Гуманитарные науки
Марксизм-ленинизм/ Объясните кратко и чётко Что это такое ? какова суть этой идеологии?
может есть в ней какие-то цели, задачи ? если да, то какие?
Маркси́зм-ленини́зм — учение, представляющее собой марксизм (учение К. Маркса и Ф. Энгельса) в его развитии В. И. Лениным) .
Как научная система философских, экономических и социально-политических взглядов, марксизм-ленинизм интегрирует концептуальные воззрения относительно познания и революционного преобразования мира, о законах развития общества, природы и человеческого мышления, о классовой борьбе и формах перехода к социализму, включая революционное свержение капитализма, о созидательной деятельности трудящихся, непосредственно занятых строительством социалистического и коммунистического общества.
Как научная система философских, экономических и социально-политических взглядов, марксизм-ленинизм интегрирует концептуальные воззрения относительно познания и революционного преобразования мира, о законах развития общества, природы и человеческого мышления, о классовой борьбе и формах перехода к социализму, включая революционное свержение капитализма, о созидательной деятельности трудящихся, непосредственно занятых строительством социалистического и коммунистического общества.
Димон Кулаков
бред сумасшедшей тройки - карла, вовки (грёбанный сифелитик ленин), энгельса!! к чему привело это учение, то очевидно! С ТАКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ РОССИИ быть во всех отношениях - первой, а не "тащится" в хвосте... даже после япошек, у которых -"как у латыша-х.. й да душа"...…… за державу обидно!!! ё...…...мать!!!
Кратко?
Ну, вы даёте!! !
Да на эту тему тома написаны!
А вам кратко подавай.
Ну, вы даёте!! !
Да на эту тему тома написаны!
А вам кратко подавай.
Liudmyla - Liudmyla
Да, но суть, я думаю, в чём угодно можно выразить несколькими словами,предложениями.
~_"mr. _ Di"_~
МАРКСИЗМ-ЛЕНИНИЗМ
Марксизм-ленинизм — наука о законах развития природы и общества, о революции угнетённых
Марксизм-ленинизм — наука о законах развития природы и общества, о революции угнетённых
Суть марксизма-ленинизма в отношении к обществу, его структуре и законам его развития.
Общество в марксизме рассматривается как организм, в структуре которого производительные силы, которые являются базисом, определяют производственные отношения, формы собственности, которые в свою очередь обусловливают классовую структуру общества, политику, государство, право, мораль, философию, религию, искусство, то есть надстройку. Единство и взаимодействие этих сфер образуют определенную общественно-экономическую формацию; их развитие и смена составляют процесс поступательного движения общества. Борьба господствующих и угнетенных классов — движущая сила истории, а ее высшее выражение — социальная революция.
Ленин стремился применить идеи К. Маркса и Ф. Энгельса к решению проблем общественного развития России. Прийдя к выводу о вступлении России на путь капитализма, Ленин обосновал необходимость буржуазно-демократической революции и ее перерастания в социалистическую революцию. Важнейшим средством революционной борьбы Ленин считал создание партии профессиональных революционеров, «партии нового типа» , в отличие от парламентских социал-демократических партий. Занимая крайне левый фланг в европейском социал-демократическом движении, отвергая концепции Э. Бернштейна, К. Каутского и др. как реформистские и ревизионистские, Ленин пришел к выводу, что капитализм вступил в последнюю стадию своего развития — империализм и передовые страны Европы созрели для мировой социалистической революции.
Общество в марксизме рассматривается как организм, в структуре которого производительные силы, которые являются базисом, определяют производственные отношения, формы собственности, которые в свою очередь обусловливают классовую структуру общества, политику, государство, право, мораль, философию, религию, искусство, то есть надстройку. Единство и взаимодействие этих сфер образуют определенную общественно-экономическую формацию; их развитие и смена составляют процесс поступательного движения общества. Борьба господствующих и угнетенных классов — движущая сила истории, а ее высшее выражение — социальная революция.
