Рассказ по литературе Чудик, прошу сделайте или опишите выводы о чертах характера (чудика конечно же)

Чудика зовут Василий Егорыч Князев - сельский киномеханник, что обожает сыщиков и собак, 
Что в детстве мечтал быть шпионом. Он простой дере­венский парень, Васятка, а не какой не Василий Егорыч, мужчина тридцати девяти лет от роду. Люди называют его "чудиком". Он простой, беззлобный человек, с добрым сердцем. Чудик совершает множество, на первый взгляд, странных поступков. 
Но все эти поступки чудик делает от чистого сердца,  считая, 
что это на пользу людям.
Странна и непонятна ему та реакция, которую он 
вызывает почти у всех людей, встречающихся на его жизненном пути. Он часто попадает в разные ситуации из-за благородных порывов всем помогать и веселить. Окружающие принимают его бескорыстность и жлание помочь за глупость. Поэтому он вместо благодарности за помощь обычно слышит грубость. Люди не привыкли к такой открытости и искренности, 
поэтому смотрят на героя как на самого настоящего чудика. Никто не понимает, его общительности, открытости, разговорчивости и у него постоянно возникает один и тот же вопрос на протяжении всего рассказа « - И почему же я такой есть?»...

Как и ребёнок, Чудик не умеет говорить о красоте, но чувствует её: ему хочется упасть "в облака, как в вату" и осязать их каждой клеточкой тела. Здесь к нему приходит детское желание "поесть в самолёте – ради любопытства".Чудик разрисовывает детскую коляску петушками и цветочками, напоминая этим своим поступком читателю о шаловливой непосредственности ребёнка. А ещё он "обожает сыщиков и собак". И только в конце рассказа (что не случайно) читатель с удивлением узнает, что Василию Егоровичу Князеву – это настоящее имя Чудика – тридцать девять лет от роду".Но окружающие не воспринимают его как обычного взрослого человека, им мешает детское начало в его характере. "Вы - взрослый человек, не в детсаде",- замечает Чудику строгая телеграфистка. "Дети – цветы жизни, их надо сажать головками вниз", - цинично изрекает в самолёте читающий сосед героя, словно почувствовав в чудике ребёнка. А сноха Софья так просто его ненавидит его. Чудик, как ребёнок, болезненно переносит человеческую ненависть, ему становится очень больно и страшно. Он хочет теплоты, участия и любви, - всего того, что привык дарить окружающим он сам.

Почему же люди стали жестокими и равнодушными? Почему они так ненавидят простодушие и искренность? Причину этого автор видит в том, что человек забывает, каким он был в детстве, забывает свои истоки и подменяет истинные ценности ложными. Так сосед в самолёте занят чтением газеты, а "до живого человека ему дела нет". Сноха Чудика, уехав из деревни, стала стесняться своего происхождения и, устроившись буфетчицей в городском учреждении, стала смотреть свысока на "деревенских" и преклоняться перед "ответственными" и " руководителями". Такие люди, оторвавшись от своих корней, медленно деградируют, сами того не замечая. Это их автор устами главного героя называет "психами", а странный Чудик видится ему более нормальным, чем все остальные.

Символична в этом плане сцена с искусственной челюстью. Искусственная челюсть – деталь здесь неслучайная: это символ искусственности, неестественности, безжизненности общества, которое Шукшин показывает всё же не мрачно и пессимистично, а в комическом свете.

Образ Чудика в рассказе, несмотря на внешнюю странность, является олицетворением лучших природных человеческих качеств, лучших черт национального характера. Именно Чудика делает автор героем, не оторвавшимся от своих корней, от природы, в которой человек черпает силы и здоровье, нравственное и физическое.

В понимании главной мысли рассказа – о неразрывной связи человека с естеством, с природой, - очень важна последняя сцена. Возвращаясь из города, Чудик " снял новые ботинки " и бежит по " тёплой мокрой траве ".От соприкосновения с землёй всё его существо ликует и выливается в песню.

Музыка и обновляющаяся дождём природа помогают главному герою вновь обрести, наконец, душевную гармонию и покой.

Тебе задали. Сядь и пиши. И не фига на чужом горбу ездить.