Литературные произведения, которые рано читать школьникам, пусть даже и в старших классах.

Его и в среднем-то возрасте не все способны "переварить". Здесь очень важен жизненный опыт, уровень знаний и уровень общего развития и восприятия, а не только количество прожитых лет. Но и последнее тоже важно.
Вообще, чтение подобных произведений должно быть исключительно добровольным, так сказать, по интересам. Первый раз я его читал в Армии, на дежурстве, от нечего делать, в тишине и без спешки. Не могу сказать, что роман оставил во мне какой-то "неизгладимый глубокий след", и чему-то крайне важному и ценному научил. "Скука смертная", – вот, что я тогда подумал.

я читал запоем всё,кроме фантастики.. и в школе тоже. По жизни помогло.

Так "Мастер и Маргарита" как раз в ДЕТСТВЕ и лучше читать. Пока все детские народные сказочки про отрубленные головы и прочие чудесные неприятности ещё не забылись.
А вот "Смерть в Венеции" Э. Лимонова - это уже для взрослых. Которые со школой покончили и прикидывают не заняться ли наркодилерством всерьёз.
Приятного прочтения!

Это вопрос уже решило министерство образования, и по-моему, это произведение абсолютно моральное во всех отношениях. А вот "Лолиту" В. Набокова", "Анжелику" А. и С. Галон, "Монт-Ориоль " Мопассана, "Земля" Э. Золя - в школе, может, и рановато изучать, но дома я прочла их уже лет в 15 (тайком от мамы).

Ну, в целом, вся классическая литература- она не совсем для детей. Но беда в том, что ежели с ней не ознакомиться в детском/подростковом возрасте, то во взрослом состоянии- её и подавно читать не будут. Ибо некогда.

Нормально, учитель все объяснит, где надо, и с т. з. возрастной психологии уже можно читать этот роман

нормально, большинство детей 9-11 классов должны понимать.

а что конкретно вас пугает