Ленин стремился применить идеи К. Маркса и Ф. Энгельса к решению проблем общественного развития России. Прийдя к выводу о вступлении России на путь капитализма, Ленин обосновал необходимость буржуазно-демократической революции и ее перерастания в социалистическую революцию. Важнейшим средством революционной борьбы Ленин считал создание партии профессиональных революционеров, «партии нового типа» , в отличие от парламентских социал-демократических партий. Занимая крайне левый фланг в европейском социал-демократическом движении, отвергая концепции Э. Бернштейна, К. Каутского и др. как реформистские и ревизионистские, Ленин пришел к выводу, что капитализм вступил в последнюю стадию своего развития — империализм и передовые страны Европы созрели для мировой социалистической революции.
Если очень кратко- то борьба за святую идею
Марксизм-ленинизм это способ уничтожения цивилизации и разрушение России. В науке закономерности проектного мышления раскрывали через соотношение Янь-Инь-Ци в Восточной философии, в Европе, Сократ - через «знак -значение –смысл», Гегель - через» тезис-антитезис-синтез» и они представлены в качестве технологий в науке нормология. В религиозных представлениях христианства через триединство Бог-Отец, Бог Сын, Бог-Дух Святой - в Святой Троице.
Операции абстрагирования с помощью формальной логики разрушают Целостность проектного мышления. Например, К. Маркс показывал законы развития капитализма через абстрагированные соотношении «товар – деньги – товар», деньги –товар – деньги и другие. В результате такого упрощения исчезли гуманистические цели в развитии всех производств, так как целью стало увеличение количество денежной массы в или товаров. Кстати, социализм в СССР погубил и валовый принцип в оценке результатов развития.
Суть марксисткой идеологии разрушения отражена и в Т. 3 "Капитала" , в котором, в конце Гл. 51, где Маркс пишет следующее: "Поскольку процесс труда есть лишь процесс между человеком и природой, - его простые элементы остаются одинаковыми для всех общественных форм развития. (Вот основания для плюрализма мнений и возможности из частей формировать Целое (Н. М.) Но каждая определенная историческая форма этого процесса развивает далее материальные основания и общественные его формы. Достигнув определенной ступени зрелости, данная историческая форма сбрасывается и освобождает место для более высокой формы. Наступление такого кризиса проявляется в расширении и углублении противоречий и противоположностей между отношениями распределения, а следовательно, и определенной исторической формой соответствующим им отношений производства - с одной стороны, и производительными силами, производительной способностью и развитием её факторов, с другой стороны. Тогда разражается конфликт между материальным развитием производства и его общественной формой".
Этими рассуждениями утверждается, что любой процесс прогрессивного развития происходит через конфликты. Притом, они носят всеобщий характер. Например, в процессе становления личности происходит смена представлений. Следовательно, сущность личности конфликтна, в установления единства с самим собой и с обществом – «Личность есть совокупность общественных отношении» (К. Маркс). Ещё одно пожелание, при котором Целостность сознания понимается как сумма обстоятельств жизни, которые поражены конфликтами. В результате имеем мозаичное сознание, поражённое конфликтами.
Даже на уровне практических рекомендаций развития социалистических отношений, принципы марксизма-ленинизма остались в качестве благих пожеланий, «на словах одно, а на деле другое». Поэтому, реализация их в качестве практических целей, породила разрушения, репрессии и нарушение прав человека системой общественных отношений.
В науке они стали основой для создания представлений об истории России, организации управления и представлений о человеке. Школьники изучают историю России как этапные разрешения противоречий и конфликтов, а представление о руководителях России, как о людях, которые страдали от своих вредных привычек и отклонений в психике.
Даже литературу изучают через конфликтные сюжеты на уровне общества, межличностных отношений и из проблем внутри личности и т. д
.А какова роль Ленина в продвижении марксизма.? Ленин и другие соратники по партии, всё поняли буквально. Если есть конфликты, то их необходимо устранять, через исчезновение несогласной стороны. Таковы причины возникновения гражданской войны в России и появления многочисленных Приказов лично от Ленина - «расстреливать без суда и следствия». Этими же причинами оправдывали себя организаторы репрессий, лагерей ГУЛАГ, куда ссылали инакомыслящих.
