Литература, хееелп! 8 класс

Тема: взаимоотношения человека и природы,
неразрывной связи между самим поэтом и
окружающим миром:" Я воспитан природой суровой..."

Идея: автор учит видеть прекрасное- в обычном,
удивительное- в самом простом. Человек и природа-
единое целое.

Основные образы: человек, растения, ручей, небо, поля.

Художественные выразительные средства
"одуванчика шарик пуховый".
Это очень трогательное сравнение, которое свидетельствует
о богатстве души человека.
Ведь в суете повседневной мало кто способен восторгаться
красотой цветка или просто заметить само существование
маленького растения.
Заболоцкий не только замечает, он чувствует,
что абсолютно все вокруг мило и дорого ему:
"Чем обычней простое растенье,
Тем живее волнует меня"

Человек явлен здесь органичнейшей частью живой природы;
он находится "посреди очарованных трав".
Именно слияние его с природой передаёт авторская метафора,
завершающая стихотворение:
"Все лежал бы и думал я думу
Беспредельных полей и дубрав".
Здесь же и инверсия:" пролежал бы всю ночь до утра я..."
"Где ручей, задыхаясь, поет" - олицетворение и метафоры
одновременно (ручей не может задыхаться и петь);
"шарик пуховый" - эпитет ; "очарованных трав" - эпитет
два весьма красочных прилагательных;
Эпитеты: природой суровой, светящейся пыли,
беспредельных полей, туманные звезды.
"И туманные звезды светили" - сравнение (сама по себе
звезда не бывает туманной);
"Подорожника твердый клинок" - метафора и сравнение
отдельной части листа растения с холодным оружием;
"В государстве ромашек" - олицетворение и метафора
Метафора: жизнь потоком, заливая лучами кусты,
рассвет весеннего дня.

5 строфа аллитерация (повтор согласных) "в".