Литература
Подскажите.Написал сочинение не по теме.
Написал сочинение.А оно не соответствует теме. ---------------------------------------------------Сочинение на тему:"Чему я научился за лето" В июне я был две недели на сплаве по реке Белой. Сплавлялись на катамаранах,с сверстниками и их родителями. Утром вставали,собирались,завтракали,а днем делали остановку и обедали, вечером останавливались на очередной стоянке,расставляли палатки, расжигали костер,ужинали и по желанию ложились спать. Помимо сплавления по реке,мы не упускали из виду ни одной пещеры. В Каповой пещере очень красиво,но к сожалению подобных надписей внутри пещеры, как "Здесь был Вася" я насчитал не меньше тридцати. Сплав каким-то образом закалил мой характер, и все лето у меня было желание ещё разок так отдохнуть. В июлея три недели пробовал себя на работе ,по поручениям, и заметил какую-то интересную особенность.Коллеги по работе вели себя свободно. Они не были замкнуты.Чем-то это мне напомнило школу. Три недели работы показали мне,что не вся работа должна быть неинтересной и скушной. Август я провел дома.Я соскучился по школе. Все одноклассники и друзья куда-то пропали и решил себя утешить повторением учебного материала за восьмой класс.Всё я не успел повторить,но основное вспомнил и от этого даже получил некоторое удовольствие. Вот так я провел лето. --------------------------------------------------------------Подскажите плиз,как откорректировать?Что лишние?
Вы написали неплохое сочинение на тему "Как я провёл лето", но основную тему сочинения ("Чему я научился за лето") не раскрыли.
Вам надо не сокращать, а дописать сочинение. Какие навыки Вы приобрели во время сплава по реке (например, научились разжигать костёр одной спичкой, ремонтировать катамаран, варить суп и т. д.) , чем конкретно Вы занимались в июле по месту своей работы и какие навыки приобрели там (научились общаться с людьми, находить кратчайший и оптимальный путь в городе, вести офисную работу и т. п.) . Чему научило Вас повторение пройденного в августе (поняли, что многое забывается за два месяца и повторение необходимо, определили, каким образом - и каким именно! - лично Вам удобно повторять учебный материал и т. д. )
И исправьте ошибки:
например, пишется "РАЗЖИГАЛИ". "Останавливались на очередной стоянке" - повтор (останавливались на стоянке) , поэтому лучше "останавливались на ночёвку". Внимательно просмотрте свой текст и сами найдёте свои ошибки.
Вам надо не сокращать, а дописать сочинение. Какие навыки Вы приобрели во время сплава по реке (например, научились разжигать костёр одной спичкой, ремонтировать катамаран, варить суп и т. д.) , чем конкретно Вы занимались в июле по месту своей работы и какие навыки приобрели там (научились общаться с людьми, находить кратчайший и оптимальный путь в городе, вести офисную работу и т. п.) . Чему научило Вас повторение пройденного в августе (поняли, что многое забывается за два месяца и повторение необходимо, определили, каким образом - и каким именно! - лично Вам удобно повторять учебный материал и т. д. )
И исправьте ошибки:
например, пишется "РАЗЖИГАЛИ". "Останавливались на очередной стоянке" - повтор (останавливались на стоянке) , поэтому лучше "останавливались на ночёвку". Внимательно просмотрте свой текст и сами найдёте свои ошибки.
НАУЧИЛСЯ сплавляться на катамаранах Научился там готовить чего-нибудь, костер одной спичкой разжигать, еще чего-нибудь подкинь
Чему научился, когда работал по поручениям ( придумай там что-нибудь)
И не вот так я провел лето. А
Вот чему я научился за лето
Чему научился, когда работал по поручениям ( придумай там что-нибудь)
И не вот так я провел лето. А
Вот чему я научился за лето
Анатолий, если то, что ты написал не прикол, то твое сочинение смахивает на хорошие бухгалтерский отчет или военный рапорт, а не на сочинение.
По-моему, сочинение должно отражать не только сухие факты - что ты делал по дням и месяцам, но и твои собственные мысли. Например, над чем ты успел этим летом поразмыслить, чему научится, чему удивиться, чему обрадоваться, о чем погрустить, над чем посмеяться. Может быть, о том, в чем ты сумел стать этим летом лучше.
