Композиция рассказа, построена на основе приема "рассказ в рассказе" .
Начинается произведение внезапно, с разговора о нравственных ценностях бытия:
«что для личного совершенствования необходимо прежде изменить условия, среди которых живут люди» , "что хорошо, что дурно" и так же завершается внезапно, без выводов. Вступление как бы настраивает читателя на восприятие последующих событий и знакомит с рассказчиком Иваном Васильевичем. Далее уже он рассказывает слушателям случай из своей жизни, произошедший давно, но отвечающий на вопросы современности.
Эта основная часть произведения состоит из двух картин: бала и сцены наказания, причем главной в раскрытии идейного замысла, судя по названию рассказа, является вторая часть. Эпизод бала и события после бала изображены с помощью антитезы.
Противопоставление этих двух картин выражено во многих деталях: красках, звуках, настроении героев. Например: «бал прекрасный» - «что неестественно» , «музыканты знаменитые» - «неприятная, визгливая мелодия» , «разрумянившееся с ямочками лицо» - «сморщенное от страдания лицо» , «белое платье, в белых перчатках, в белых башмачках» - «что то большое, черное, … это черные люди» , «солдаты в черных мундирах» . Последнее противопоставление цветов черного и белого усилено еще и повтором этих слов. Контрастно и состояние главного героя в этих двух сценах, его можно выразить словами: «Я обнимал в то время весь мир своей любовью» - и после бала: «Мне было до такой степени стыдно… Вот вот меня вырвет всем тем ужасом, который вошел в меня от этого зрелища» .
Важное место в противопоставленных картинах занимает изображение полковника.
В высоком военном в шинели и фуражке, руководящим наказанием, Иван Васильевич
не сразу узнает красивого, свежего, с блестящими глазами и радостной улыбкой отца любимой Вареньки, на которого он недавно на балу смотрел с восторженным изумлением. Но это был Петр Владиславович «с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами» , и той же «своей сильной рукой в замшевой перчатке» он бьет испуганного малорослого слабосильного солдата. Повтором этих деталей Л. Н. Толстой хочет показать искренность полковника в двух различных ситуациях. Нам было бы проще понять его, если бы он где то притворялся, пытался скрыть свое истинное лицо. Но нет, он все тот же и в сцене экзекуции.
Эта искренность полковника, видимо, и привела в тупик Ивана Васильевича, не позволила разобраться до конца в противоречиях жизни, но свой жизненный путь под влиянием произошедшего он изменил. Поэтому и нет в заключение рассказа никаких выводов. Талант Л. Н. Толстого в том и состоит, что он заставляет читателя задуматься над поставленными вопросами всем ходом повествования, композицией произведения.
Литература
чего достигает Толстой композицией "после бала" , контрастом
Контрастоми он как можно ярче показывает весь ужас николаевских порядков.
Да просто призывает человека разобраться: видит ли он внутренний мир другого или ему показывают обычный фантик
Похожие вопросы
- Помогите ответить на вопрос по рассказу После Бала! Чего достигает Толстой композицией, контрастом событий??
- Можно ли оправдать полковника в цене экзекуции? Лев Николаевич Толстой Рассказ "После бала"
- Почему рассказ Л. Н. Толстого назван после бала, а не Дочь и отец как было сначала задумано?
- Помогите с анализом!! ! Что сближает стихотворение А. К . Толстого "Средь шумного бала, случайно... " со стихотворением Ле
- Что сближает стихотворения Толстого "Средь шумного бала" и Лермонтова "Из-под таинственной, ХОЛОДНОЙ ПОЛУМАСКИ.. "?
- напишите пожалуйста анализ стихотврения А. К. Толстого "средь шумного бала случайно"
- с какой целью толстой дает сцену бала именины?
- Прочитайте стихотворение А. К. Толстого «Средь шумного бала…». Как раскрывается тема любви в этом произведении?
- ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ "ПОСЛЕ БАЛА"
- Дайте характеристику Солдату из рассказа Л. Н. Толстого "После бала"? Как ведёт он себя на балу и после бала?