Литература
Почему чтение больше почитается, чем просмотр видео? И текст и видео могут быть отупляющими или, наоборот, развивающими.
В чем разница? Или это стереотип?
Посмотри. Если слушать радио, к примеру, и видео при этом не смотреть, то больше энергии уходит на понимание того, что слушаешь - такая себе замена просмотру. При этом конечно не задействована зрительная память. Отсюда и акцент. А когда читаешь, то сам уже представляешь, воображаешь, больше словарных оборотов запоминаешь. И т. д. по нарастающей.
Разница состоит в работе мозга.
Она примерно такая же, как в двух вариантах восприятия музыки: когда Вы играете мелодию по нотам или слушаете ее, а играют другие. Второе проще и приятнее, но в первом случае требуется активная работа самых разных частей мозга - и ответственных за чтение, и за создание музыкального образа, и связывание считанной информации с моторикой пальцев и уж не знаю, каких еще. Читал исследование, что при снятии электроэнцефалограммы с играющего музыканта у него активными были столь многие участки мозга, как ни при какой другой известной деятельности. Что играющий музыку артист понимает ее глубже и лучше, чем слушатель, думаю, объяснять не нужно.
Примерно та же разница и в восприятии любой другой информации при чтении ее в виде текста, когда требуется определенная работа мозга по переводу написанных слов в различные образы, когда Вы читая, дополняете текст интонациями, паузами, когда Вы перерабатываете буквы в смысловые образы - и в другом случае, когда львиную долю этой работы за Вас сделали другие. Учтите еще, что эти другие вложили в конечный продукт (видео- и звукоряд) свое понимание и восприятие смыслов, лишив Вас возможности перебрать в уме ряд возможный вариантов.
В итоге - как всегда: пассивный потребитель проигрывает.
Она примерно такая же, как в двух вариантах восприятия музыки: когда Вы играете мелодию по нотам или слушаете ее, а играют другие. Второе проще и приятнее, но в первом случае требуется активная работа самых разных частей мозга - и ответственных за чтение, и за создание музыкального образа, и связывание считанной информации с моторикой пальцев и уж не знаю, каких еще. Читал исследование, что при снятии электроэнцефалограммы с играющего музыканта у него активными были столь многие участки мозга, как ни при какой другой известной деятельности. Что играющий музыку артист понимает ее глубже и лучше, чем слушатель, думаю, объяснять не нужно.
Примерно та же разница и в восприятии любой другой информации при чтении ее в виде текста, когда требуется определенная работа мозга по переводу написанных слов в различные образы, когда Вы читая, дополняете текст интонациями, паузами, когда Вы перерабатываете буквы в смысловые образы - и в другом случае, когда львиную долю этой работы за Вас сделали другие. Учтите еще, что эти другие вложили в конечный продукт (видео- и звукоряд) свое понимание и восприятие смыслов, лишив Вас возможности перебрать в уме ряд возможный вариантов.
В итоге - как всегда: пассивный потребитель проигрывает.
Когда речь идет об экранизации произведений известных писателей, то это обоснованно. Лучше сначала прочитать, а потом посмотреть. Тогда мы можем судить, хорошо ли сделана экранизация, что удачно, что не удалось.
когда ты смотришь фильм-ты видишь только то, что ты видишь на экране. а читая, ты можешь представить что угодно и как угодно. читая листы бумаги ты испытываешь галлюцинации. ну разве не чудо? к тому же в кино много сути ускользает.
Чтобы что-то познать в полной мере, надо создать Правильный Образ этого чего-то.
В видео Вы ловите Образ, созданный режиссёром, в книге создаёте вроде бы собственный, но под влиянием написанного .
А ведь у каждого Человѣка есть Со-КРОВь-Ище, где Правильный Образ уже записан. Остаётся только "найти к нему дорогу" - вспомнить.
Вот к нему и перекрывают дорогу видео, книги и похожие на них источники. А выводят на Правильные Образы - Родители.
...
Но кто в Наше "время" слушает Родителей?
Посмотрите на Мiръ сегодняшний и тот, где самым главным источником получения информации были Родители.
...
На затронутую Вами в вопросе тему можно писать много и долго.
Но для начала хватит и этого.
В видео Вы ловите Образ, созданный режиссёром, в книге создаёте вроде бы собственный, но под влиянием написанного .
