Навеяло. Как убедить подростка помогать по дому, если он не хочет?

О! Я обозначила круг обязанностей-или ты следишь за порядком в доме и моешь посуду или, как я говорю, всегда есть план Б, готовишь кушать и гладишь. Она выбрала первый вариант. Мне, правда, надоело ее спрашивать вначале, откуда мне попить чаю, но потом я поняла, что подростку надо говорить:" Посуда хочет купаться, сильно, сильно".Или.:" Доча, в доме бардак".И как-то все делается, а без напоминаний-редко. Т. е. 1)Я дала ей задания на выбор; 2)Постоянно напоминать о выполнении этих заданий надо.

Тут несколько ходов разных существует, и цель определить бы... Вы хотите себе нагрузку снять или его научить чему-то? Возраст, опять же, какой?.. 12 и 17 - подростки, а между ними пропасть.
Высший пилотаж, считаю, донести ребенка, что ему доверяют домашние дела, что это некая особая честь и т. д. Дети на это падки. Почему бы эти не воспользоваться?..) Это мои родители применяли.
Второй вариант - собрать семейный совет и объяснив, что вы устаете и не молодеете, а домашние дела никуда не деваются, тупо распределить обязанности. Не поручать для начала ничего тяжелого, пусть сам себе выберет, что будет делать. И пусть несет за это ответственность. Не сделал - пусть отвечает, почему. Хотя бы научится грамотно аргументировать...)
Еще вариант: просто просить. Ребенок, сделай-то-то и то-то, пожалуйста. Не сделает - ок, когда ты меня о чем-то попросишь, я отреагирую так же. И действительно так отреагировать, а не только на словах. С моим ребенком этот метод хорошо работал.
В общем, искать подход.
А так, если честно, заморачиваться этим вопросом имеет смысл, если в доме большое хозяйство, или много детей и т. д.

Осознание придёт гораздо позже. Пока просто напоминать или заставлять. У каждого в семье есть обязанности. Их ПРИХОДИТСЯ выполнять.

Помогают соседям . В семье живут, каждый со своими обязанностями

опаздали с воспитанием, покажи психологу

приучать нужно было раньше, лет с 5-и.
сейчас бесполезно, оболтуса вырастили

Не кормите его, не убирайте за ним и не стирайте его вещи. Пусть сам все делает для себя. Не захочет-пусть в грязном и голодный ходит

Разговаривать. Объяснить, что у каждого в семье должны быть обязанности. Не надо все на него наваливать, дайте пару посильных заданий для начала. У моего - это вынос мусора и пылесос, плюс своя комната и свой шкаф. Этого достаточно для ребёнка, который весь день в школе. На даче ещё косит траву .

У меня просто или убирают дети, или я.... Как считаю нужным))))

Многое зависит от родительского примера. Если время было упущено до начала подросткового возраста, то потом это сложнее. Если сначала ребенка ограждали от домашних дел, а потом вдруг начинают требовать их выполнения у него возникает недопонимание в голове. Важно рассуждать, направлять а не давать и требовать.
Не опекаете ли вы своих детей чрезмерно, мешая им стать самостоятельными? Чтобы ответить на этот вопрос, поразмышляйте о четырех навыках, которые также обсуждаются в 7-й главе под подзаголовком «Готов ли я?». Но рассмотрите их со своей позиции.
Распоряжаться деньгами. Знают ли ваши старшие дети, как оплачивать коммунальные услуги или платить налоги и что об этом говорится в местном законодательстве? . Понимают ли они, что брать кредит — ответственное дело? . Умеют ли они составлять бюджет и жить по средствам? Знакома ли им радость от того, что они расплачиваются деньгами, заработанными собственным трудом, или еще бо́льшая радость от того, что они жертвуют своим временем и средствами, помогая другим? .
Вести домашние дела. Умеют ли ваша дочь и сын готовить еду? Научились ли они стирать и гладить? Если ваши дети водят машину, могут ли они сами произвести мелкий ремонт, например заменить предохранитель, масло или проколотую шину?
Ладить с другими. Когда ваши старшие дети ссорятся, выступаете ли вы в роли судьи, навязывая им решение проблемы? Или же вы учите детей мирно обсуждать проблему, а потом рассказывать вам, как они ее решили? .

Мой правда еще не подросток, но у нас поэтапно. Попросили сделал похвалили, попросили не сделал - наказали лишаю мультиков игру, конфет, сажу читать. И отдельная графа это те действия за которые они были предупрежден и получает ремнем без вариантов и разговоров.

Ограничить в подарках, финансах.

выселить его в общагу ПТУ)))

можно карманных денег лишить, прогулок
он обязан вас слушаться, пока живет в вашем доме и за вас счет
у нас так наказывают, если не слушается

Помощь это проявление заботы, любви, вот в этом ключе и надо вести беседу. Например, мой старший не позволяет мне поднимать тяжёлое, всегда сам воду в кульное заменит, сумки донесёт, посуду помоет, если я устала. Никогда я его не заставляла и не принуждала к домашним делам

А зачем приучать и тратить нервы? Почему просто не сказать, когда надо, помой посуду! Пропылесось! и т. д. Что то сомневаюсь, что откажет, если переодически просить.

Я ору.. просто наору, и все убрано, не метод, непедагогично, но вот так

Заинтересовать материально, либо лишить каких либо благ за невыполнение приказов.

А нужно ли?

Какого рода помощь вы ожидаете?

Когда подросток сидит и занимается ерундой, вы просто спокойно берете и делаете кучу дел по дому, не ворча, бодро и весело. Чем загруженней вы будете, тем лучше. Через какое-то время подойти, обнять, доча, сынуля, помоги, что-то не успеваю, тяжело, завтра на работу (дать небольшое задание). Нагрузку увеличивать постепенно. Хвалить за каждую мелочь. Разговорами точно не поможешь, подростки не дураки. И еще прием, просит помощи, денег, вы даете, помогаете, через небольшой промежуток времени просите о помощи. Без ругани, взывайте к совести тихо прося. Будьте щедры на похвалу. Помыл тарелку - какой ты у меня чистюля, поднял соринку, - какой аккуратный.

уже никак. вы не справились, не огорчайтесь.

Свою не особо нагружаю. Но она воспитана совестливая. Если настою - сделает. Совесть не позволит не сделать.

А как бы вас в этом возрасте убедили бы? Кому как же, кому то надо и все, кому то плюшек отвалить надо, люди, подростки все разные)

повесьте большой плакат - фото из инета, тех бактерий и клещей кто в пыли живёт .
а вообще, ещё правильно приучать надо, просто надо с малолетства не пресечь интерес к помощи, поощрять это, и никогда у него не убирать за него! его территория его правила его уборка.