Помогите сформулировать предложение

Определяющим фактором при проектировании и иллюстрации (так звучит легче) книг для детей является учёт возрастных особенностей ребёнка. Издания для детей имеют другой подход к раскрытию темы книги, чем издания для взрослых.

(Неплохо было бы добавить что это за подход, который специально для детей.. . он более.. . или он менее.. . или он интереснее в чём-то.. . или ещё что-то... )

(Если всё же хотите использовать именно это слово, то тогда так:
"Издания для детей характеризуются иным подходом к раскрытию тем, чем издания для взрослых. ")

Известно, что у детей отсутствуют явные границы между возрастными периодами и качества важные для одной возрастной группы могут оставаться актуальными и для других.
(Не перегружайте предложение - одно слово три раза - это слишком)

Рада была помочь.

А что вас не устраивает? Сказать по-человечески, без науки? Ну, можно так:
"При издании детской книги очень важно представлять возраст ребенка, которому она адресована. В книге для детей тема раскрывается по-иному, чем во "взрослых" изданиях, но поскольку резких границ между возрастными периодами у детей нет, то одна и та же книга может быть актуальна для детей разных возрастных групп - естественно, своими разными качествами.

Издавая книги для детей, надо обращать особое внимание на то,
что будущий читатель, - это ребенок.
Книги для детей отличаются от взрослой литературы размером,
языком, образами, стилем, иллюстрациями, шрифтом.

Ну просто мрак. Скажите мне, когда Стивенсон писал свой "Остров сокровищ", какими критериями руководствовался он? Я думаю он просто реализовывал свои детские фантазии и создал бессмертную книгу для всех поколений детей (и взрослых) . Не помню кто сказал, литература для детей должна быть такая - же, как и для взрослых, но только гораздо лучше. Не знаю, чем руководствуются ваши учителя, но спроектированная книга - в лучшем случае - макулатура, а в худшем - туалетная бумага.