подскажите тренинги или игры с родителями в детском саду направленные на установление контактов и т п

В настоящее время особой популярностью как у педагогов, так и у родителей пользуются нетрадиционные формы общения с родителями (см. Приложение 6). Они построены по типу телевизионных и развлекательных программ, игр и направлены на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду. Родители лучше узнают своего ребенка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, сближаются с педагогами. Так, родители привлекаются к подготовке утренников, пишут сценарии, участвуют в конкурсах. Проводятся игры с педагогическим содержанием, например, «Педагогическое поле чудес» , «Педагогический случай» , «КВН» , «Ток-шоу» , где обсуждаются противоположные точки зрения на проблему и многое другое. В ряде детских садов организуется педагогическая библиотека для родителей, книги им выдаются на дом. Можно организовать выставку совместных работ родителей и детей «Руки папы, ручки мамы и мои ручонки» , досуги «Неразлучные друзья: взрослые и дети» , «Семейные карнавалы» . «Устный журнал» состоит из 3—6 страниц или рубрик, по длительности каждая занимает от 5 до 10 минут. Например, рекомендуем использовать рубрики: «Это интересно знать» , «Говорят дети» , «Советы специалиста» и др. Родителям заранее предлагается литература для ознакомления с проблемой, практические задания, вопросы для обсуждения. Особой популярностью пользуются «Дни открытых дверей» , в течение которых родители могут побывать в любой группе.

P.S.Прочтите приложенный сайт. Там об этом очень подробно.

Название: Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка
Автор: Е. В. Ларечина
Год: 2004
Формат: pdf
Размер: 1.4

Книга представляет собой программу, подробно описывающую работу с детьми раннего возраста и их родителями: игры, рукоделие для мам, пальчиковая гимнастика, занятия изобразительной деятельностью, музыкально-ритмические упражнения.
Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей и всех тех, кто интересуется вопросам и развития и воспитания детей.

Название: Тренинг взаимодействия родителей с детьми
Автор: Марковская И. М.
Издательство: СПб. : Речь
Год: 2005
Страниц: 150
Формат: rar/PDF (OCR)
Размер: 1.02 Мб
ISBN: 5-9268-0030-7
Качество: хорошее
Серия или Выпуск: Психологический тренинг
Автор предлагает путь повышения психологической компетентности родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми. Описывается опыт работы с родителями, проводимой в жанре группового консультирования, а также содержатся методические разработки к курсу.
Книга представляет интерес для практических психологов, специализируюшихся на работе с детьми и семьей, а также для родителей, интересующихся проблемами развития ребенка и построения эффективных отношений с ним.

я пользуюсь вот этими книгами, их можно скачать http://www.mirknig.com/, регистрация бесплатная, удачи!

предлагаю поиграть в детско-родительские игры "Ладушки-ладушки", "Коза рогатая" игры с мячом

эстафеты

Я работаю в детском саду 24 год. Вы правы, установить контакт с родителями очень сложно. В своей работе использую нетрадиционные формы общения с родителями- провожу КВН, ВИКТОРИНЫ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ, где участвуют и дети, и их родители. Это очень эффективно! И конечно индивидуальная работа с каждым родителем.

Контакты родителей с детьми:
тренинговое упражнение "яйцо" (привожу по памяти) : родитель садится на коврик, перед ним садится его ребенок (поза подтянутые колени к груди-обхвачены руками, голова опущена. ) Родитель руками обнимает ребенка, ногами тоже как бы "обхватывает". Психолог предлагает ребенку представить что он цыпленок в яйце, и ему надо вылупиться. Ребенок медленно (психолог комментирует) "вылупляется из яйца". Обсуждаются ощущения ребенка и родителя.
Тоннель
родители встают на четвереньки боком к друг другу, а через этот своеобразный "тоннель" передвигаются дети. (в книге где приводился этот пример проводится аналогия с рождением ребенка)
Контакты родителей друг с другом:
(например 7 участников-родителей)
правила: ставится четыре стула на небольшом отдалении друг от друга. Полукругом. За каждым стулом встает один участник и кладет руки на спинку стула. На остальные стулья садятся оставшиеся 3 участника. Один стул не занят. Тот участник, на чьем стуле никто не сидит, должен взглядом переманить одного из участников сидящих на других стульях. Задача сидящих-уловить взгляд и переместиться туда куда его "пригласили". Задача стоящих за стулом, удержать "своего" сидящего за плечи. (постоянно руки должны находится на спинке стула, хватать за плечи нужно тогда, когда есть попытка сбежать) Если стоящий за стулом прозевал - ему приходится самому "приглашать взглядом" на свой стул кого-нибудь. Очень раскрепощает. Сама проводила такую игру-правда среди педагогов. Моментально появляются улыбки на лицах и исчезает скованность. (время проведения около 7 минут)