Думаю, было бы неплохо, если бы ты посвятил свое сочинение одному интересному событию, которое произошло этим летом. Например, сплаву по реке. Вспомни, что было увлекательного во время сплава. Ведь во время спуска вы не только вставали, завтракали, обедали, ужинали и ложились спать, но делали и еще что-то? О чем-то говорили, может, спорили, любовались рекой (какая она - эта Белая река? а что удивительного в Каповой пещере, кроме надписей на стенах?) , узнали что-то новое? Кому-то помогли? А может быть, во время сплава произошел забавный случай, о котором стоит рассказать?
А потом извлеки вывод - чему же ты научился за это время. Может быть, научился радоваться вещам, которых раньше не замечал? Доверять людям? Понял – на что ты способен? Это не менее важно, чем уметь расставить палатку, разжечь костер одной спичкой или повторить учебный материал. Пусть твое сочинение будет похоже на занимательный рассказ со своим сюжетом, и тогда тот, кто прочтет его получит не "некоторое", а настоящее удовольствие
По-моему, сочинение должно отражать не только сухие факты - что ты делал по дням и месяцам, но и твои собственные мысли. Например, над чем ты успел этим летом поразмыслить, чему научится, чему удивиться, чему обрадоваться, о чем погрустить, над чем посмеяться. Может быть, о том, в чем ты сумел стать этим летом лучше.
Думаю, было бы неплохо, если бы ты посвятил свое сочинение одному интересному событию, которое произошло этим летом. Например, сплаву по реке. Вспомни, что было увлекательного во время сплава. Ведь во время спуска вы не только вставали, завтракали, обедали, ужинали и ложились спать, но делали и еще что-то? О чем-то говорили, может, спорили, любовались рекой (какая она - эта Белая река? а что удивительного в Каповой пещере, кроме надписей на стенах?) , узнали что-то новое? Кому-то помогли? А может быть, во время сплава произошел забавный случай, о котором стоит рассказать?
А потом извлеки вывод - чему же ты научился за это время. Может быть, научился радоваться вещам, которых раньше не замечал? Доверять людям? Понял – на что ты способен? Это не менее важно, чем уметь расставить палатку, разжечь костер одной спичкой или повторить учебный материал. Пусть твое сочинение будет похоже на занимательный рассказ со своим сюжетом, и тогда тот, кто прочтет его получит не "некоторое", а настоящее удовольствие
Сочинение на тему: "Чему я научился за лето"
В июне я был две недели на сплаве по реке Белой. (ну хоть расскажи где река находится)
Сплавлялись на катамаранах, сО сверстниками и их родителями.
Утром вставали, собирались, завтракали, а днем делали остановку (остановку от завтрака? ! или от сборов? ! Я думаю, следует описать процесс сплава) и обедали,
вечером останавливались (только и останавливались целыми днями... ) на очередной стоянке, расставляли палатки,
расжигали костер, ужинали и по желанию ложились спать (по желанию? забавный оборот ).
Помимо сплавления по реке, мы не упускали из виду ни одной пещеры (просто смотрели на пещеры? или вы в них заходили?) .
В Каповой пещере очень красиво, но к сожалению подобных надписей внутри пещеры,
как "Здесь был Вася" я насчитал не меньше тридцати.
Сплав каким-то образом закалил мой характер,
и все лето у меня было желание ещё разок так отдохнуть. (В общем ничему ты не научился.. . Написал бы, что научился сплавлятся, жить в гармонии с природой и т. п. )
В июле_я три недели пробовал себя на работе, по поручениям, (как ты себя пробовал, что за работа.. . пофиг? )
и заметил какую-то интересную особенность. Коллеги по работе вели себя свободно.
Они не были замкнуты. Чем-то это мне напомнило школу.
Три недели работы показали мне, что не вся работа должна быть неинтересной и скушной.
(но я ничему не научился.... )
Август я провел дома. Я соскучился по школе.
