Домашние задания: Литература

Детство Горький, пожалуйстапомогите))

Опишите первое впечатление Алеши от встречи с дедом.
Как дед разговаривает с людьми?
Какое чувство он вызвал у Алеши?
Как об этом сказано в тексте?
Прочитайте описание дома Кашириных. Найдите в этом описании эпитеты и сравнения и определите их роль.
(пожалуйста срочно помогите)
1-"...Мне казалось, что дед злой; он со всеми говорит насмешливо, обидно, подзадоривая и стараясь рассердить всякого..."
2-Развёрнутого портрета деда нет, мы находим отдельные детали: сухонький старичок с птичьим носом и зелёными глазками, потому что автор скажет: Я сразу почувствовал в нём врага и у меня явилось особое внимание к нему, опасливое любопытство. -мальчика обижает, что дед выдернул его из тесной кучи людей; задав вопрос, не дождался ответа; отодвинув мальчика в сторону, как вещь
первое впечатление складывается у Алеши о деде-Он вглядывается в деда, но в нем нет ни одной черточки, которая затронула бы чувствительную душу ребенка, расположила его к себе
Алеша чувствует властность, энергию деда. Рыжая борода, птичий нос, зеленые глазки настораживают Алешу.

3-«На самом верху его... незнакомый запах»

-грязно-розовая краска, нахлобученная крыша, выпученные окна.

-как на пароходе, стаей вороватых воробьев метались ребятишки.

Их роль в тексте-Показать неуютность, дикость. Все чужое.

https://infourok.ru/konspekt-uroka-avtobiograficheskaya-povest-m-gorkogo-detstvo-4025243.html
Наталья Рогаткина
Наталья Рогаткина
91 640
Лучший ответ
Да ради Бога

Жил-был Алексей. Давно это было. Родили его в деревне дедушка с бабушкой. Он был очень забитым мальчиком, но ходил в школу. Школа была старенькая, везде щели и зимой из их здорово дуло, прямо под ноги ученикам. А все ходили в валенках дырявых и поэтому у всех текли сопли прямо на тетрадку. Ничего разобрать было невозможно -- сплошные кляксы. Поэтому Алёша частенько получал двойки. А дома был дед, злой, как собака. Он драл его, как Иванову козу, а тот базлал на всю деревню, как последняя собака. Да ещё жрать было нечего и в животе постоянно журчало, как весной ручьи за огородом. Баушка работала в колхозе и таскала колоски, из которых варила похлёбку. Вечером все садились за стол и громко чавкали. Долго чавкали, а потом шли спать, лепестричества то не было и карасина тоже. Некогда было уроки учить и на другой день Алёше всегда ставили двойки, а то и колы. Жили они бедно и весело, в то время ещё не было радива и всяких Соловьёвых. И была у них только одна корова и три поросёнка. И вот каждый день Алексею приходилось пасти корову и поросят. А обувки никакой не было и бегая по лугу, Алёха
до крови снашивал свои ноги. Тогда он ложился в траву и предавался мечтаниям о хорошей жизти: как он уедет в город, будет учиться на ветелинара и не будет дуть в ус. Он не курил и не пил водку, как все деревенские мужики, а пил только молоко и квас, с чего его каждый раз пучило, и болело пузо. Но он не обращал на это внимания, потому что очень стремился стать хорошим человеком и зарабатывать много денег, чтобы кормить бабу с дедом и три поросёнка, а корова пусть сама ест -- травы много. Ещё Алексей сочинял стихи и записывал их на пергамент гусиным пером, которое нашёл под крылечком, а потом продавал на ярмарке заезжым купцам по 2 копейки. Эти деньги он откладывал на учёбу. Но плохо получалась, потому что дед каждый день просил на выпивку, а больше дохода в избе не было и даже валенки были одни на всех, которые зимой носили по очереди. Но это не помешало Алексею становиться на ноги и идти дальше к своей цели. И вот однажды ему позвонили и сказали ехать в город, потому что уже не стало хватать ветелинаров, а больше никто не шёл, окромя Лёхи. Вот так он и стал великим человеком, что даже М. Горький обратил на него внимание и написал про него рассказ, чтобы другие дети в школе брали с него пример и не курили, и не пили колу и пивасик. Он ишо не матерился и не дрался, но это уже, когда стал взрослым.
Инга Махарадзе
Инга Махарадзе
96 610
М@р@т М.с. И че это?