Рассказ Ивана Сергеевича Тургенева “Муму” меня очень поразил. Когда Герасим убил собачку, я не могла
сдержать слез. А как же было тяжело ему самому! Ведь он вырастил Муму из маленького щенка. Это единственное существо, которое любило Герасима, да и он успел привязаться к собачонке. Но Герасим был крепостным и вынужден выполнять все приказы и капризы свой госпожи.
Я задаю себе вопрос: “Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму? ”. Он не посмел ослушаться барыни, но и не захотел жить в доме, где распоряжаются жестокие и бесчеловечные люди. А барыня опять нашла виноватых, чтобы выгородить себя.
Крепостное право унижало не только крестьян, но и губило и самих помещиков, приучало их к безнаказанности.
В рассказе Тургенева “Муму” мы видим барыню, которая думала только о себе, своем покое, а другие люди должны были ей угождать, выполняя любую ее прихоть. Против такого порядка вещей выступает писатель. Он был честным человеком и не мог мириться с крепостным правом.
Литература
проблематики к рассказу муму. нам в школе задали а я не поняля(((
Мы выживем. Они, надеюсь, нет. Барынь из них не получится, до Герасимов не дотянут, так и останутся "му-мунями", которые "не поняля"
На самом деле, это хорошо. Юное поколение не понимает, как можно быть настолько рабом. Может и выживем.
главная проблема- протест против крепостничества. Герасим, всегда покорный по отношению к своей барыне, не может вытерпеть горечи утраты любимой собаки и сбегает от барыни
Сотрудница рассказала после родительского собрания историю и как раз про это произведение.
На первом уроке по изучению "Му-му" учительница выяснила, что никто из детей произведение не читал. Учительница решила из 3 уроков, выделенных на данный рассказ, первые два посвятить чтению вслух самого рассказа, а на третьем уроке провести опрос.
Два дня читали. Наступил день опроса.
Первый вопрос:
- Дети, кем была Му-му?
Вопрос вызвал шок у класса - стоит мёртвая тишина. Ни одной поднятой руки. Проходит время, учительница повторяет вопрос и тут раздаётся робкое: "Му-му - это был ОНО"
Учительница в шоке. Пол-урока пытается выяснить - кто же это ОНО? !
Оказывается, ученики решили, что Му-му - кличка главного героя (Герасима) , он был немым, поэтому его и прозвали "Му-му"...
Вот такая быль наших дней!!! !
А вы говорите - проблематика!!! !
Проблематика в том, что современные дети разучились понимать литературный русский язык!
На первом уроке по изучению "Му-му" учительница выяснила, что никто из детей произведение не читал. Учительница решила из 3 уроков, выделенных на данный рассказ, первые два посвятить чтению вслух самого рассказа, а на третьем уроке провести опрос.
Два дня читали. Наступил день опроса.
Первый вопрос:
- Дети, кем была Му-му?
Вопрос вызвал шок у класса - стоит мёртвая тишина. Ни одной поднятой руки. Проходит время, учительница повторяет вопрос и тут раздаётся робкое: "Му-му - это был ОНО"
Учительница в шоке. Пол-урока пытается выяснить - кто же это ОНО? !
Оказывается, ученики решили, что Му-му - кличка главного героя (Герасима) , он был немым, поэтому его и прозвали "Му-му"...
Вот такая быль наших дней!!! !
А вы говорите - проблематика!!! !
Проблематика в том, что современные дети разучились понимать литературный русский язык!
Похожие вопросы
- Проблематика “Колымских рассказов” давно снята жизнью...? см. о Шаламове.
- Для чего нужно прочитать Муму? В школе задали написать несколько предложений, зачем нужно прочитать Муму?
- Помогите умоляю!! ! Мне нужны ответы на вопросы по рассказу "Муму" УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ!!!
- Почему Герасим утопил собаку?Рассказ МуМу. рассказ муму
- Рассказ муму помогите пожалуйсто!!!
- Чему учит рассказ Тургенева "Муму" ? Люди добрые ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!! Надо СРОЧНО написать чему учит рассказ Муму...
- Сочинение отзыв по рассказу муму
- Ребенку в школу нужен анализ эпизода рассказа"Муму" Герасим находит щенка !!!
- Отношение Герасима С крепостными, ИЗ РАССКАЗА "МУМУ". (Предложения брать с рассказа)
- В школе задали читать рассказ тарас бульба. Как будет лучше прочитать книгу или посмотреть фильм?