А ведь у каждого Человѣка есть Со-КРОВь-Ище, где Правильный Образ уже записан. Остаётся только "найти к нему дорогу" - вспомнить.
Вот к нему и перекрывают дорогу видео, книги и похожие на них источники. А выводят на Правильные Образы - Родители.
...
Но кто в Наше "время" слушает Родителей?
Посмотрите на Мiръ сегодняшний и тот, где самым главным источником получения информации были Родители.
...
На затронутую Вами в вопросе тему можно писать много и долго.
Но для начала хватит и этого.
Видео реже развивает человека и не так как книги.
И когда книгу читаешь и если что то не понятно, то можешь вернуться к предыдущему абзацу текста и перечитать его снова. А когда видео смотришь, не будешь же ты перематывать фильм на компе до того момента где прохлопал ушами суть слов где герои разговаривали правильно? Ну а книга, это уже совсем другое, ты по крайней мере точно знаешь какой текст повторно надо перечитать чтобы въехать в суть - поэтому книги лучше развивают человека чем фильмы.
И когда книгу читаешь и если что то не понятно, то можешь вернуться к предыдущему абзацу текста и перечитать его снова. А когда видео смотришь, не будешь же ты перематывать фильм на компе до того момента где прохлопал ушами суть слов где герои разговаривали правильно? Ну а книга, это уже совсем другое, ты по крайней мере точно знаешь какой текст повторно надо перечитать чтобы въехать в суть - поэтому книги лучше развивают человека чем фильмы.
люди просто хотят выглядеть лучше других и везде пытаются сказать о том что читают книги вместо фильмов
не понять мне зачем им это
не понять мне зачем им это
Александр Морозов
чтоб казаться умнее
Когда читаешь книгу, ты сам режиссер, сам подбираешь "актеров" и разыгрываешь между ними сцены, сопереживаешь героям и т. п. А в кино... ну, сидишь и жуешь то, что в рот положили. Уже готовое. Не остается места фантазии, многим чувствам, "ешь, что положили", называется. Ну и в фильмах, как правило, многое значительно беднее и сокращеннее, чем в книгах-первоисточниках. Где-то не хватает экранного времени, где-то финансов. Где-то сценарист с режиссером решили выбросить, по их мнению, лишнее.
(Хотя это не исключает, конечно, наличия отвратительных книг и отличного кино!)
(Хотя это не исключает, конечно, наличия отвратительных книг и отличного кино!)
Это придумали бомжи без телеков и гаджетов!
Анна Белоусова
я читаю книги с планшета... Различие книги и фильма по этой книге огромно. В фильме все разжевано как для тупых, упрощено....
Александр Морозов
Бомжи:
1. Неавторитетны (мне тут бомж посоветовал эту книгу почитать для саморазвития)
2. Мало общаются с людьми с большими доходами
3. Без гаджетов у них вообще нет возможности повлиять на общественное мнение.
1. Неавторитетны (мне тут бомж посоветовал эту книгу почитать для саморазвития)
2. Мало общаются с людьми с большими доходами
3. Без гаджетов у них вообще нет возможности повлиять на общественное мнение.
Потому что развивающие возможности чтения сильнее и превосходят видео.
Похожие вопросы
- Мне 13 лет скорость чтения 847 слов в минуту с понимаем текста 50% это нормально?
- ПЛИИИЗ помогите написать 2 причины, по которым чтение книг лучше, чем просмотр их экранизаций!!!!
- Люди, срочно нужна информация любая (текст, фото, видео, аудио) по Анне Ахматовой.
- Обьясните, чем отличается пословица от поговорки? Вэнциклопедиях текст о поговорках подходит к пословицам и наоборот
- Помогите найти текст стихотворения! Было напечатано лет 40 назад, в интернете текст найти не могу. Поэт не русский, врод
- Почему чтение сильно утомляет? Можно ли с этим что-то решить?
- почему чтение усиливает чувство одиночества?
- Как и почему чтение книг влияет на речь и мышление человека?
- Почему, как правило, в американских и европейских сказках принц влюбляется в простушку, а в наших наоборот - нищеброд в
- Почему так получается, что читаю с удовольствием, а через полгода не могу вспомнить о чем тот или иной рассказ?