Гуманитарные науки

Мне подсказали : из школьной программы давно убрали предмет " Логика". Почему ?

Мы же все хотим уметь логически мыслить...
А зачем её выделять в отдельный предмет? В Математике, геометрии, алгебре и так изучают и применяют её азы - доказательства по индукции, доказательства по дедукции и т. д.
По-видимому считают, что этого достаточно...
PS считать на прочность нужно самую тонкую трубу (конец "телескопа") остальные только на прогиб :)))
Айгерим Капасова
Айгерим Капасова
13 943
Лучший ответ
А я не помню чтоб он вообще был. Могу конечно ошибаться, но...
??? ее не было с 70х гг точно... о чем Вы? была в ВУЗе у нас в гуманитарном, при чем... сейчас не знаю.. она часть математических наук, может входить в нее
Зачем она, когда есть машинный шрифт.
EK
Elena Kostikova
81 957
Унификация образования. Нечего голову ерундой забивать которая никогда не пригодится и так нагрузка возрастала и плюс колебания курса партии)). отменили-ввели- отменили..
Чтобы мир не казался им слишком нелогичным и бестолковым.
OB
Olga Boldysheva
39 838
Логики, как предмета, у нас в школе не было. Убрали наверное потому, что она не так проста, как кажется на первый взгляд. С другой стороны, быстро освоив логику, ученики перестали бы ходить на те уроки, которые были бы им неинтересны, чтобы не тратить время зря. Из школьной программы мне лично пригодились только некоторые предметы - английский, рисование и химия. А был еще такой предмет - ОБЖ (Основы Безопасности Жизни), помню, учитель приносил пневматические ружья и мы стреляли по мишеням. Не особо пригодилось
Sagi Sagi Немецкий, рисование совсем ни когда не пришлось применять в жизни. Химия иногда требовалась. А вот без физики и математики не только в работе, но и в повседневной жизни ни как не обойтись.
Sagi Sagi "Z", вы серьёзно про физику? Наоборот. Из Математики как раз в основном лишь арифметика, решение уровнений и немножко матанализа . А физика на каждом шагу. Бег (если применить силу и ещё отталкиваться пальцами ног, то при той же скорости времени потратится меньше и сможешь удрать от ментов). Как удобнее взяться, какой рычаг применить и как его применить, что бы передвинуть шкаф. Как ударить по шляпке гвоздя, что бы он не гнулся, а забивался ровно и надёжно ...Об электричестве, надеюсь приводить примеры не нужно?
Эльвира Ижендеева То есть человек, который никогда не изучал физику в школе, не сможет передвинуть шкаф с помощью рычага? Уверяю вас, работник, которому поставлена такая задача, сделает это, если обладает хоть немного развитым интеллектом. А электричеством люди пользуются, потому что оно необходимо. При этом совсем не обязательно знать, как оно работает. Если только работа с этим не связана - электрик, или электромонтажник
Думаю, оставшихся предметов достаточно для того, чтобы научиться логически мыслить. Например, неужели люди разучились логически мыслить, раз так давно живут без предмета "логика""?)
Логика была в школьных программах при царе Горохе - до того как она была включена в математику, как раздел. И не обольщайтесь логикой Аристотеля, которую преподавали в гимназиях 19 века - она не полна. А матлогику сейчас изучают в ВУЗах, в школе даются лишь начала
Глупый вопрос. Конечно же, чтобы у плебса не было логического мышления. Архаическое мышление, основанное на приметах и обрядах, не дающее одного вывода на две посылки - управляемо и манипулируемо.

Похожие вопросы