Помогите с анализом стиха,, Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины ''

Стихотворение написано в 1941 г.,

Автор обращается к вечным темам:
теме войны и мира; жизни и смерти; героизма и памяти.

Стихотворение К. Симонова построено в виде монолога
лирического героя, простого русского солдата,
в котором он обращается к своему другу, брату,
такому же бойцу.
Этих героев многое связывает: ими пройдено немало
совместных дорог, в душе их - схожие чувства,
обоим им дорога Родина.
Фронтовые дороги их были трудными, тяжелыми.
Поэт со­здаёт правдивые и мрачные картины-
"бесконечные, злые дожди", вдовьи слезы, смерть
товарищей, пожарища на рус­ской земле.
Однако за ними, этими картинами, есть нечто бо­лее
важное и ценное.
Это сама Россия, с её вековыми тради­циями,
это русские люди: старуха в "салопчике плисовом",
весь в белом старик.
Это и природа, питающая воинов своей силой, -
леса и пажити, и простые кресты русских могил.
Это и православная вера, помогающая в правом бою,
молит­вы прадедов за своих внуков.
Из всех этих образов в стихо­творении складывается
единый образ России - страны сильной своей историей,
и своей духовностью, и своими людьми.
К концу стихотворения становится ясна и главная тема
стихотворения-
тема Родины, великой и скорбной, вера в неё:
...Нас пули с тобою пока еще милуют.
Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,
Я все-таки горд был за самую милую,
За горькую землю, где я родился,
Чувство родины рождается при виде слёз детей-сирот,
матерей, потерявших сынов- защитников, в слезах
разорённых деревень;
слезами "измерены" километры дорог, пройденных
отступающими бойцами:
Слезами измеренный чаще, чем вёрстами,
Шёл тракт, на пригорках скрываясь из глаз:
Деревни, деревни, деревни с погостами,
Как будто на них вся Россия сошлась …
Поэтому и меняется от строфы к строфе определение
родной земли, начинаясь с традиционного официального
Великая Русь, Россия и заканчивая сердечным милая,
горькая земля …
Вот эту "милую, горькую землю" и нельзя никому отдать,
ибо "на ней … умереть завещано". Умереть, защищая и освобождая.
Слово "Русский"чаще других повторяется в стихотворении.
(Русская околица, русские могилы, русские обычаи,
Русская земля, русская мать, русская женщина.)
Это слово значимо для поэта.
Оно - воплощение исторической памяти народа,
его самого, культуры, обычаев и традиций.

Художественные средства, которые помогают нам
почувствовать состояние отступающих бойцов.
Метафора "слезами измеренный чаще, чем вёрстами",
"Россия на погостах сошлась, крестом рук ограждая живых"
эпитеты: бесконечные злые (дожди), усталые (женщины)
великая (Русь), русские (околицы), кресты на русских
могилах,
русские (обычаи), русская земля, русская мать,
русская женщина", (песня) женская
(инверсия подчеркивает значимость этой песни от
рождения до смерти русского человека) ,
"милая горькая (земля).
Эти эпитеты передают отношение героя к происходящему:
даже дожди кажутся бесконечными и злыми,
потому что отступление тянется долгие недели,
месяцы, мелькают деревня за деревней,
погост за погостом, околица за околицей, где стоят
молчаливые женщины, украдкой смахивающие слёзы,
дети, старики.

После анализа средств выразительности понятна позиция
автора и легко сформулировать основные проблемы:
душевное состояние людей во время отступления,
духовность русского человека, муки совести,
чувство ответственности за происходящее, проблема
исторической правды- война бесчеловечна, противоречит
всяким законам жизни, проблема исторической памяти-
о чем не следует забывать,
философская проблема –значимость человека на земле при
жизни и после смерти, неразрывная связь поколений.