Домашние задания: Литература

Уроки французского о мальчике

Что, автор рассказа говорит о времени в которая произошла история с главным героем
До Великой Отечественной
Виктор Маслихов
Виктор Маслихов
2 990
Лучший ответ
Наталья Карымова после войны....

Время действия примерно 1948 год.
Это послевоенный период. В стране хронический дефицит на все, поголовная нужда и бедность. Положение мальчика усугубляется еще и тем, что он вынужден жить у чужих людей, потому что в его родной деревне нет школы. Мать оставила мальчику мешок с картошкой на пропитание, но хозяйский сын украл ее большую часть. Кроме того, по состоянию здоровья мальчику нужно молоко, на которое у него нет денег. Страдая от недоедания, он решается заработать деньги игрой с уличными пацанами. А что было дальше - читайте повесть Распутина "Уроки французского". Вам будет очень полезно прочесть! И не только для оценки по литературе.

Рассказ "Уроки французского" Валентин Распутин написал в 1973 году, но действие в нем разворачивается много раньше, в послевоенные годы. Можно предположить, что это 1948 или 1949 год, когда герою рассказа должно было исполнится 11-12 лет и он пошел в пятый класс. Ведь рассказ во многом автобиографический, а сам писатель родился в 1937 году.

Действие рассказа начинается в маленькой сибирской деревеньке, где жил мальчик, герой рассказа, до поступления в пятый класс. Деревня была такой крошечной, что там учились только в начальной школе, первые четыре класса, и тот, кто хотел продолжать образование должен был ехать в райцентр.

Именно в райцентре, на берегах Ангары, и происходят основные события рассказа. Это также небольшой сибирский городок, но в котором уже была средняя школа. Там мальчик учится, испытывает проблемы с французским языком, часто голодает, но благодаря помощи учительницы справляется с произношением и влюбляется во французский язык.

Потом его избили, об игре узнали в школе, но классная руководительница не дала этому делу ход. Более того, осознав, что ее ученик голодает, она приглашает его к себе домой для дополнительных занятий и пытается накормить. Т. к. у Лидии Михайловны ничего не получается, она зимой заводит разговор про игру на деньги и предлагает мальчику сыграть, таким образом давая ему деньги на пропитание.

Встреча с директором происходит, судя по всему, в начале зимы, во второй четверти. На это указывает рассказ о получении посылки с яблоками: "Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы, - аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока".

Таким образом, можно сделать вывод, что все действие рассказа происходит в первое учебное полугодие.