Любопытно: с каждым поколением дети всё хуже, а родители ...не при чём ?

Говорите: с каждым поколением дети всё хуже, а родители тут не при чём ...Нет, как раз - наоборот !
Вот что говорил по этому поводу умный и опытный педагог :
Обращайте внимание не столько на исправление недостатков и пороков в детях, сколько на нааполнение их животворящей любовью:
БУДЕТ ЛЮБИТЬ _ НЕ БУДЕТ ПОРОКОВ! Истребление плохого без наполнения хорошим ---бесплодно:
это производит пустоту, а пустота беспрестанно наполняется пустотою же; выгонитеодну-явится другая.
Мы в ответе за своих детей перед грядущими поколениями, перед Родиной!

Каждое предыдущее поколение сравнивает последующее с собой. И - естественно - находит кучу недостатков.
Так что эти ощущения все-таки СУБЪЕКТИВНЫЕ.
В чем-то дети лучше нас, в чем-то хуже.. .
Родителям-то хочется, чтоб они (дети ) ИДЕАЛЬНЫМИ были...

Почему хуже то?

как говорил наш социолог-политолог в универе: "Молодежь сейчас не то что раньше" - сказал Платон в 5 веке до нашей эры

Так эти же самые дети, которые всё хуже и становятся родителями для следующего поколения. Всё закономерно.

А кто это сказал, что дети стали хуже, я так не считаю!

Это прогрессия. . Те родители тоже были детьми. . Катимся по наклонной..

Прежде всего, жестокое отношение детей друг к другу исходит из нашей общей природы, в которой растет желание получать, и здесь ничего не поделаешь. Раньше дети были более наивные и дисциплинированные, их можно было организовать в разные группы и движения. Сейчас это уже невозможно, а потому никто даже не пытается. Если раньше окриком и командами можно было властвовать над ними, то сегодня, как я слышал, учитель боится зайти в класс, не зная, что его там ожидает. И в этом не виноваты ни учителя, ни учреждения, занимающиеся воспитанием детей: у них просто нет методики. Они стараются создать систему воспитания так, как они её понимают, но наше эгоистическое желание не может подсказать правильное решение, потому что мы испорчены так же, как дети.

Но дети намного изощрённее нас, поскольку это новое поколение. Мы не способны властвовать над ними, разве что поместить в лагерь с жестокой дисциплиной, как в тюрьме. Но и это не поможет. У нас нет правильной модели существования, которую мы могли бы дать им в пример. Ведь воспитание строится только на примерах. Мы наблюдаем в природе, как животные и дети естественным образом схватывают привычки поведения взрослых. И позже дети чувствуют взрослых естественно, ведь ребенок знает, как можно использовать родителей и всё общество.

А чем мы заполняем экраны телевидения и Интернет, откуда они черпают информацию? ! Поэтому ничего не поделаешь! Обвинять некого - мы просто не способны прийти к такому состоянию, чтобы дети стали лучше. Ты говоришь, что мы якобы беспомощны, но я так не считаю. То, что зло раскрывается - хорошо. Это побуждает общество думать, что продолжать так невозможно. Ведь выйти из каждого состояния можно только после того, как ты раскроешь в нем зло во всей его полноте, когда ты обязан перейти с одной ступени на другую. Ещё неизвестно, куда, но убежать необходимо.

Я думаю, что относительно воспитания следующего поколения мир уже начинает понимать, что у него совершенно нет власти, и процесс просто выходит за все рамки, с которыми ещё можно как-то смириться. Поэтому хорошо, что зло проявляется - возможно, что-нибудь будет услышано. Например, если на 99 процентов плохо, а на один процент хорошо, то все указывают на этот 1 процент, не замечая остальные 99 процентов, обманывая самих себя. А когда кризис воспитания тотален, и неоткуда черпать радость, то люди готовы прислушаться.

А мы должны разъяснять, что молодое поколение не может успокоиться в рамках старой системы воспитания. Точно также мы не можем исправить в рамках старых систем экономику, семейные отношения, культуру, образование. Мы ничего не можем исправить на основе старых знаний. Люди должны услышать обо всём комплексе проблем, у которого есть одно единственное решение. А человеческой природе свойственно бежать от ответственности и зла.

