биография чичикова

В первой главе Гоголь даёт описание Чичикова весьма
неопределённо:
"...господин, не красавец, но и не дурной
наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок;
нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы
слишком молод " (ни то, ни сё).
Вот и всё. Гоголь сознательно не даёт в начале поэмы
портрета Чичикова. Отказом дать ему характеристику
Гоголь указал на одну из самых отличительных
особенностей Чичикова: это человек, прячущий истинное
лицо, лицо хищника, неутомимого и беспринципного
приобретателя.
Способностей особых за Чичиковым никогда не водилось,
но мальчик обладал "практическим умом",
экономил собственные деньги, продавал предложенные
ему угощения, показывал за деньги дрессированную
мышь, заискивал перед учителями и в результате
получил аттестат с золотыми буквами.

Вышедши из училища и предав своего учителя, Чичиков
начинает более трудные дела.
Он долго ухаживает за некрасивой дочерью своего
начальника, делает вид, что собирается на ней
жениться.
Но когда обрадованный отец помогает мнимому
зятю стать мелким начальником, Чичиков ловко
обманывает его.
Павел Иванович быстро идет в гору.
Вот он уже в комиссии, которая собирается строить
государственное здание.
Но члены этой комиссии занимаются лишь воровством.
Не дремлет и Чичиков.
Однако воров накрывают. Но Чичиков не сдаётся.

Поменяв несколько должностей, где потихоньку брал
взятки, Павел Иванович устроился на таможню, так как
с этого места он может многое поиметь.
У него обнаруживается талант к обыскам и досмотрам.
Чичикова повышают, и он представляет проект по поимке
контрабандистов.
Сам же в это время сговаривается с контрабандистами,
(афёра с брабантскими кружевами озолотила его)
(400—500 тысяч).
После разоблачения афер на таможне чиновников
судили, а все имущество-конфисковали.
Чичиков все-таки успел припрятать десять тысяч, бричку
да двух крепостных, Селифана и Петрушку.
И Павел Иванович вновь оказался в трудном положении,
как говорил он сам: "претерпел по службе за правду" .
Теперь бы, казалось, удалиться ему в небольшую
деревню, спокойно заняться хозяйством, да не таков
был Чичиков.
Именно после этого он начинает искать способ
довольно быстро разбогатеть, не рискуя оказаться
за решёткой.
Он вновь принялся вести трудную жизнь, вновь ограничил
себя во всем.
Надеясь на лучшее, стал поверенным и по делам службы.
Раз один его клиент, разорившийся помещик, задумал
заложить в казённый опекунский совет своё расстроенное
имение.
Под залог крестьян казна давала деньги – рублей по двести
на душу.
Чичиков вдруг узнал, что клиент его получит эти суммы не
только за живых крепостных, но и за умерших, ибо до
проводимой раз в несколько лет финансовой переписи
(ревизии) все крестьяне формально числились живыми.
В мошенническом уме Чичикова мелькнула мысль:
поездить по России, скупая у помещиков по дешёвке,
а где по дружбе забирая и даром, мертвые крестьянские
души.
Потом Чичиков рассчитывал заложить их оптом,
как живых,
в опекунский совет и получить богатый куш.
И все бы у него получилось, но помещица Настасья
Петровна Коробочка поехала из своего имения в город
уточнять, не продешевила ли она с "мертвыми душами".
Тут афера Чичикова и раскрылась.
Павел Иванович успел унести ноги из городка,
но разбогатеть у него не получилось.

Но всякий раз терпя поражение, Чичиков с ещё
большей
энергией осуществлял очередное мошенничество.

БИОГРАФИЯ ПАВЛА ИВАНОВИЧА ЧИЧИКОВА

Темно и скромно происхождение нашего героя.
Родители были дворяне, но столбовые или личные - бог ведает; лицом он на них не походил.
"Ни в мать, ни в отца, а в проезжего молодца".

Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло, неприютно, сквозь какое-то мутное, занесенное снегом окошко: ни друга, ни товарища в детстве!

У родственницы, куда Чичикова привез отец, должен был он остаться и ходить ежедневно в классы городского училища.

НАСТАВЛЕНИЕ ОТЦА

Павлуша с другого же дни принялся ходить в классы.
Особенных способностей к какой-нибудь науке в нем не оказалось; отличился он больше прилежанием и опрятностью; но зато оказался в нем большой ум с другой стороны, со стороны практической. Он вдруг смекнул и понял дело и повел себя в отношении к товарищам точно таким образом, что они его угощали, а он их не только никогда, но даже иногда, припрятав полученное угощенье, потом продавал им же.
Еще ребенком он умел уже отказать себе во всем.
Из данной отцом полтины не издержал ни копейки, напротив - в тот же год уже сделал к ней приращения, показав оборотливость почти необыкновенную: слепил из воску снегиря, выкрасил его и продал очень выгодно.

Потом в продолжение некоторого времени пустился на другие спекуляции, именно вот какие: накупивши на рынке съестного, садился в классе возле тех, которые были побогаче, и как только замечал, что товарища начинало тошнить, - признак подступающего голода, - он высовывал ему из-под скамьи будто невзначай угол пряника или булки и, раззадоривши его, брал деньги, соображаяся с аппетитом.
Два месяца он провозился у себя на квартире без отдыха около мыши, которую засадил в маленькую деревянную клеточку, и добился наконец до того, что мышь становилась на задние лапки, ложилась и вставала по приказу, и продал потом ее тоже очень выгодно. Когда набралось денег до пяти рублей, он мешочек зашил и стал копить в другой.
В отношении к начальству он повел себя еще умнее. Сидеть на лавке никто не умел так смирно. Надобно заметить, что учитель был большой любитель тишины и хорошего поведения и терпеть не мог умных и острых мальчиков; ему казалось, что они непременно должны над ним смеяться. Достаточно было тому, который попал на замечание со стороны остроумия, достаточно было ему только пошевелиться или как-нибудь ненароком мигнуть бровью, чтобы подпасть вдруг под гнев. Он его гнал и наказывал немилосердно. "Я, брат, из тебя выгоню заносчивость и непокорность! - говорил он. - Я тебя знаю насквозь, как ты сам себя не знаешь. Вот ты у меня постоишь на коленях! ты у меня поголодаешь! " И бедный мальчишка, сам не зная за что, натирал себе колени и голодал по суткам. "Способности и дарования? это все вздор, - говаривал он, - я смотрю только на поведенье. Я поставлю полные баллы во всех науках тому, кто ни аза не знает, да ведет себя похвально; а в ком я вижу дурной дух да насмешливость, я тому нуль, хотя он Солона заткни за пояс! " Так говорил учитель, не любивший насмерть Крылова за то, что он сказал: "По мне, уж лучше пей, да дело разумей", - и всегда рассказывавший с наслаждением в лице и в глазах, как в том училище, где он преподавал прежде, такая была тишина, что слышно было, как муха летит; что ни один из учеников в течение круглого года не кашлянул и не высморкался в классе и что до самого звонка нельзя было узнать, был ли кто там, или нет. Чичиков вдруг постигнул дух начальника и в чем должно состоять поведение. Не шевельнул он ни глазом, ни бровью во все время класса, как ни щипали его сзади; как только раздавался звонок, он бросался опрометью и подавал учителю прежде всех треух (учитель ходил в треухе); подавши треух, он выходил первый из класса и старался ему попасться раза три на дороге, беспрестанно снимая шапку. Дело имело совершенный успех.