Учителя русского языка! Скажите, в чём смысл анализа стихов в домашних заданиях? Что он даёт? Зачем анализировать СТИХИ?

анализ помогает, помимо сказанного анной, еще и понять, о чем это стихотворение вообще. У нас ведь 90% учащихся учит стих, а не понимает, про тчо он.

Монолог Чацкого: "А судьи кто? " - это просто детский ад. Понять смысл строк, к примеру:
Или вон тот еще? который для затей
На крепостной балет согнал на многих фурах
От матерей, отцов отторженных детей? !
Сам погружен умом в Зефирах и в Амурах,
Заставил всю Москву дивиться их красе!
Но должников не согласил к отсрочке:
Амуры и Зефиры все
Распроданы поодиночке!! !

Полная бессмыслица для ума современного учащегося! ОНи со страхом и выпученными глазами перебирают зазубренные строки.. . И когда начинаешь на нгормальном языке пытьаться объяснить, что говорится про придурка богатого, который взял отобрал из семей у родителей маленьких деток. Что там, как с родителями - срать, еще нарожают, какое может быть у матери горе, если она не богатая дворянка.. . На телегах их увез одних в город, заставил москвичей смотреть на детский балет, из под палки битых деток, и всех, как вещей распродал чужим богатеньким людям!... Тишина в классе.. . возглас с придыханием: "Нифигасе! Во урод! "

Анализ содержания, хотя бы, элементарно объясняет, про что стихотворение, чем жили люди, что чувствовали, не просто так же рифму писали, как вон, Галина написала, для красоты слога поэзии, а потому что их наполняли чувства, они пытались эти чувства вам передать! Анализ стихотворения учит думать, что пригодится и вне школьной жизни. Сейчас ты научишься анализировать стаих, выбирать смысл из него, а через года ты не будешь тупить с отвисшей губой, когда тебе любимая девушка будет говорить что-нибудь о своих чувствах. А то сейчас вон, многие из молодежи: "Лёш, я так переживаю, когда тебя долго нет, ведь я люблю тебя, и волнуюсь, вдруг с тобой что случилось" - "ну сходи к врачу, выпей валерьянки.. . Ну разберись сама, в общем"

это ужасно! Слово "анализ"просто режет глаза и царапает душу. А ещё был вопросик "примеры шекспиризации... "!!! А смысл анализов - в зачатке убить интерес к поэзии и прозе.

вопросы школьникофф.. учителя русского языка в детском саду.. .
оригинальный вы человек....

Мозги у тупых развивает.

Этот вопрос лучше я думаю задать учителям литературы, а не русского языка.
А что такое анализ стиха, как вы понимаете? И причем тут советское время? И тогда и сейчас школа должна учить человека думать, а не просто тупо выполнять. Как можно выразительно прочитать стихотворение, если не понимаешь о чем оно, не каждому понятен слог поэта, его лексика. Мы в начальной школе обязательно анализируем стих, выписываем все непонятные и неизвестные слова, метафоры, эпитеты. , составляем партитуру чтения стих. , какое слово произнести с ударением, где какая интонация, пауза и. т. д После такого анализа, такого глубокого погружения, любое стихотворение запоминается на всю жизнь и очень легко учится наизусть.

А нализ стиха помогает разобраться в приемах стихосложения-вдруг кто-то будет поэтом или журналистом. Позволяет оценить эпоху, ее характер, Время, события. Помогает раскрыть характер героя-природы ли или живого существа. Раскрывает внутренний мир героя, его отношение к происходящиму и т. д. А все вместе помогают расширить кругозор ученика, мышление, формируют его мировозрение, умение видеть главное, давать оценку происходящиму. и т. д.