Подскажите, как решаются задачи по биологии?

давай объясню:

у каждого человека каждый ген есть в двух копиях - от отца и от матери.
ребенок получает случайным образом один ген от отца и один от матери.

ген может выдать свой признак или нет. Тот вариант, чо всегда выдает свой признак, называется доминантным (типа - он главнее) , рецессивный дает свой признак только если нет доминантного.

тут объяснение вообще простое, но почему-то в школе его не говорят. рецессивный - это попросту сломанный, доминантный - целый. Если ребенку попал здоровый доминантный ген - будут нужные белки, не получит - не будет. Например, белок пигмента волос или радужки глаз - если он есть, волосы темные, глаза карие, если его нет - блондинка с голубыми глазами (голубые глаза - не особый цвет, это отсутствие цвета)

У вас в задаче спрашивают про ген, кодирующий инсулин. Нет инсулина - не перерабатывается сахар, получается диабет.

Если у ребенка диабет - значит он получил и от отца и от матери сломанный, "рецессивный" ген. Значит у обоих родителей такой сломанный ген был. Но они здоровы - значит у них есть по второй здоровой (доминантной) копии, но ребенку так не повезло, что ему достались от обоих ломанные гены.

Чтобы родился больной, надо, чтобы ему достались оба поломанные гена, вероятность - 1/2 * 1/2 =1/4. Остальные варианты дадут здорового - 1 - 1/4=3/4.
(остальные варианты - оба гена здоровые, один здоровый от матери, один здоровый от отца) .

Про гаметы тут что-то не так. Или я не понимаю.

репетитор тебе в помощь, даже по скайпу есть. естественно не даром.