Что общего рассказа Студент и стихотворения На Страсной Постернака!!!

Здесь Чехов, как и Бориса Пастернак, в своем стихотворении, выступает как глубокий философ .
"Погода в начале была хорошая, тихая. Кричали дрозды, и по соседству в болотах что-то живое жалобно гудело, точно дуло в пустую бутылку" - так начинает Чехов свой рассказ. Нескольких предложений достаточно, чтобы ощутить себя непосредственным свидетелем происходящего.
Но одно-единственное слово заставляет судорожно вздрогнуть от холода: "некстати". Чувствуем, как холоден подувший ветер, видим, как по весенним лужам потянулись ледяные иглы, слышим, как "глухо" стало в лесу, ощущаем даже, как "запахло зимой".

Благодаря такому "вступлению понимаешь состояние главного героя рассказа - Ивана Великопольского, студента духовной академии.
Человеку, оказавшемуся в такой обстановке, не просто холодно - он чувствует тоску и безысходность, чувствует холод во всём мире и в душе своей. " Во всём: и в теперешнем своём состоянии, и в жизни своей, и в истории - видит Иван лишь холод, ветер и страдания. "И теперь, пожимаясь от холода, студент думал о том, что точно такой же ветер дул и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при Петре, и что при них была точно такая же лютая бедность, голод; такие же дырявые соломенные крыши, невежество, тоска, такая же пустыня кругом, мрак, чувство гнёта - все эти ужасы были, есть и будут, и оттого, что пройдёт ещё тысяча лет, жизнь не станет лучше".
Точно также начинается и ст-е Бориса Леонидовича:
Еще кругом ночная мгла.
Еще так рано в мире,
Что звездам в небе нет числа,
И каждая, как день, светла,
И если бы земля могла,
Она бы Пасху проспала
Под чтение Псалтыри.

Еще кругом ночная мгла.
Такая рань на свете,
Что площадь вечностью легла
От перекрестка до угла,
И до рассвета и тепла
Еще тысячелетье.. .

Из этого Иван делает неутешительный вывод: жизнь никогда не станет лучше, что бы ни делали люди. В чём же смысл человеческого бытия, если оно до того мимолётно, скоротечно, что не меняет ничего в общей картине мира? Что делать мне, для чего мне жить? Полный таких мыслей, Иван не хочет возвращаться к своей жизни, в которой он ничего не может изменить.
Иван из темноты видит костёр, идёт к нему, говорит с женщинами и опять уходит в темноту, откуда видит лишь огонь.. .
Он рассказывает эпизод отречения Петра, рассказывает очень эмоционально, он чувствует какую-то связь между собой и евангельским персонажем. Тогда была такая же унылая длинная, страшная ночь, и так же, как Иван, был изнеможён и замучен тоской и тревогой Пётр, и так же грел у огня свои озябшие руки.
Иван думает о другом, о том, что события евангельских времён имеют отношение и к настоящему.
И только сейчас герой оказывается способным понять, что главное в человеческой жизни - правда и красота, продолжающиеся непрерывно до сего дня. Только сейчас он смог ощутить чувство молодости, здоровья, силы. Только сейчас узнаём мы, читатели, что герою, размышляв-шему в начале рассказа о бесцельности и бессмысленности бытия, двадцать два года. Только сейчас чувствует герой "невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного счастья". И только сейчас, ощутив себя частью жизни, видит он жизнь "восхитительной, чудесной и полной высокого смысла".
"...Но в полночь смолкнут тварь и плоть,
Заслышав слух весенний,
Что только-только распогодь,
Смерть можно будет побороть
Усильем Воскресенья.

И в стихотворении, так же как и в рассказе Чехова, настроение меняется от зимней тоски и предчувствия весны к надежде на воскресение. Природа и окружающий мир пробуждаются постепенно (ночная мгла, вечность, тысячелетье - смерть можно будет побороть) .
Но в тексте Б. Пастернака описание природы в большей степени проникнуто трагизмом и одиночеством.

Ничего