Историческая наука: достижения и проблемы

Функции исторической науки:

1.Воспитательная – направлена на формирование гражданских и нравственных ценностей и качеств. Древние говорили: история – наставница жизни. История как никакая другая наука позволяет познать нравственные качества человечества в их развитии, позволяет на исторических примерах воспитать уважение к вечным, непреходящим ценностям (справедливость, добро, свобода, равенство), сформировать такие качества как патриотизм, интернационализм.

2.Познавательная – состоит в выявлении закономерностей исторического развития (в рамках курса «история» изучаем закономерности становления и развития Российского государства).

3.Практически-рекомендательная (практически-политическая) ф. состоит в том, что историческая наука на основе теоретического осмысления исторического процесса позволяет выработать научно-обоснованный политический курс, способствует определению его оптимального варианта.

4.Прогностическая (предвидение будущего). Речь идет о научно-обоснованном прогнозировании, основанном на знании законов исторического развития. Но в истории, как и в жизни отдельного человека всегда присутствует элемент случайности. Просчитать все возможные варианты развития событий невозможно. Но история может вооружить людей знанием исторической перспективы, т. е. того, что может ожидать нас в будущем.

5.Функция социальной памяти способствует идентификации (самоопределению) личности и общества. Англ. историк и философ Р. Дж. Коллингвуд: «Для чего нужна история? Для человеческого самопознания». Другими словами, изучая историю, человек познает самого себя.

Основные теоретические проблемы истории как науки.

Важнейшими теоретическими (фундаментальными) проблемами исторической науки являются:

1. Проблема динамики исторического развития. Существует 3 варианта ее решения: 1) теория прогресса 2) теория регресса 3) теория цикличности

2. Проблема движущих сил исторического процесса (факторов общественного развития, детерминизм). Варианты:

1) Идеализм – исходит из первичности духовного, мыслительного. Провиденциализм (теологический подход) - ход истории направляет божественная воля. Рационализм – развитие разума.

2) Материализм исходит из примата материального. Наиболее известен в варианте марксизма (XIX в., К. Маркс, Ф. Энгельс).

3) Географический детерминизм – ход истории определяет географическая среда.

4) Психологический детерминизм делает акцент на национальной психологии.

Объяснить ход истории, опираясь лишь на один из указанных подходов, невозможно. Многофакторный поход – единственный рациональный способ изучения истории.

Основные подходы к изучению истории:

1) Формационный подход базируется на понятии общественно-экономической формации (определенная ступень исторического развития общества со своеобразными экономическими, социальными и политическим характеристиками).

2) Основу цивилизационного подхода составляет понятие цивилизации как целостной общественной системы, включающей в себя различные элементы (религию, культуру, экономику, политическую сферу, социальную организацию), которые отличают одну цивилизацию от другой.

История, это интерпретация, а интерпретация не может быть наукой.