Литература
Помогите ответить на вопросы по произвндению Булгакова "Собачье Сердце" литературе за 8 класс
Вопросы: 1)С какой целью профессор подобрал бездомного пса? 2)Зачем он проводит экспериментальную операцию? 3)Сравните теорию воспитания Шарикова, кто воспитывал результативней Барменталь или профессор? 4)В чем вина профессора Преображенского? 5)Что понял и чего не понял профессор Преображенский к концу повести?
Хороший совет - прочить самостоятельно. Книга классная, начнешь - не оторвешься. Тем более в восьмом классе пока. Каждое произведение надо прочитать в своё время.
Шарика профессор подобрал, что бы использовать в своей научной работе (сделать операцию по пересадке гипофиза) , операцию он проводит с целью доказать свою теорию, воспитывают Шарикова оба неплохо, только каждый со своей точки зрения, но больше он слушается Борменталя, потому что боиться его, еу и так далее.
Шарика профессор подобрал, что бы использовать в своей научной работе (сделать операцию по пересадке гипофиза) , операцию он проводит с целью доказать свою теорию, воспитывают Шарикова оба неплохо, только каждый со своей точки зрения, но больше он слушается Борменталя, потому что боиться его, еу и так далее.
Бедный Булгаков! Знал бы, как его будут препарировать в школе и какие сочинения будет о нем писать школота - стал бы сантехником.
http://lib.ru/BULGAKOW/dogheart.txt
Читайте на здоровье!
Читайте на здоровье!
1. нужен был подопытный объект
2. изучение роли гипофиза в организме
3. Боменталь
4. взял на себя роль Создателя
5. генетику не всегда можно исправить воспитанием.
а чего не понял - не помню. давно читал
2. изучение роли гипофиза в организме
3. Боменталь
4. взял на себя роль Создателя
5. генетику не всегда можно исправить воспитанием.
а чего не понял - не помню. давно читал
ОТВЕТ: Профессор подобрал бездомного пса с целью проведения эксперимента по вживлению гипофиза человека собаке
ОТВЕТ: Профессор Преображенский проводит экспериментальную операцию по вживлению гипофиза человека собаке для того, чтобы о его удачном эксперименте узнали люди возможно для того чтобы стать известным и за границей тоже, так как в России к тому времени профессор был достаточно известен.
ОТВЕТ: Сравнивая теорию воспитания Шарикова Барменталем и профессором Преображенским можно сделать вывод о том, что Барминталь воспитывал Шарикова лучше, чем профессор, так как профессор давал Шарикову послабления: не ругался, когда собака растерзала сову в порадной и естественно за многие другие животные шалости. Следовательно, подход к воспитанию Шарикова со стороны Барминталя был намного результативнее.
ОТВЕТ: Вина профессора в том, что он воспитал в герое личность абсолютно не отвечающую нормам социального представления о личности. То есть личность Полиграфа Полиграфовича резко отличалась тем, что в его поведении были замечаны такие отрицательные качества и проявления явной девиантности по типу: использование ненормативной лексики; курение; оскорбление личности самого профессора была приведена такая фраза: "...Дай папиросочку! У тебя штаны в полосочку"....или "....Эх, яблочко, куда ты катишься. Подходи, буржуй, глазик выколю. Глазик выколю другой останется, чтоб ты знал, говно, кому кланяться! " В этот момент Шариков очень опустился в глазах Преображенского.
ОТВЕТ: К концу повести "Собачье сердце" Булгакова герой понял, что воспитание "добрым словом" не всегда эффективно. То есть в воспитании порядочной личности нужно использовать не только пряник, но и кнут.
ОТВЕТ: Профессор Преображенский проводит экспериментальную операцию по вживлению гипофиза человека собаке для того, чтобы о его удачном эксперименте узнали люди возможно для того чтобы стать известным и за границей тоже, так как в России к тому времени профессор был достаточно известен.
ОТВЕТ: Сравнивая теорию воспитания Шарикова Барменталем и профессором Преображенским можно сделать вывод о том, что Барминталь воспитывал Шарикова лучше, чем профессор, так как профессор давал Шарикову послабления: не ругался, когда собака растерзала сову в порадной и естественно за многие другие животные шалости. Следовательно, подход к воспитанию Шарикова со стороны Барминталя был намного результативнее.
ОТВЕТ: Вина профессора в том, что он воспитал в герое личность абсолютно не отвечающую нормам социального представления о личности. То есть личность Полиграфа Полиграфовича резко отличалась тем, что в его поведении были замечаны такие отрицательные качества и проявления явной девиантности по типу: использование ненормативной лексики; курение; оскорбление личности самого профессора была приведена такая фраза: "...Дай папиросочку! У тебя штаны в полосочку"....или "....Эх, яблочко, куда ты катишься. Подходи, буржуй, глазик выколю. Глазик выколю другой останется, чтоб ты знал, говно, кому кланяться! " В этот момент Шариков очень опустился в глазах Преображенского.
ОТВЕТ: К концу повести "Собачье сердце" Булгакова герой понял, что воспитание "добрым словом" не всегда эффективно. То есть в воспитании порядочной личности нужно использовать не только пряник, но и кнут.
Похожие вопросы
- помогите ответить на вопросики...по М.Булгакову Собачье сердце(вопросы внутри)
- вопрос по Произведению Булгакова "Собачье сердце"
- Литература. Ответить на вопросы. Вопросы по повести М. Булгакова "Собачье сердце"
- Ответьте пожалуйста на два вопроса по произведению Михаила Афанасьевича Булгакова "Собачье сердце" (вопросы внутри)
- Вопрос по повести М. БУЛГАКОВА "Собачье сердце" (Про Шарикова)
- Нравится ли Вам пьеса/повесть Михаила Булгакова Собачье сердце?
- Помогите ответить на 2 вопроса по литературе! Срочно! 8 класс. Ответьте хотя бы на один вопрос.
- Доброго времени суток! Очень нужна помощь по произведению Булгакова "Собачье сердце"!
- цитаты профессора преображенского из повести булгакова "собачье сердце" о его отношении к обществу, времени, людям
- Помогите составить сочинение на тему "Шариков - человек или животное" (по повести Булгакова "Собачье сердце") Я читала э