Гуманитарные науки
Помогите сравнить два предмета: История и Математика
Задали сделать презентацию, в выводе нужно сравнить эти два предмета. . Помогите пожалуйста
Оба предмета изучают объективную реальность, но на этом и кончается их сходство, потому что и объект и методы - совершенно разные.
Объект изучения истории - жизнь человеческих сообществ, начиная с государств примерно 5-го тысячелетия до новой эры, и вплоть до недавнего прошлого. Метод - собирание и расшифровка остатков материальной и духовной культуры реально живших людей. Поскольку этих остатков, как правило, мало для составления полной картины, то о многом приходится догадываться, строить какие-то предположения. Сохранившиеся письменные источники часто противоречат друг другу, поскольку записи делали современники, имевшие личную заинтересованность в оценке событий, или записи сделаны сильно позднее описываемого события, со слов потомков очевидцев. Неудивительно, что точка зрения на прошлое часто резко отличается в трудах разных историков, как бы они ни старались соблюдать объективность. К тому же, новые находки могут чуть ли не полностью перевернуть уже сложившуюся историческую картину.
Объект изучения математики - строго объективное абстрактно-логическое описание соотношений, существующих в реальном мире. Это описание даётся в виде условных понятий, кажущихся формальными изобретениями. Основной инструмент математики - числа, геометрические образы, логические построения. Истинность математики проявляется не в результате ссылок на "первоисточники" или "авторитеты", а в проверяемости вычислений и результатов независимо от авторов. В частности, успешность применения математики как инструмента для решения проблем физики, астрономии, химии, экономики и других наук, говорит в пользу истинности математики. Между прочим, часто математику вообще не считают наукой, а всего лишь инструментом для её использования другими науками.
Объект изучения истории - жизнь человеческих сообществ, начиная с государств примерно 5-го тысячелетия до новой эры, и вплоть до недавнего прошлого. Метод - собирание и расшифровка остатков материальной и духовной культуры реально живших людей. Поскольку этих остатков, как правило, мало для составления полной картины, то о многом приходится догадываться, строить какие-то предположения. Сохранившиеся письменные источники часто противоречат друг другу, поскольку записи делали современники, имевшие личную заинтересованность в оценке событий, или записи сделаны сильно позднее описываемого события, со слов потомков очевидцев. Неудивительно, что точка зрения на прошлое часто резко отличается в трудах разных историков, как бы они ни старались соблюдать объективность. К тому же, новые находки могут чуть ли не полностью перевернуть уже сложившуюся историческую картину.
Объект изучения математики - строго объективное абстрактно-логическое описание соотношений, существующих в реальном мире. Это описание даётся в виде условных понятий, кажущихся формальными изобретениями. Основной инструмент математики - числа, геометрические образы, логические построения. Истинность математики проявляется не в результате ссылок на "первоисточники" или "авторитеты", а в проверяемости вычислений и результатов независимо от авторов. В частности, успешность применения математики как инструмента для решения проблем физики, астрономии, химии, экономики и других наук, говорит в пользу истинности математики. Между прочим, часто математику вообще не считают наукой, а всего лишь инструментом для её использования другими науками.
Сравнение гуманитарной и точной науки? Нда.... в математике 2х2= 4, не 5, не 8, а ...4! А в истории как свыше правитель укажет, так писец и напишет.... а чаще - один видел, другой рассказал, третий написал, а на выходе получаем то, что первый и не узнает.... вот и отличие.
оба предметы нужно знать, но все же таки математика больше пригодится в жизни чем история ( математика нужна инженерам, химикам ...входит в область других наук ) ; а история нужна только для грамотности, но все же если хотите знать как появилась математика, как развивалась, нужно знать историю !!
И история и математика нужны грамотному человеку. Как в истории, так и в математике важна точность. Нужно запоминать много цифр и т. п. Нужна (особенно в истории )хорошая память, чтоб запоминать все факты. Это все похожее. Ну а разное в том, что все-таки в математике важна смекалка, мышление, а в истории больше память. Ну и т. п.
Похожие вопросы
- Помогите решить тест по истории
- Помогите срочно! Тест по истории
- Помогите срочно! Тест по истории
- какие элементы характеризуют предмет истории отечественного государства и права
- Помогите написать сочинение по истории на тему. чем может гордиться россия в своей истории а чем нет?
- Помогите найти книгу по истории древнего востока только новую желательно зарубежного автора.
- Помогите решить тест по истории
- Помогите решить тест по истории..
- Помогите! Нужна какая-нибудь история из библии! Ну-у я не знаю про богов или что там надо вообщем история из библии!
- Помогите!! ! Очень срочно! По истории.