вы согласны что препод по литературе в своём вопросе может придраться к чему угодно

это правда! ! дело было давно, моя мама сдавала школьный экз по литре. её одноклассница вызубрила всё. а билет ей попался - плач ярославны наиз. она встаёт и читает. наизусть. с выражением, эмоционально. заканчивает. а преподша ей говорит: " ну, типа, неплохо, но МНЕ БОЛЬШЕ НРАВИТСЯ В ДРУГОМ ПЕРЕВОДЕ". !!и ставит 4. так что, будьте готовы ко всему.

Но одно-то преподаватель может узнать совершенно точно- читал ученик обсуждаемое произведение или не читал)) ) Парой-тройкой уточняющих вопросов)))

Ваше дело ответить на вопрос аргументированно, а не просто так. Если Вы ПОНИМАЕТЕ по-своему, умейте доказать свою правоту цитатами, ссылками на критиков. А не просто "всё равно мы ВРЯД ли узнаем".

Согласна. Мнение о произведении и о героях сугубо индивидуально, но преподаватели обычно требуют отвечать как-надо, как принято, видимо идеологами. Я помню, что всегда пыталась по литературе ответить так, как надо, а не так, как я думаю. Один раз ответила, как я думаю и педагог мне сказала, что это, конечно правильно, но не вздумай так ответить где-нибудь ещё. Правда это было в советские времена и речь шла о героях Шукшина.

не только по литературе, по любому предмету

не знаю, как у вас, а у нас учитель уважает наше мнение. Если она и говорит про своё отношение к автору, то сразу оговаривается, что это её субъективное мнение и не навязывает нам его. И соглашусь с ответом выше - нужно уметь доказать свою правоту, а не сказать какую-нибудь чушь и доказывать только тем, что "вряд ли мы узнаем, что хотел сказать автор".

как говорит наш препад по математике на 5 и 4 незнаю даже я так что всем 3 а я пойду курить)