. На неё хорошо действует спорт. Мы находим баланс. Где-то я прогнулась, где-то она. +Она поняла, что бесполезно истерить, я решений не меняю. Потому продолжительность сократилась. Я поняла. что у неё есть свои правила и их важно уважать. В общем, подбирайте ключи.
От агрессивного поведения кусаться-драться, мы свою вылечили обраткой. Т. е я зеркалила, то что она делала. И позволила делать то же старшей, она её тоже лупила и кусала. Бить и кусать, нужно достаточно сильно. тогда ребенок очень быстро прекращает это делать. Обычно с 1го раза. Так мы детей не бьем и не били. Считаю это бессмысленным, хотя с младшей иногда подмывает. Удачи!
А раньше слушалась?
Потерпите. Сходите к психологу, у нас в городе есть даже бесплатные и нормальные консультации кстати)
Тоже ходила но с проблемой поведения, дрался, плохими словами обзывался. Очень помогла сенсорная комната, правда на время)
Потерпите. Сходите к психологу, у нас в городе есть даже бесплатные и нормальные консультации кстати)
Тоже ходила но с проблемой поведения, дрался, плохими словами обзывался. Очень помогла сенсорная комната, правда на время)
Не знаю насколько адекватным покажется вам мой совет, но я мама двоих взрослых детей. По опыту ( не только своему) скажу, что если вы не научитесь "построить" ребенка в юном возрасте, то дальше будет только хуже. Ничего хорошего нет, в том что вы сообща "пилите мозг" ребенку. Может быть стоит проявить строгость, что бы она поняла, что вы взрослый человек и его стоит слушаться - иначе будет плохо. Я не призываю вас к физическому насилию, можно и как-то по-другому наказать ребенка за то, что он не слушается. А вообще-то понятно, что малышка ревнует к маленькой сестре и поэтому ее обижает. Может быть стоит их как-то развести ( например отдать ее в ясли). И уделять ей по-больше ласки и внимания, а не ругать всем коллективом.
попробуйте не обращать внимание 3-е суток на ее поведение, не реагируйте, если она делает вам плохо, больно, то показывайте ей что вы обижаетесь
не ругайте, будьте вежливыми, доброжелательными
потерпите три дня, и ответите произошли ли изменения
делайте все точно как написано здесь, не упустите ни одного моего слова из внимания
не ругайте, будьте вежливыми, доброжелательными
потерпите три дня, и ответите произошли ли изменения
делайте все точно как написано здесь, не упустите ни одного моего слова из внимания
Tanya !
Обязательно попробую!!! Только можно уточнение? У нас большое население в доме: мы своей семьей, бабушка, дед, тетя и ее дети, т. е двоюродные брат и сестра моему ребенку. И с 200% уверенностью могу сказать, что так сможем 3 дня только я и муж. И, учитывая, что все-таки мы ближайшие ей родственники и все равно какой-никакой авторитет, получиться ли пронаблюдать да и вообще добиться сдвига, может и успеха без поддержки остальных членов семьи?
Перизат Ахбанова
Строгий режим. Спланированные занятия на развитие. Посещение всяческих детских занятий. У ребёнка нет режима. Им не занимаются. Или занимаются неправильно.
Вы словами ничего не добьетесь здесь. Только шлепать по попе.
требует внимания к себе-возьмите на заметку
Внимания хочет, вот у меня например мелкий ну просто выводит бывает, но стоит мне его затаскать, зацеловывать, поиграть побегать за ним (я конечно после этого с ног валюсь, но все же) и только после этого он идёт спокойно играть в игрушки, если всего вышесказанного он не получит будет нытье нервы и шкодство такое что мама не горюй...
в доме есть кто то нервный, может муж или бабка чья то, кто то нарушает психический баланс, скорее вы сами наводите дисбаланс
Возможно, она ревнует Вас к младшему ребёнку. Привлекает Ваше внимание к себе тем, что не слушается. Она поняла, что поведение малыша привлекает Ваше внимание. Она копирует поведение малышей. Откажется от ложки, начнёт требовать, чтобы её кормили, не будет проситься на горшок. В Вашем варианте разумен детский сад или детский центр, в котором ребёнок будет занят делом по возрасту : рисование, танцы, спортивные занятия, игра со сверстниками.
Похожие вопросы
- Кто разбираетса в детской психологии-помогите!!!У меня дочка 3 годa....
- Кто смыслит в детской психологии помогите!
- вопрос про приготовление детской смеси! помогите разобраться!!!
- Как разобраться в детской психологии?
- Почему изменилась детская психология???
- вопрос о детской психологии
- Вопрос к детским психологам и для тех, кто разбирается в детской психологии..
- вопрос о детской психологии...
- про детскую психологию
- КТО РАЗБИРАЕТСЯ В ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И знающие мамочки