Литература
о чем заставляет задуматься нас роман-повесть "Герой Нашего Времени" ?
о судьбе, осбенно последняя глава, а также о любви и вообще о сущности человеческого бытия.
Герой нашего времени" М. Ю. Лермонтова — социально-психологический роман
Сочинение
Созданием романа "Герой нашего времени" Лермонтов внес огромный вклад в развитие русской литературы, продолжив пушкинские реалистические традиции. Как и его великий предшественник, Лермонтов обобщил в образе Печорина типичные черты молодого поколения своей эпохи, создав яркий образ человека 30-х годов XIX столетия. Главной проблемой романа стала судьба незаурядной человеческой личности в эпоху безвременья, безысходность положения одаренных, умных, образованных молодых дворян.
Основная идея лермонтовского романа связана с центральным его образом — Печориным; все подчинено задаче всестороннего и глубокого раскрытия характера этого героя. Белинский очень точно подметил своеобразие описания автором Печорина. Лермонтов, но выражению критика, изобразил "внутреннею человека", выступив глубоким психологом и художником-реалистом. Значит, Лермонтов впервые в русской литературе использовал психологический анализ как средство для раскрытия характера героя, его внутреннего мира. Глубокое проникновение в психологию Печорина помогает лучше понять остроту социальных проблем, поставленных в романе. Это дало основание Белинскому назвать Лермонтова "решителем важных современных вопросов".
Обращает внимание необычная композиция романа. Он состоит из отдельных произведений, в которых нет ни единого сюжета, ни постоянных действующих лиц, ни одного рассказчика. Эти пять повестей объединены только образом главного героя — Григория Александровича Печорина. Они расположены так, что явно нарушается хронология жизни героя. В данном случае автору важно было показать Печорина в различной обстановке в общении с самыми разными людьми, выбрать для описания наиболее важные, значительные эпизоды его жизни. В каждой повести автор помещает своего героя в новую среду, где он сталкивается с людьми иного общественного положения и психического склада: горцами, контрабандистами, офицерами, дворянским "водяным обществом". И каждый раз Печорин открывается читателю с новой стороны, обнаруживая новые грани характера...
Продолжение на сайте - http://www.kostyor.ru/student/?n=81
или - http://www.school-city.by/index.php?Itemid=7&id=4476&option=com_content&task=view
Сочинение
Созданием романа "Герой нашего времени" Лермонтов внес огромный вклад в развитие русской литературы, продолжив пушкинские реалистические традиции. Как и его великий предшественник, Лермонтов обобщил в образе Печорина типичные черты молодого поколения своей эпохи, создав яркий образ человека 30-х годов XIX столетия. Главной проблемой романа стала судьба незаурядной человеческой личности в эпоху безвременья, безысходность положения одаренных, умных, образованных молодых дворян.
Основная идея лермонтовского романа связана с центральным его образом — Печориным; все подчинено задаче всестороннего и глубокого раскрытия характера этого героя. Белинский очень точно подметил своеобразие описания автором Печорина. Лермонтов, но выражению критика, изобразил "внутреннею человека", выступив глубоким психологом и художником-реалистом. Значит, Лермонтов впервые в русской литературе использовал психологический анализ как средство для раскрытия характера героя, его внутреннего мира. Глубокое проникновение в психологию Печорина помогает лучше понять остроту социальных проблем, поставленных в романе. Это дало основание Белинскому назвать Лермонтова "решителем важных современных вопросов".
Обращает внимание необычная композиция романа. Он состоит из отдельных произведений, в которых нет ни единого сюжета, ни постоянных действующих лиц, ни одного рассказчика. Эти пять повестей объединены только образом главного героя — Григория Александровича Печорина. Они расположены так, что явно нарушается хронология жизни героя. В данном случае автору важно было показать Печорина в различной обстановке в общении с самыми разными людьми, выбрать для описания наиболее важные, значительные эпизоды его жизни. В каждой повести автор помещает своего героя в новую среду, где он сталкивается с людьми иного общественного положения и психического склада: горцами, контрабандистами, офицерами, дворянским "водяным обществом". И каждый раз Печорин открывается читателю с новой стороны, обнаруживая новые грани характера...
Продолжение на сайте - http://www.kostyor.ru/student/?n=81
или - http://www.school-city.by/index.php?Itemid=7&id=4476&option=com_content&task=view
Как и любая классика отвечает на главные вопросы: "Что делать? " и "Кто виноват? ".
Похожие вопросы
- Сочинение. Почему Белинский назвал роман Лермонтова "Герой нашего времени " "грустной думой о нашем времени"?
- К какой жанровой разновидности романа относится «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова?
- Почему повесть "Фаталист" носит такое название и завершает роман? (Лермонтов "Герой нашего времени")
- Прошу ответить на 3 несложных вопроса по повести "Максим Максимыч". Из Цикла Повестей : "Герой нашего времени"
- Роль главы Тамань в романе "Герой нашего времени".
- Где найти сочинение на тему "Что я узнал о людях и времени 30х годов, прочитав роман Лермонтова "Герой нашего времени"?
- Характеристика Азамата в повести "Герой нашего времени".
- Почему Печёрин не захотел иметь дружбу с Максим Максимычем в повести "Герой нашего времени"
- Где развиваются события в повести герой нашего времени?
- Как повесть "Герой нашего времени" дает понять значение линии судьбы?