С фонетикой учащиеся знакомятся ещё в начальных классах, а относительно системное изучение этого раздела предусмотрено в 5 классе, после чего до самого конца школьного обучения фонетический разбор остаётся одним из самых распространённых анализов слов как в классе, так и в домашних заданиях. Не знаю, в каком классе Вы, поэтому покажу, как выполнить полный фонетический разбор данного слова в соответствии со школьной программой.ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР слова ЁЖАТСЯ
ё-жа-тся (в слове 3 слога, ударный слог 1-й) [й’о́жаца]
ё – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
----[о́] – гласный, ударный
ж – [ж] – согласный, звонкий/ПАРНЫЙ, твёрдый/НЕПАРНЫЙ
а – [а] – гласный, безударный
т – [ц] – согласный, глухой/непарный, твёрдый/непарный
с –
я – [а] – гласный, безударный
_______
6 б., 6 зв.
Линии к звуку [ц] надо провести от двух букв: Т и С, так как этот звук обозначен буквосочетанием ТС.
Звук [ж] непарным по твёрдости/мягкости упорно и вопреки здравому смыслу считают составители школьных программ и учебников. На самом деле есть и звук [ж’], например, в словах ЖЮРИ, ВОЖЖИ.
Памятка из Интернета Вам в помощь:
Произносите слово, вслушивайтесь в произношение, ведь фонетическая запись слова – это запись его звучания.
