Литература
Помогите написать тему стихотворения "Узник"
(Что хотел передать автор, какое настроение, сколько частей, мелодично ли стих-е, какими ср-вами выразите исполнение автора? (с примерами, чувства автора!)
Стихотворение было написано в 1822 году, во время
"южной" ссылки.
Приехав к месту своей постоянной службы, в Кишинев,
поэт был потрясен разительной переменой:
вместо цветущих крымских берегов и моря -
выжженные солнцем бесконечные степи.
Кроме того, сказалось отсутствие друзей, скучная,
однообразная
работа и ощущение полной зависимости от начальства.
Пушкин чувствовал себя пленником.
В это время и было создано стихотворение "Узник".
Главная тема стихотворения -тема свободы, воплощенная
в образе орла.
Орел - пленник, как и лирический герой.
Он вырос и вскормлен в неволе, он никогда не знал свободы
и тем не менее стремится к ней.
В призыве орла к свободе ("Давай улетим! ") реализуется
идея пушкинского стихотворения: человек должен быть свободен.
Композиция.
Ст-е разбито на три строфы и связано с логикой развития мысли
стихотворения от начала к концу.
Такая композиция объясняется постепенной сменой настроения.
Ст-е начинается с призыва орла: “Давай улетим! ”
Затем спокойный рассказ стремительно переходит в страстный
призыв, в крик о свободе.
Усиливаясь все больше и больше, этот крик как бы зависает
на самой высокой ноте. Он - в словах: “... лишь ветер... да я! ”.
Язык же Пушкинской лирики, как и все гениальное, прост.
Настроение стихотворения создается несколькими штрихами,
несколькими эпитетами, например, в "темнице сырой".
Олицетворение в конце ("гуляет ветер") придает ощущение
свободы, воли.
Лирический герой сравнивается со "всокрмленным в
неволе орлом молодым".
Это сравнение - противоречие между его физическим
заключением и его рвущейся улететь душе.
Пушкин называет орла “мой грустный товарищ”-
оба они в неволе (душа и тело), оба стремятся к свободе.
Эпитеты: (в темнице сырой, кровавую пищу)
нагнетают негатив, передают состояние угрюмости,
безрадостности состояния узников.
эпитет "орел молодой"
в этом контексте его роль – подчеркнуть насилие
над природой. Молодости нужен простор.
Метафора- мой грустный товарищ;" всокрмлённый
в неволе-придаёт особо тяжелый "привкус" -
никогда не знавший свободы герой.
Мы вольные птицы.
Олицетворения: зовёт взглядом, хочет вымолвить,
гуляет ветер.
В образе Пушкинского орла есть что-то от птицы,
а что-то от человека.
Движение передаётся глаголами: сижу, клюёт.
Динамики нет. И хотя КЛЮЁТ – действие,
но обстоятельство ЗА ОКНОМ "замыкает" его.
"южной" ссылки.
Приехав к месту своей постоянной службы, в Кишинев,
поэт был потрясен разительной переменой:
вместо цветущих крымских берегов и моря -
выжженные солнцем бесконечные степи.
Кроме того, сказалось отсутствие друзей, скучная,
однообразная
работа и ощущение полной зависимости от начальства.
Пушкин чувствовал себя пленником.
В это время и было создано стихотворение "Узник".
Главная тема стихотворения -тема свободы, воплощенная
в образе орла.
Орел - пленник, как и лирический герой.
Он вырос и вскормлен в неволе, он никогда не знал свободы
и тем не менее стремится к ней.
В призыве орла к свободе ("Давай улетим! ") реализуется
идея пушкинского стихотворения: человек должен быть свободен.
Композиция.
Ст-е разбито на три строфы и связано с логикой развития мысли
стихотворения от начала к концу.
Такая композиция объясняется постепенной сменой настроения.
Ст-е начинается с призыва орла: “Давай улетим! ”
Затем спокойный рассказ стремительно переходит в страстный
призыв, в крик о свободе.
Усиливаясь все больше и больше, этот крик как бы зависает
на самой высокой ноте. Он - в словах: “... лишь ветер... да я! ”.
Язык же Пушкинской лирики, как и все гениальное, прост.
Настроение стихотворения создается несколькими штрихами,
несколькими эпитетами, например, в "темнице сырой".
Олицетворение в конце ("гуляет ветер") придает ощущение
свободы, воли.
Лирический герой сравнивается со "всокрмленным в
неволе орлом молодым".
Это сравнение - противоречие между его физическим
заключением и его рвущейся улететь душе.
Пушкин называет орла “мой грустный товарищ”-
оба они в неволе (душа и тело), оба стремятся к свободе.
Эпитеты: (в темнице сырой, кровавую пищу)
нагнетают негатив, передают состояние угрюмости,
безрадостности состояния узников.
эпитет "орел молодой"
в этом контексте его роль – подчеркнуть насилие
над природой. Молодости нужен простор.
Метафора- мой грустный товарищ;" всокрмлённый
в неволе-придаёт особо тяжелый "привкус" -
никогда не знавший свободы герой.
Мы вольные птицы.
Олицетворения: зовёт взглядом, хочет вымолвить,
гуляет ветер.
В образе Пушкинского орла есть что-то от птицы,
а что-то от человека.
Движение передаётся глаголами: сижу, клюёт.
Динамики нет. И хотя КЛЮЁТ – действие,
но обстоятельство ЗА ОКНОМ "замыкает" его.
Выходите девки замуж
За нашего узника
У нашего узника
Х как кукурузина
За нашего узника
У нашего узника
Х как кукурузина
Похожие вопросы
- Напишите анализ стихотворения Узник пушкина! и средства художественной выразительности! Пожалуйста! мне на завтра нужно!
- Срочно! Помогите найти анализ стихотворения "Узник" Пушкина и Бальмонта!
- народ помогите написать анализ стихотворения есенина РУСИ !!!
- Помогите написать анализ стихотворения О. Мандельштама "Петербургские строфы"
- Помогите написать анализ стихотворения зимнее утро
- помогите написать анализ стихотворения В. А. Жуковского "Сельское кладбище", являющегося переводом элегии Томаса Грея.
- Помогите написать анализ стихотворения Пушкина "На холмах Грузии"
- Помогите написать анализ стихотворения А. А. Фета "Целый мир от красоты... "
- Помогите. Помогите написать анализ стихотворения А.С.Пушкина "Анчар"
- Помогите! Напишите пожалуйста стихотворение Некрасова - железная дорога?