Причины конфликтных отношений между руководителем и членами коллектива? Как преодолеть эту ситуацию в коллективе ?

Конфликтология, деловые и межличностные конфликты.
1. Участники (противостоящие стороны, оппоненты) - это субъекты (отдельные личности, группы, организации, государства), непосредственно вовлеченные во все фазы конфликта.
Оппонент - это участник конфликтной ситуации, имеющий точку зрения, взгляды, убеждения, аргументы, которые противоположны, отличны от основных, исходных или по сравнению с вашими.

Сильный оппонент - это оппонент, который имеет более высокий уровень знаний, умений, способностей и личностных качеств в сравнении с другими участниками конфликтной ситуации.

Конфликтный человек - это человек, который чаще других создает и вовлекает других в конфликтные ситуации и конфликты.

2. Объект конфликта - это предмет, явление, событие, проблема, цель, действия, вызывающие к жизни конфликтную ситуацию и конфликт.

Проблема - это сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования.

Как показывает практика управленческой деятельности, определить истинный объект конфликта не всегда просто. Нередко он скрыт за “официальными” суждениями, требованиями и претензиями.

3. Конфликтная ситуация - это ситуация скрытого или открытого противоборства двух или нескольких участников (сторон), каждый из которых имеет свои цели, мотивы, средства и способы решения личностно значимой проблемы.

Возникновению конфликтной ситуации способствует более или менее длительный период скрытой, взаимной или односторонней неудовлетворен­ности. Она основана на индивидуальной или групповой оценке объективно складывающейся ситуации. Конфликтная ситуация, как правило, зарождается во взаимоотношениях и вызревает в практической деятельности.
4.
продолжение в ссылке:
https://libsib.ru/konfliktologiya/konfliktologiya-delovie-i-mezhlichnostnie-konflikti/vse-stranitsi

Никак. Женский коллектив тот еще серпентарий.

Обычно подчиненные не видят тот масштаб нагрузки, который несет на себе руководитель. А руководитель отрывается от реалий будней педагогов. Начинает смотреть на них сверху-вниз. Я начальник- ты дурак. Вот и получается непонимание. Зав. считает, что его недооценивают, а педагоги, что их не уважают. Одинаковые претензии сторон. Если исходить из того, что он плохой, то вряд-ли он обратится к подчиненным за характеристикой. Её напишут в департаменте образования.