Буквы и их фонетическое значение
1. Латинское письмо пришло в Исландию, по-видимому, из Англии. По образцу древнеанглийского алфавита в Исландии было принято обозначение долготы гласного посредством знака ´ и добавлены некоторые буквы к латинскому алфавиту: y, ø, ę (или позднее æ), ö (ǫ), þ, позднее ð. Впрочем, в большинстве древнеисландских рукописей написание очень непоследовательно. В некоторых случаях до шести различных букв могут передавать один и тот же звук. Поэтому в современных изданиях древнеисландских памятников и учебниках написание обычно нормализовано, т. е. приведено к единообразию и последовательности. Однако и нормализация может быть различной в зависимости от того, по каким рукописям она ровняется, более ранним или более поздним.
Представление о том, насколько отлична орфография в рукописи от нормализованной орфографии, может дать сравнение текста, в котором расставлены знаки препинания и прописные буквы, но в остальном сохранена орфография рукописи:
Hvi er gvll kallat sað Kraka? Konvngr eiɴ iDanmork er nefndr Hrolfr kraki. Hann var agætaztr fornkonvnga, fyrst af mildi ok fræknleik ok litillæti.
с тем же текстом в обычной нормализованной орфографии:
Hví er gull kallat sáð kraka? Konungr einn í Danmörk er nefndr Hrólfr kraki. Hann var ágætastr fornkonunga, fyrst af mildi ok frœknleik ok lítillæti. («Язык поэзии» , «Младшая Эдда») .
2. Наиболее распространенным является следующий нормализованный древнеисландский алфавит из тридцати пяти букв, который ровняется по написанию в рукописях в середине XIII века: а, á, b, d, ð, е, é, f, g, h, i, í, j, k, l, m, n, o, ó, p, r, s, t, u, ú, v, x, y, ý, z, þ, æ (ǽ), ø, œ (ǿ), ö (ǫ).
В некоторых изданиях (например, в учебнике Хойслера) принята другая нормализация. В согласии с древнейшими рукописями в этой нормализации:
1. Употребляется буква ǫ́, которая обозначает звук, образовавшийся в результате перегласовки на u от долгого a (например, ǫ́ss ‘Ac’, а не áss).
2. Не употребляется буква ð, а буква þ обозначает и глухой (например, в þú ‘ты’), и соответствующий звонкий (например, в ráþa ‘советовать’).
3. Не употребляется буква j, а буква i обозначает и гласный (например, в vinr ‘друг’), и сонант (например, в fylgia ‘следовать’).
4. Буква u обозначает и гласный (например, в fullr ‘полный’) и сонант (например, в huat ‘что’).
5. В безударном положении употребляются не i и u, а e и o (например, mælte ‘сказал’, а не mælti; tóko ‘взяли’, а не tóku).
Фонетическое значение этих букв, которое, как и для всякого мертвого языка, может быть установлено только приблизительно, следующее:
а — краткое а.
á — долгое открытое o или огубленное долгое а. В этом звуке слились различавшиеся в древнейших рукописях á (долгое а) и ǫ́ (результат перегласовки на u от долгого а) .
b — губно-губной смычный звонкий (как русское б) .
d — переднеязычный смычный звонкий (как русское д) .
ð — переднеязычный щелевой звонкий (как английское th в this).
е — краткое е.
é — долгое закрытое е.
f — губно-зубной щелевой глухой (как русское ф) в начале слова, в удвоении и перед глухими согласными (например, в fá ‘получать’, offra ‘приносить в жертву’, tylfþ ‘дюжина’); губно-зубной щелевой звонкий (как русское в) в других положениях (например, в haf ‘море’, gefa ‘давать’, alfr ‘эльф’, efni ‘материал’, vefja ‘повязывать’).
Полностью
Гуманитарные науки
имеют ли слова фонетическое значение? можете объяснить подробно? сочинение на эту тему по рускому задали...
имеют, звуков больше, чем букв
Похожие вопросы
- "Халдей" - какое значение имеет это слово в современном понимании? (Древние объяснения не интересуют).
- Слово "Ртуть" раньше имело еще какое-нибудь значение?
- объясните, пожалуйста, Сентиментализм, романтизм, классицизм, обычными словами и если можете напишите мне их признак
- как решать а15, русский язык егэ?? Объясните подробно !!
- Доход в виде процентов? Объясните пожалуйста своими словами, понять не могу! За ранее спасибо.
- Что означает унитарная республика? Объясните подробно.
- Почему в этих предложениях слово "нет" является сказуемым? Пожалуйста подробно и с разъянениями)) ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВНУТРИ
- что общего у слов РОД, НАРОД, РОДИНА? Какое отношение эти слова имеют к слову СЕМЬЯ?
- Можете помочь проверить сочинение на речевые и орфаграфические ошибки?
- Блин можете срочно написать сочинение на тему "Применение Хлестаковщины"(произведение Ревизор) ооооч надо!