Как заставить детей собирать игрушки в игровой форме?

"Заставить" и в "игровой форме"... Интересная интерпретация.. . Это так. Отвлечение.
Приучать детей собирать игрушки, это кропотливый труд. Лучше, если он будет начат еще с самого раннего возраста.
Мы поступаем так. На период обучения оставляем в группе минимальное количество игрушек. Допустим, на "плите" оставляем не всю посудку, а только несколько тарелок, в "гараже" - несколько машин, в конструктивном уголке - один конструктор в коробке и т. п.
Потом, после игр, я рассаживаю детей на стульчики лицом в группу, предлагаю оценить обстановку: у нас в группе порядок или боспорядок? Что надо сделать чтобы был ПОРЯДОК? (закрепить это слово, что бы потом, когда вы просили навести "порядок" они знали бы, что делать) и начинаю сама убирать игрушки, обозначая место игрушки и игровое его название "гараж", "полочка", "шкафчик", т. е. у каждого места должно быть свое обозначение, что бы вы, когда дадите ребенку игрушку и попросите отнести ее в "гараж", что бы он не метался, а сразу шел и клал на место.
То есть детей надо научить где что лежит.
А потом я прошу 2-3 детей навести порядок при всех, хвалю их, говорю: вот какие они уже большие, а кто не умеет за собой убирать, наверное, еще совсем маленький, и т. п. Тогда все понимают, что это "круто" - убирать игрушки, и даже воюют иногда за эту почетную миссию.
Но надо учитывать, что если в старшем возрасте дети могут коллективно выполнять ваши просьбы, то в младшем надо обращаться индивидуально. "Леша, отнеси мячик в корзину, Лида положи куколку спать" и т. п.
Когда дети запомнят и усвоят основные "места" основных групп игрушек, можно выставлять их в большем количестве.
Такая метода.

Понятия "заставить" и "игровая форма" друг-другу противоречат. Надо направлять детей на то чтобы они приучали себя к порядку. Надо объяснять, что у каждой игрушки своё место. Причём, объяснять это надо несколько раз.
Как можно убирать игрушки в игровой форме?. .
Можно взять карандаш и сказать достаточно громко чтобы все услышали: "Дети! Сейчас мы убираем игрушки! Сейчас мы будем волшебниками. Я махну волшебной палочкой и мы наведём порядок! " Начать можно громко, но надо постепенно понижать голос, так таинственнее будет.
Можно взять большую машину и начать в нём складывать игрушки, сказать, что машина приехала для того чтобы наводить порядок. Пусть дети тоже берут машины и развозят игрушки по местам. Сами машины потом надо тоже на место отвезти.
Можно сказать так: "Начинаем убирать игрушки. Они устали, а нам надо собираться на прогулку (начинать заниматься, идти на музыку или другое) . Сейчас посмотрим кого игрушки слушаются?. . Кто убирает игрушки на место?. . Вот меня игрушки слушаются, а вас? ".
Надо направлять детей на то чтобы помогали друг-другу. Можно сказать: "Сейчас посмотрим, кто у нас хороший помощник!. . Давайте поможем друг-другу всё убрать! ".
Если дети только балуются и игровые моменты не помогают (такое бывает, к сожалению) , тогда можно сказать, что кто не убирает тот потом играть не во что не будет (на того игрушки обидятся) . Строгость тоже необходима иногда.

Их не надо заставлять, детей необходимо заинтересовать, показать, помочь, а дальше они будут сами делать все, чему научите.

у нас в детсом саду было принято каждый день угощать детей печеньем или конфетами, но предварительно они собирали игрушки и они с удовольствием это делали такчто пробуйте, это было перед уличной прогулкой вместо полдника

вспомните фильм "джентельмены удачи" и скажите ребенку "мы все улетаем в космос, поэтому с собой необходимо взять космические игрушки в космической коробке" =)

Играйте в перевозчиков. ВСЕ ИГРУШКИ ХОТЯТ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ДИСКОТЕКЕ например и их нужно перевезти в коробку, где и будет проходить это мероприятие.

начать с тоже, что делать это вместе с ребенком, потом говорить что у каждой вещи должно быть место, что медведь живет на этой полке, а машина на той. потом говорить, что мячик очень тяжелый и вы не помете его сами положить на полку и попросить ребенка принести его вам, потом, что кубик так далеко убежал и вы е достанете, и так далее, а потом спрашивать, а где живет книга и т. д, и все наладится.

вспомните фильм "джентельмены удачи" и скажите ребенку "мы все улетаем в космос, поэтому с собой необходимо взять космические игрушки в космической коробке" =)

это действительно помогает !!!
Сспасибо