Друзья-подруги, гуляете с детьми в парках, гордских скверах- называете детям растения на клумбах?

Я это всегда делала--мои девченки фактически выросли на природе---но парадокс---они хоть и слушали меня, но не заинтерисовывались, т. е. самостоятельно никогда особо и не спрашивали, что за растения, а вот я, как себя помню, так постоянно "доставала" маму про растения--лет с пяти, и любимой книжкой был справочник растений. Но все же главной цели я добилась-- основное, что вокруг растет --в лесу, степи, огороде они прекрасно знают. До сих пор вспоминаю, как когда-то послала без задней мысли гостившего племянника мужа 12 лет за чесноком в огород---так он 100 кругов по огороду с лопатой нарезал--так и не нашел чеснок----он ведь его до этого только в виде головки видел и даже не догадался лист потереть....

наши внуки на даче бывают, знают, как растёт морковка.

Умничка, правильно делаете1
Гуляя в парках, детям можно не только давать знания по биологии но и изучать и закреплять цвета, формы, все это развивает мышление
Детям постарше можно уже рассказывать о практическом применении растений, о целебных свойствах того же подорожника, о том, какие вкусные бывают пирожки с черемухойю как хороша окрошка со щавелем, как полезен настой плодов шиповника и боярышника
В жизни все пригодится, не для практики, так хотя бы просто эрудицией блеснуть

Я сыну всегда называла все растения, какие знала, а он помидоры от огурцов даже отличить не мог (растения))) ) Это ему было неинтересно, хотя память у него отличная.

Зато я хорошо знаю анатомию и физиологию человека)

Дочка с малолетства на дачу берется для общего развития. Таблица умножения на грядке легче учится, когда лень считать, проще быстренько запомнить. Для "первые шаги в науку" она сама гербарий делала. Я в качестве уплотнителя с разной однолетней зеленью насеяла астры на рассаду, так астры не были выдраны ребенком на пробу, ботанику знает, еще в 6 классе изучила. Запросто отличает физалис овощной от дикого (сама мне объяснила, что у них цветки разных цветов) . Я ей частенько задаю вопросы с ответов, считаю, что так быстрее и эффективнее проверить ее знания, чем выслушивать параграф, да и вопросы бывают с "подковыркой".

Если бы вы их больше слушали они бы вам рассказали больше чем вы знаете.

Да, конечно-же это надо делать пока им это интересно! Я это делала всегда, и не давала рвать травку или цветок! Помню дочечку с жёлтым носом, оказалось, что она нюхала ОДУВАНЧИК! А сейчас гуляю с внучкой и тоже все рассказываю! Они у меня никогда не сорвут или помнут травку или цветок !

Я замечаю, что в основном, бабушки деткам показывают цветы и называют их.

Всегда, гуляя с детьми, будь то городской парк или загородный лес говорила детям названия цветов, детям же всё интересно, они быстро всё запоминают, а даже, если и неинтересно, то для общего развития не помешает

потому что у взрослых другое мышление они не могут всегда думать о том что интересно ребенку, и проходя мимо цветка даже не подумают назвать его говорят смотри цветочек, или вообще не замечают а просто проходят мимо, надо просто вспомнить детство, вернее даже не детство а то состояние, у взрослых это состояние проявляется очень редко, я недавно поиграл с дочерью в футбол, она на воротах я загоняю мяч, я на воротах, она загоняет, и проснулось это состояние да это не пересказать, человеческий мозг очень интересный )))

конечно гуляем, а насчет растений, цветов, то те что знаю те и называю