Все одноклассники и друзья куда-то пропали и решил себя утешить повторением
учебного материала за восьмой класс. Всё я не успел повторить, но основное вспомнил и от
этого даже получил некоторое удовольствие. (но ничему не научился совсем... )
Вот так я провел лето. (а на вашу тему срать хотел с высокой колокольни)
_________________
Как бы вот.. . Ты по теме ни слова не написал.. . и всё в общих чертах.. . ты вот каждое занятие своё, опиши и скажи, что оно дало. Пример:
И вот я почитал учебнички старые.. . А как началась учёбка, стало ясно, что совсем не зря! Это очень полезно почитать учебнички перед занятиями - я быстрее включился в школьные дела и схватывал всё инфу на урокахз на лету.. . Буду так делать на всех каникулах.. .
Уловил? Пиши...
В июне я был две недели на сплаве по реке Белой. (ну хоть расскажи где река находится)
Сплавлялись на катамаранах, сО сверстниками и их родителями.
Утром вставали, собирались, завтракали, а днем делали остановку (остановку от завтрака? ! или от сборов? ! Я думаю, следует описать процесс сплава) и обедали,
вечером останавливались (только и останавливались целыми днями... ) на очередной стоянке, расставляли палатки,
расжигали костер, ужинали и по желанию ложились спать (по желанию? забавный оборот ).
Помимо сплавления по реке, мы не упускали из виду ни одной пещеры (просто смотрели на пещеры? или вы в них заходили?) .
В Каповой пещере очень красиво, но к сожалению подобных надписей внутри пещеры,
как "Здесь был Вася" я насчитал не меньше тридцати.
Сплав каким-то образом закалил мой характер,
и все лето у меня было желание ещё разок так отдохнуть. (В общем ничему ты не научился.. . Написал бы, что научился сплавлятся, жить в гармонии с природой и т. п. )
В июле_я три недели пробовал себя на работе, по поручениям, (как ты себя пробовал, что за работа.. . пофиг? )
и заметил какую-то интересную особенность. Коллеги по работе вели себя свободно.
Они не были замкнуты. Чем-то это мне напомнило школу.
Три недели работы показали мне, что не вся работа должна быть неинтересной и скушной.
(но я ничему не научился.... )
Август я провел дома. Я соскучился по школе.
Все одноклассники и друзья куда-то пропали и решил себя утешить повторением
учебного материала за восьмой класс. Всё я не успел повторить, но основное вспомнил и от
этого даже получил некоторое удовольствие. (но ничему не научился совсем... )
Вот так я провел лето. (а на вашу тему срать хотел с высокой колокольни)
_________________
Как бы вот.. . Ты по теме ни слова не написал.. . и всё в общих чертах.. . ты вот каждое занятие своё, опиши и скажи, что оно дало. Пример:
И вот я почитал учебнички старые.. . А как началась учёбка, стало ясно, что совсем не зря! Это очень полезно почитать учебнички перед занятиями - я быстрее включился в школьные дела и схватывал всё инфу на урокахз на лету.. . Буду так делать на всех каникулах.. .
Уловил? Пиши...
Солнце! А в каком классе ты учишься? Для пятого_супер (только ошибки исправь и кое-где знаки препинания), ну а если в классе9,то слабовато...
Похожие вопросы
- Напишите сочинение рассуждение по комедии "Горе от ума" А. С. Грибоедова
- Написать сочинение по картине!!!
- Написать сочинение рассуждение по литературе в 150-200 слов (проблема чести и достоинства в рассказе "после бала")
- Напишите сочинение на тему мой любимый герой/героиня из романа дубровский по плану2
- Сочинение. Напишите сочинение на люблю из тем на 1-1,5 листа. Леди Макбет.
- Пожалуйста, подскажите как написать сочинение в формате итогового сочинения. Какие можно взять аргументы? Очень нужно
- Помогите написать сочинение или выскажите свои мысли,это мой последний шанс
- помогите написать сочинение по литературе, срочно!!!!
- Помогите написать сочинение-рассуждение,пожалуйста. Ничего не приходит в голову.
- Напишите сочинение " 3 рассказа о любви " 1. " куст сирени " 2. " кавказ " 3." о любви " из этих 3 нужно сделать сочинен