Министерство образования думает, что если добавить в школы ещё миллион компьютеров, отпустить на образование ещё денег, увеличить количество учителей, уменьшить число учеников в классах, то все будет хорошо. Какая глупость! Но ничего другого они сделать не могут, а потому пытаются действовать хотя бы так. Мы проводили беседы со многими работниками системы образования. Что они говорят? - Нам недостаточно денег! Не денег им не хватает - как раз хорошо, что их недостаточно. При наличии денег они ещё больше испортили бы систему образования. Когда такое было, чтобы деньги помогли?

Разумеется, необходимо изучать Высшее управление, которое, с одной стороны, исходит от абсолютного добра, но, с другой стороны, жестко обуславливает наше поведение. Это и есть, по сути, воспитание. Ведь что значит воспитать? - Научить человека, стоящего на пороге своей жизни, связи с Творцом, с Высшей силой, ведь только она воздействует на него. Вот что нам необходимо! А что нужно еще? Что мы должны дать детям? План, программу, понимание, науку, как с помощью реальности, в которой они находятся, достичь успеха.

Очень даже при чем. Родители не забывают рожать, не забывают получать деньги-а детей забывают воспитывать...

Не бывают плохих детей бывают некудышние родители. Во все времена существовал и будет существовать конфликт Отцы-Дети. Время не стоит на месте. Все меняется: темп жизни, отношение к ней, мода, направление в музыке.... С детьми надо общаться, а не откупаться от них. Тогда и будет ДИАЛОГ, где каждый слышит друг друга.

какой хороший вопрос.. .

К сожалению многие родиели не видят того что лучше и забывают о том что ребено тоже человек, он зачастую владеет большей информацией, а этого родители никак не хртят признавать.
Кроме того почему хуже? В чем хуже. Часто замечаю снобизм, Но извините - это прививаетв семье, Там где культивируется в первую очередь материальный достаток. Но нельзя по поступкам еиниц судить обо всем поколении.

Я не считаю, что хуже... наоборот более развитые, смышленые ...себя вспомните.. в школу шли читать не умели... а сейчас дети в первом классе английский учат. Хуже может становятся слабые... которым от природы не дано впитывать всю ту информацию... которую большим потоком дает нынешнее время, и вот здесь на помошь должны придти родители.
И во все времена был естественный отбор... слабые вытесняются более сильными..

при них...

вот-вот!!!! только вчера с мужем это обсуждали!!!! родители САМИ "делают" своих детей и ЛЮДЕЙ из них!!!!

причиной становятся не только родители, но и они играют немаловажную роль. Причинами другими могут стать то что показывают по средствам массовой информации-интернету и телевизору, то что пришло как нам с других стран имело хороший характер, но потом стало волощать и очень плохой.. . так же не мало зависит и от психики ребёнка, некоторым можно просто объяснить что не надо это смотреть не надо этого делать не стоит связываться с ними или с этим, некоторым нужно придумать символическое наказание и т. д. вина родителей только в том что бывает неправильный подход.. . тяжко наказывать вполне всё понимающего ребёнка и спускать с рук повторяющиеся один за одним проступок нерацианально)

Прочитал выше чем хуже.... ну я думаю что дети то есть мы стали "умней" не в совсем хорошем смысле узнали кусок информации и давай его пропагандировать.. . вот у нас есть права вы должны их исполнять.. . а вот то что у тебя есть обязанности или родители которые о тебе заботятся и о которых нужно заботится не доходит) а если весь ум и энергию телевидиние гос-во и родители направляли куда надо, ууу.. . отличников стало бы гораздо больше, ведь есть троищники которые так рассуждают что если бы знали чуть больше тоих бы было невозможно переспорить.. .

не согласен с ответом ниже.... есть дети которые понимают только язык физического наказания (сужу порой по окружению) их не берёт ни совесть ни рассудок, с ними не возможно поговорить это ни к чему не привидёт,... я думаю для большинства детей можно стать другом но для некоторых нужно стать "модератором с печенькой и кнутом" но то большинство воспитывалось в раннем детстве и кое-что усвоило

хехе.. . это слабые умом но сильные силой (простите за тафтологию) вытесняют сильных умом) мы стали умней, но менее воспитанней и ум идёт не туда)

общество, окружение и социальные факторы тоже влияют

согласна с максом

Странно но я почемуто замечаю обратную тенденцию, интеллектуальный рост стремление к активной жизни и тд.
Мне не понятно просто чем становятся хуже.