Домашние задания: Литература
Значение евангельского эпизода в рассказе Чехова 'Студент'
значение евангельского эпизода в рассказе Чехова 'Студент'
Кульминация всего рассказа - слёзы, вызванные человеческим
состраданием и пониманием пророческого и святого дара Спасителя.
Он пришёл избавить людей от страданий и горя, а его самого
подвергли испытаниям и загубили. Вдовы видят, что несчастны,
может быть, даже из-за этого. Но слёзы, крупные и изобильные,
стыдливые и искренние позволяют очиститься душой и видение
ошибки, частично исправляет её.
Иван решил рассказать историю о Петре, потому что горящий во
мраке костёр напомнил ему этот рассказ.
Он и не мог подумать, что затронет чуткие струны наглухо
захлопнутых сердец этих женщин.
Василиса плачет, потому что ей жаль не только Иисуса, но и себя,
прожитых дней не всегда лёгких и приятных.
Студенту открылась печаль их сердец – грусть одиночества и тоски.
Но настроение студента меняется на радостное, умиротворённое
потому, что он вспомнил, что ему всего двадцать два года и весь
мир перед ним, он полон молодости и здоровья, силы.
Вера в то, что Бог есть и как жестоко его и не предали, он прощает
и помогает людям, придали ему уверенности в завтрашнем дне
и им овладело чувство "невыразимо сладкого ожидания неведомого,
таинственного счастья". Жизнь казалась ему восхитительной,
чудесной и полной.
Времена менялись, но поведение людей всегда воспринималось,
как нечто новое, хотя всё повторялось и повторяется.
Природа тоже откликнулась на его запрос небесам узкою, светящейся
багряной зарёй.
состраданием и пониманием пророческого и святого дара Спасителя.
Он пришёл избавить людей от страданий и горя, а его самого
подвергли испытаниям и загубили. Вдовы видят, что несчастны,
может быть, даже из-за этого. Но слёзы, крупные и изобильные,
стыдливые и искренние позволяют очиститься душой и видение
ошибки, частично исправляет её.
Иван решил рассказать историю о Петре, потому что горящий во
мраке костёр напомнил ему этот рассказ.
Он и не мог подумать, что затронет чуткие струны наглухо
захлопнутых сердец этих женщин.
Василиса плачет, потому что ей жаль не только Иисуса, но и себя,
прожитых дней не всегда лёгких и приятных.
Студенту открылась печаль их сердец – грусть одиночества и тоски.
Но настроение студента меняется на радостное, умиротворённое
потому, что он вспомнил, что ему всего двадцать два года и весь
мир перед ним, он полон молодости и здоровья, силы.
Вера в то, что Бог есть и как жестоко его и не предали, он прощает
и помогает людям, придали ему уверенности в завтрашнем дне
и им овладело чувство "невыразимо сладкого ожидания неведомого,
таинственного счастья". Жизнь казалась ему восхитительной,
чудесной и полной.
Времена менялись, но поведение людей всегда воспринималось,
как нечто новое, хотя всё повторялось и повторяется.
Природа тоже откликнулась на его запрос небесам узкою, светящейся
багряной зарёй.
Похожие вопросы
- Как повлияла любовь на героев рассказа Чехова "О любви"?
- Помогите с ответами на вопросы по рассказу Чехова "Спать хочется"
- В чем юмор или сатира в рассказе Чехова (злой мальчик)
- Рассказ Чехова злоумышленник
- Сравните рассказ чехова о любви и бунина кавказ
- Помогите пожалуйста какая главная мысль рассказа '' Повадырь'' А. Костюнин и план рассказа
- анализ любого эпизода в рассказе "Бедная Лиза"
- Хронотоп в рассказе Чехова "Гриша"
- Напишите план пересказ рассказа Чехова "он и она"
- Анализ сцены в театре в рассказе Чехова "о любви"