Какие есть приемы для умственного развития ребенка?

По идее надо создать мотивацию к словам и действиям. Вот, допустим, ваш ребенок любит какую-нибудь игрушку и надо спровоцировать ее найти и чтобы он у вас ее попросил, эту игрушку вы можете сами обозвать как-то попроще (чтобы название было оч легкое для произношения)
Игры с часто повторяющимися действиями: например, вы катаете друг другу мяч или машинку или то, что захочет ребенок, и каждый раз когда она катится к ребенку вы обязательно проговариваете: "тебе", потом игрушка катится к вам и вы говорите: "мне" и так желательно подольше. А потом это уже ваша игра так и будет называться "тебе-мне" :)))
В общем смысл ваших занятий должен быть счас направлен на игры "действие-проговаривание", сначала проговаривать будете вы, а ребенок потом будет по-тихоньку подхватывать, при чем когда он будет это делать, вашим похвалам не должно быть предела :))) Дл начала вы выбираете совсем простые игры, можно сказать даже монотонные, потом понемногу усложняете:) )
И в быту, я бы вам посоветовала, что-то у ребенка просто спрашивать по ходу дела. Он вам понятно не ответит, но вы делайте вид и дайте ему понять, что вам важны не только слова с его стороны. Допустим вы одели на себя что-то и спрашивайте: ну как красивая мама? И даже если вы не увидели реакцию ребенка, то продолжаете: вот кто же мне еще скажет, какая я мама красивая....: ) Этим вы повышаетестатус ребенка именно в его общении с вами.
Удачи вам :)

для любого развития нужны трудности. если их нет надо создавать их специально. задача - больше двигаться, больше выполнять ручной работы. например - не кормить, а давать есть самому, хоть ложкой, хоть руками. если ему что-то хочется взять - не подносить, а давать самому дойти и взять. и так далее, как бы жестоко это не казалось со стороны.

Мы и наши дети-набейте в гугл. Это книга семьи Никитиных, общий обзор возможностей ребенка, далее сами поймете что делать. Скачайте, там должен быть электронный вариант. Не тока догоните, но и далеко в хвосте оставите, если будете развивать по Никитиным. Сам автор умер в 90х, возраст. Жива его жена Лена. Я был на его лекции в подмосковной Валентиновке. А жил он в Болшево.

букварь