1. Что дает осмысления данного события для понимания характеров героев, мотивов их поступков?
2. Какие художественные приемы использует автор при описании события?
3. Как определить отношение автора к описываемому событию? Есть ли в тексте прямые авторские оценки?
Домашние задания: Литература
Вопросы на тему "Андрей Соколов в плену" (по рассказу М. А. Шолохова Судьба человека)
Андрею Соколову довелось лично противостоять Мюллеру, и автор показал этот «поединок» в одном из кульминационных эпизодов рассказа.
Разговор пленного солдата с комендантом состоялся потому, что кто-то донёс немцам про сказанные Андреем накануне слова о порядках в концлагере. Едва живые пленники вручную долбили камень, и норма на человека была четыре кубометра в день. Однажды после работы, промокший, измученный, голодный, Соколов сказал: «Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит». За эти слова он и должен был ответить коменданту.
далее
https://www.proza.ru/2015/02/23/967
В данном эпизоде Шолохов поднял простого человека на пьедестал героя, несмотря на то что это был военнопленный. Не было вины Соколова в его пленении, не собирался он сдаваться. И в плену не пресмыкался, не предавал своих, не менял убеждений. Он оставался преданным гражданином своей Родины и мечтал вернуться в строй, чтобы снова воевать против фашистов. Этот случай из жизни солдата оказался решающим в его судьбе: мог быть Соколов расстрелян, но сам спас себя, потому что смерти боялся меньше, чем позора. Вот и остался жив.
. Разнообразие этих приёмов вызывает восхищение: композиция «рассказ в рассказе», при которой два рассказчика дополняют друг друга и усиливают драматическое напряжение повествования; антитезы философского характера, углубляющие содержание; противопоставление и взаимное дополнение эпического, драматического и лирического изображения; реальный и одновременно символический пейзаж; форма исповеди; изобразительные возможности художественного времени; речевая характеристика героя. Варьирование этих художественных средств доказывает высокое мастерство писателя. Все приёмы гармонично соединяются в небольшом рассказе и образуют целостное и весьма сильное по эмоциональному воздействию на читателя произведение.
https://www.allsoch.ru/sochineniya/21724
Разговор пленного солдата с комендантом состоялся потому, что кто-то донёс немцам про сказанные Андреем накануне слова о порядках в концлагере. Едва живые пленники вручную долбили камень, и норма на человека была четыре кубометра в день. Однажды после работы, промокший, измученный, голодный, Соколов сказал: «Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит». За эти слова он и должен был ответить коменданту.
далее
https://www.proza.ru/2015/02/23/967
В данном эпизоде Шолохов поднял простого человека на пьедестал героя, несмотря на то что это был военнопленный. Не было вины Соколова в его пленении, не собирался он сдаваться. И в плену не пресмыкался, не предавал своих, не менял убеждений. Он оставался преданным гражданином своей Родины и мечтал вернуться в строй, чтобы снова воевать против фашистов. Этот случай из жизни солдата оказался решающим в его судьбе: мог быть Соколов расстрелян, но сам спас себя, потому что смерти боялся меньше, чем позора. Вот и остался жив.
. Разнообразие этих приёмов вызывает восхищение: композиция «рассказ в рассказе», при которой два рассказчика дополняют друг друга и усиливают драматическое напряжение повествования; антитезы философского характера, углубляющие содержание; противопоставление и взаимное дополнение эпического, драматического и лирического изображения; реальный и одновременно символический пейзаж; форма исповеди; изобразительные возможности художественного времени; речевая характеристика героя. Варьирование этих художественных средств доказывает высокое мастерство писателя. Все приёмы гармонично соединяются в небольшом рассказе и образуют целостное и весьма сильное по эмоциональному воздействию на читателя произведение.
https://www.allsoch.ru/sochineniya/21724
Но это же прочитать надо
Похожие вопросы
- Вопросы по рассказу М. А. Шолохова "Чужая кровь"
- М. А. Шолохов, "Судьба человека"
- Михаил Шолохов — Судьба человека: Рассказ , охарактеризовать глав героя в андрея соколова
- Духовная сила и нравственная красота образа главного героя рассказа М. Шолохова «Судьба человека».
- Мотивы и образы в рассказе М. Шолохова "Судьба человека"
- М. Шолохова «Судьба человека»
- Вопросы по произведению М. Шолохова "Судьба человека".
- Как раскрываются проблемы нравственного выбора и утраты моральных ценностей в рассказах М. Шолохова
- Срочно, помогите с литературой пж!! Как вы объясните обобщённый характер названия рассказа Шолохова "Судьба человека"
- Роль и значение женских образов в художественной системе романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»