"Все промелькнут в продолжении мига:
Рыцарь, и паж, и волшебник, и царь…
Прочь размышленья! Ведь женская книга —
Только волшебный фонарь!"
И своим "волшебным фонарем" она освещает все комнаты родного дома. Ее далекое и счастливое детство давно кончилось, но этот уютный милый дом хранит прежние сказки, легенды, которые придумывались, глядя на старинные портреты в темных тяжелых рамах. Среди них и эта легенда о мальчике, о котором гадала девочка Марина и наивно плакала над его печальной судьбой...
"Хорошо невзрослой быть и сладко
О невзрослом плакать вечерами!..." - Но ей теперь уже 18 лет (стихотворение датируется 1910 годом), позади "невзрослая" жизнь, а впереди ждут будущие слёзы - и уже не сладкие, а горькие... О чём же это стихотворение? О трепетности детских воспоминаний, облике любимого дома, о прощании с детскими грёзами...
(PS. Благодарен И. Губановой за содержательный ответ 7 месяцев назад).
Что касается анализа, то он очень краток: в тексте стихотворения есть некоторые художественные приемы, а именно: метафора ("складка застыла»), олицетворение (пальчик «затаил угрозу») и очень много выразительных эпитетов: уютная (кроватка); темная, потемневшая (рама); белокурый, грезивший (мальчик); увянувшая (роза); прижатый (пальчик); упрямая (угроза); тайные (бумаги)...
