Почему преподаватели такие консервативные? (для всех)

Веду курсы. В реале всё время что-то меняется. Задолбался уже конспект переписывать.
Но у меня тема серьёзная. Если кто из учеников лопухнётся по работе, резонанс - сразу будет.
И нет никого, кто всё это должен утверждать или согласовывать.

Теперь представьте себе препода вузовского. Мороки лишней не хочется, ответственности за подвиги учеников никакой, да и реально не всегда знает, что в мире творится. . А если кто и захочет что изменить - над ним система, попоробуй сдвинь с места.

В общем, наверное, в педагогике всё есть: и наука, и искусство, и ремесло. ИМХО, искусства больше. Но это зависит от того, кто что под данными терминами понимает.

>> Почему преподаватели такие консервативные?

Кому-то надо же быть консервативным.. . Кому -- студентам? школьникам? Невозможно.

>> Педагогика, как вы считаете, это наука или искусство?

Не один ли хрен.. . Ремесло!
Актер -- тоже ремесло. И художник, и поэт. И врач. Да кто угодно.

было бы не плохо для начала прочитать ваши аргументы или хотя бы примеры, иллюстрирующие ваши слова.

Работаю электриком.
У меня есть инструкции.
Инновациям с моего места в них нет места.
Педагог, у него есть программа обучения.
У космонавта тоже есть обязанности и он в не зависимости от своих пристрастий действует по инструкции.
Алгоритм действий расписан и не нам его изменять.
Всё просто -> РАБОТА.

Потому что они решают, кто будет преподавателем, а кто нет. И тех, кто недостаточно консервативен - не пускают.

лично я считаю, что педагогике невозможно научить, она должна идти изнутри.. . много очень умных "преподавателей", которые не могут донести свои знания до учеников. они могут просто заниматься наукой, но не преподаванием. поэтому я считаю, что педагогика - это искусство, ведь каждый преподаватель, вкладывая в ученика знания и навыки, создает свой шедевр