1. Есть ли сюжет
а) если есть: образы событий, мыслей
б) нет сюжета: образы чувств
2)Какую лексику использует
Литература
Пушкин "Я воздвиг памятник " помогите дать анализ по следующим вопросам
Произведение написано в жанре греко-римской оды,
это вольное переложение оды римского поэта Горация.
Именно из нее взят эпиграф:" Я воздвиг памятник"
Лирическим героем можно смело назвать самого Александра
Сергеевича.
Сюжетом стихотворения служит судьба автора,
рассмотренная в контексте человеческой истории,
а также последующий вклад в литературу.
Поэт задается мыслью о том, какое место отведено ему
в этом мире, какие отношения у него складываются с
обществом и читателями.
Он надеется, что жизнь, растраченная в творческих исканиях
и порывах, не была напрасной и принесет пользу потомкам.
Он надеется, что после смерти о нем будут помнить.
Первая часть - это тезис-утверждение о том, что поэт
воздвиг себе "нерукотворный памятник".
Вторая часть - это своеобразное доказательство тезиса.
Аргументы - вечная жизнь души в "заветной лире",
вечность поэзии и поэтов в мире,
пробуждение добрых чувств лирой,
прославление свободы и проповедь "милости к падшим".
Третья часть - это мысли о предназначении поэзии,
о её Божественной природе, о свободе музы от низменных,
земных дел, от оценок общества.
Высокий пафос, торжественное
звучание - это основные черты стихотворения.
Медленный, величественный ритм создаётся за счёт
одического размера (ямб с пиррихием).
С этой же целью автор широко использует анафору
(И славен буду я; И назовёт меня; И гордый внук славян;
И долгобуду тем любезен; И милость к падшим .. )
и инверсию: "Вознёсся выше он главою непокорноЙ …".
метонимию ("Что чувства добрые я лирой пробуждал";
"слух обо мне пройдет по всей Руси великой")
метафорам: "душа мой прах переживет и тленья убежит",
олицетворений: "муза… хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспаривай глупца",
Поэт выбирает возвышенные Эпитеты
(памятник нерукотворный; глава неnокорная; заветная лира;
подлунный мир; гордый внук славян).
В стихотворении используется большое количество
славянизмов (воздвиг, глава, пиит, доколь, всяк сущий).
В текста нет настоящего времени -только прошлое и будущее.
Поэт утверждает величие поэзии и ставит её выше
славы царей и полководцев (Вознесся выше он главою
непокорнойАлександрийского столпа).
Введение в текст синтаксического параллелизма и рядов однородных
членов:
"И гордый внук славян, и финн, и ныне ДИКОй тунгус,
и друг степей калмык".
это вольное переложение оды римского поэта Горация.
Именно из нее взят эпиграф:" Я воздвиг памятник"
Лирическим героем можно смело назвать самого Александра
Сергеевича.
Сюжетом стихотворения служит судьба автора,
рассмотренная в контексте человеческой истории,
а также последующий вклад в литературу.
Поэт задается мыслью о том, какое место отведено ему
в этом мире, какие отношения у него складываются с
обществом и читателями.
Он надеется, что жизнь, растраченная в творческих исканиях
и порывах, не была напрасной и принесет пользу потомкам.
Он надеется, что после смерти о нем будут помнить.
Первая часть - это тезис-утверждение о том, что поэт
воздвиг себе "нерукотворный памятник".
Вторая часть - это своеобразное доказательство тезиса.
Аргументы - вечная жизнь души в "заветной лире",
вечность поэзии и поэтов в мире,
пробуждение добрых чувств лирой,
прославление свободы и проповедь "милости к падшим".
Третья часть - это мысли о предназначении поэзии,
о её Божественной природе, о свободе музы от низменных,
земных дел, от оценок общества.
Высокий пафос, торжественное
звучание - это основные черты стихотворения.
Медленный, величественный ритм создаётся за счёт
одического размера (ямб с пиррихием).
С этой же целью автор широко использует анафору
(И славен буду я; И назовёт меня; И гордый внук славян;
И долгобуду тем любезен; И милость к падшим .. )
и инверсию: "Вознёсся выше он главою непокорноЙ …".
метонимию ("Что чувства добрые я лирой пробуждал";
"слух обо мне пройдет по всей Руси великой")
метафорам: "душа мой прах переживет и тленья убежит",
олицетворений: "муза… хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспаривай глупца",
Поэт выбирает возвышенные Эпитеты
(памятник нерукотворный; глава неnокорная; заветная лира;
подлунный мир; гордый внук славян).
В стихотворении используется большое количество
славянизмов (воздвиг, глава, пиит, доколь, всяк сущий).
В текста нет настоящего времени -только прошлое и будущее.
Поэт утверждает величие поэзии и ставит её выше
славы царей и полководцев (Вознесся выше он главою
непокорнойАлександрийского столпа).
Введение в текст синтаксического параллелизма и рядов однородных
членов:
"И гордый внук славян, и финн, и ныне ДИКОй тунгус,
и друг степей калмык".
Не "я воздвиг памятник",
а "я памятник воздвиг"
а "я памятник воздвиг"
Кто ж его посадит, он же памятник!...
Я воздвиг памятник...
Мля!!!
Я воздвиг памятник...
Мля!!!

Похожие вопросы
- Пожалуйста помогите дать анализ стихотворению "Родное" Дмитрия Мережсковского.
- Помогите дать КРАТКИЕ ответы на вопросы, поставленные в большом сочинении.
- умоляю!!!помогите!!!дайте развёрнутый ответпо этому вопросу "Является ли Левша патриотом своей Родины"??
- Помогите пожалуйста анализ стихотворения Пушкина А. С. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»
- А. С. Пушкин анализ стиха "Я памятник себе воздвиг нерукотворный"помогите надо срочно!
- Сможешь дать анализ стихотворению Пушкина "Я пережил свои страдания"? :)
- сравнительный анализ стихотворений Пушкина, Ломоносова, Державина Памятник
- сравнительный анализ 3 стихотворений Пушкина, Ломоносова, Державина Памятник
- Помогите написать анализ лирического стихотворения А. С. Пушкина "зимняя дорога".
- Сколько раз секли Пушкина? И сколько памятников ему снесли...