Болезни, лекарства

Кто имеет право??? подскажите плиз!!!

Вопрос жизни и смерти!!! !
Очень нужно знать кто имеет право на специальную медицинскую группу по физкультуре?? ? с какими заболеваниями ее дают, в частности интересуют пласкостопие и скалеоз!!! !
если можно с ссылками на закон или приказы, нормативно-правовые акты и т. д.
заранее спасибо!!!!
Я когда училась в школе - то тоже посещала эту долбанную спецгруппу - правильно тут написали что занудство

я посещала эту группу по прчине высокой близорукости и точно знаю что в эту группу дают при сколиозе 2-4 степени и при достатчоно сильном плосокстопии

ссылок к сожалению не знаю
Наталья Дрига(Лягуш)
Наталья Дрига(Лягуш)
3 762
Лучший ответ
Этого уже достаточно, но Вас принудят посещать специальную медико-восстановительную группу, еще то занудство. Правда, это Вам принесет пользу, физ. упражнения при сколиозе нужны, под присмотром врача.
Программа занятий по физическому воспитанию школьников отнесенных к специальной медицинской группе (методические рекомендации) .
Группы учащихся, отнесенные к специальной медицинской группе, комплектуются для занятий физической культурой по заключению врача и оформляются приказом директора школы. Минимальное число учащихся в группе- 10 человек. Наиболее целесообразно комплектовать эти группы по классам (например, из учащихся 1-2, 3-4 и так далее) . Если (число учащихся недостаточно для комплектования группы, то целесообразно объединять учеников трех или четырех классов 1-4, 5-8, 9-11).
Предусматривается оценка в форме " зачтено" или " не зачтено". Эта оценка является итоговой за четверть, год и окончательной, выносимой в аттестат или свидетельство об окончании школы.
С содержанием методических рекомендаций можно ознакомиться в сборнике приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР 21 за 1987 г. Журнал " Физическая культура в школе " 11, 12 за 1987г.

или вот:
Организация занятий с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе
Только при систематическом и научно обоснованном врачебно-педагогическом контроле физическое воспитание становится эффективным средством сохранения здоровья детей и подростков, улучшения их физического развития. В связи с этим учитель физкультуры должен быть достаточно подготовлен в вопросах влияния физических упражнений на растущий организм, гигиены физических упражнений, организации и методики физического воспитания с учетом анатомо–физиологических особенностей организма школьников, в вопросах врачебного и педагогического контроля.
Для обеспечения надлежащего контроля за физическим воспитанием ослабленных детей необходимо четкое взаимодействие управлений образования, здравоохранения и медицинских учреждений (поликлиник и врачебно – физкультурных диспансеров – ВФД) .
Комплектование специальных медицинских групп перед новым учебным годом должно осуществляться с учетом возраста, показателей физической подготовленности, функционального состояния и степени выраженности патологического процесса (до 1 июня) , по данным медицинского обследования, проведенного в апреле-мае текущего года.
Наполняемость групп – не менее 10 человек. Списки детей с указанием диагноза медицинской группы, завизированные врачом школы, с печатью детской поликлиники, передаются директорам школ, учителям физкультуры и во врачебно-физкультурные диспансеры. Директора до 1-го сентября должны оформить приказом по школе создание специальной медицинской группы. Учителя физкультуры совместно с медработниками оформляют индивидуальные карты занимающихся в спецгруппе. В карте отражаются результаты медосмотров, диагноз, рекомендации врача и учителя физкультуры, индивидуальные комплексы упражнений, а также рекомендации и задания на дом во время каникул.
В зависимости от тяжести и характера заболевания учащихся, отнесенных к специальной медицинской группе, рекомендуется разделять на подгруппы – А и Б, с целью более дифференцированного подхода к назначению двигательных режимов.
Подгруппа А – школьники, имеющие отклонения в состоянии здоровья обратимого характера, ослабленные различными заболеваниями; таких детей большинство.
Подгруппа Б – школьники, имеющие тяжелые, необратимые изменения в деятельности органов и систем (органические поражения сердечно-сосудистой, мочевыделительной системы, печени; высокая степень нарушения коррекции зрения с изменением глазного дна и др.) .
Нарушение осанки:
Примерное содержание урока лечебной гимнастики для учащихся со сколиозом II степени (компенсированная форма)
Примерный комплекс упражнений для профилактики и коррекции начальных форм плоскостопия
Примерный комплекс упражнений для школьников 7-10 лет с ожирением I и II степени