Кто учился в колледже или университете США, скажите сильно ли отличается от того, что происходит в русских вузах?

Да, сильно. Отличается уже хотя бы тем, что каждый студент составляет свою программу самостоятельно. В результате никаких привычных нам "групп" нет и, например, на лекции по какой-нибудь археологии в аудитории одновременно сидят:
- первокурсники, которым археология нужна по специальности,
- второкурсники, которые эту археологию завалили на 1 курсе и вынуждены пройти заново (причем только ее, т. к. проходить заново весь курс из-за одного незачета никто не заставляет) .
- третьекурсники, которым археология нужна по специальности, но на первых курсах они сами предпочли пройти лингвистику и источниковедение,
- четверокурсники, которые учатся на программистов и выбрали археологию как факультатив.

Ну и сам принцип построения программы тоже довольно сильно отличается. Если в наших ВУЗах, особенно в сильных, нередко бывает по 5 - 6 пар в день, включая субботы, то в американском ВУЗе 3 - 4 лекции в день считается полной загрузкой. Но при этом дается просто немыслимое по нашим меркам количество домашней работы. Т. е. американское обучение больше рассчитано на самостоятельные занятия.

Плюс совершенно другая организация быта. Американский ВУЗ - это не отдельное здание, как у нас. Это маленький город, из которого студент может вообще не выходить. Там и административные здания, и учебные корпуса, и общежития, и спортивные комплексы, и кафе, и книжные магазины, и свой собственный госпиталь.. . В крупных кампусах зачастую даже есть своя собственная полиция. Ну и обязательный парк, конечно (причем по этому парку могут спокойно бродить, например, олени, не говоря уже о мелкой живности типа белок, которые в США успешно заменили крыс и бродячих собак) .

У нас что-то отдаленно похожее на кампус - это разве что комплекс МГУ на Воробьевых горах. Но это центральный ВУЗ страны, в штатах же подобные кампусы есть даже у самых заштатных ситиколледжей (которые скорее эквиваленты нашим техникумам).

сильно, хотя бы потому что 90 процентов студентов вуза так или иначе работают- можно взять предметы с утра и работать после обеда, можно те же предметы взять вечером и работать с утра, профессиональные предметы практически сплошь вечерние, допустим следующий семестр я беру Механику жидкостей, Профессиональная этика в Инженерии, Экологическая инженерия- начинаются лекции в 4.15, заканчиваются в 8.45, так что днем я спокойно полную рабочую неделю работаю. Если я завалю какой то предмет- я могу его взять осенью, продолжая обучение по другим предметам- то есть нет такого понятия как завалил сессию и отчислили за неуспеваемость. У меня есть знакомая которая брала английский - что то типа продвинутого письма - 4 раза- 4 семестра подряд, при этом она спокойно брала дальше предметы котоыре у нее в листе стояли на получение диплома по данной профессии. Я могу брать 1 предмет в семестр-никого не колышет когда я получу диплом, могу брать 6 предметов- если они не накладываются друг на друга в расписании- флаг в руки. Преподаватели выбирают учебники по предмету какие ИМ нравятся, никакого стандартного для всех учебника нет. Допустим у мужа был английский- преподавательница выбрала книгу которую написала проститутка- вот они сочинения писали сколько они берут за оральный секс, сколько за секс в машине и так далее, она считала что умение писать сочинения не зависит от того на тему чего вы его пишете

Радикально. :)

Да сейчас учусь отличается очень...