Операции абстрагирования с помощью формальной логики разрушают Целостность проектного мышления. Например, К. Маркс показывал законы развития капитализма через абстрагированные соотношении «товар – деньги – товар», деньги –товар – деньги и другие. В результате такого упрощения исчезли гуманистические цели в развитии всех производств, так как целью стало увеличение количество денежной массы в или товаров. Кстати, социализм в СССР погубил и валовый принцип в оценке результатов развития.
Суть марксисткой идеологии разрушения отражена и в Т. 3 "Капитала" , в котором, в конце Гл. 51, где Маркс пишет следующее: "Поскольку процесс труда есть лишь процесс между человеком и природой, - его простые элементы остаются одинаковыми для всех общественных форм развития. (Вот основания для плюрализма мнений и возможности из частей формировать Целое (Н. М.) Но каждая определенная историческая форма этого процесса развивает далее материальные основания и общественные его формы. Достигнув определенной ступени зрелости, данная историческая форма сбрасывается и освобождает место для более высокой формы. Наступление такого кризиса проявляется в расширении и углублении противоречий и противоположностей между отношениями распределения, а следовательно, и определенной исторической формой соответствующим им отношений производства - с одной стороны, и производительными силами, производительной способностью и развитием её факторов, с другой стороны. Тогда разражается конфликт между материальным развитием производства и его общественной формой".
Этими рассуждениями утверждается, что любой процесс прогрессивного развития происходит через конфликты. Притом, они носят всеобщий характер. Например, в процессе становления личности происходит смена представлений. Следовательно, сущность личности конфликтна, в установления единства с самим собой и с обществом – «Личность есть совокупность общественных отношении» (К. Маркс). Ещё одно пожелание, при котором Целостность сознания понимается как сумма обстоятельств жизни, которые поражены конфликтами. В результате имеем мозаичное сознание, поражённое конфликтами.
Даже на уровне практических рекомендаций развития социалистических отношений, принципы марксизма-ленинизма остались в качестве благих пожеланий, «на словах одно, а на деле другое». Поэтому, реализация их в качестве практических целей, породила разрушения, репрессии и нарушение прав человека системой общественных отношений.
В науке они стали основой для создания представлений об истории России, организации управления и представлений о человеке. Школьники изучают историю России как этапные разрешения противоречий и конфликтов, а представление о руководителях России, как о людях, которые страдали от своих вредных привычек и отклонений в психике.
Даже литературу изучают через конфликтные сюжеты на уровне общества, межличностных отношений и из проблем внутри личности и т. д
.А какова роль Ленина в продвижении марксизма.? Ленин и другие соратники по партии, всё поняли буквально. Если есть конфликты, то их необходимо устранять, через исчезновение несогласной стороны. Таковы причины возникновения гражданской войны в России и появления многочисленных Приказов лично от Ленина - «расстреливать без суда и следствия». Этими же причинами оправдывали себя организаторы репрессий, лагерей ГУЛАГ, куда ссылали инакомыслящих.
Костя Мироненко
Бред
Марксизм-ленинизм - наука о законах развития природы и общества, наука о революции и о победе социализма во всех странах, а также наука о строительстве коммунистического общества.
Похожие вопросы
- Если использовать Научный метод к марксизму - ленинизму. Какую теорию мы получаем
- Какова суть реформы налогообложения Ивана Грозного (1550 г)?
- Помогите!! ! Нужно кратко но четко ответить: символисты, их вклад в мировую литературу
- основные теории лидерства. помогите подготовиться к ГОСАМ!!! нужен краткий и четкий ответ
- черты феодального строя. объясните кратко , но понятно...кто может ?
- Помогите, пожалуйста! объясните кратко, но более ясно. (История)
- КРЕПОСТНОЕ ПРАВО 1649 год. объясните пожалуйста в крации (кто ввел, зачем, каковы последствия... ) заранее спасибо
- расскажите о сути марксизма.кратко идеи,цели.Заранее огромное спасибо.
- кто что может рассказать о марксизме в экономике
- Суть центристской теории?? и Сторонники этой идеологии? Это теория Фоменко,по захвату монголо-татарами Руси